班主任教学工作计划精选八篇.docx

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1、班主任教学工作计划精选八篇一、指导思想围绕学校“率性的教化”办学理念，依据学生工作部部门工作安排，以“童心同行率性而歌”为教化主题，在活动中深化探讨如何爱护儿童的天性，敬重特性，促进社会性的发展。班集体建设以学生为主体，营造积.下面是我收集整理的班主任教学工作安排精选八篇，仅供参考，大家一起来看看吧。篇一 班主任教学工作安排一、指导思想围绕学校“率性的教化”办学理念，依据学生工作部部门工作安排，以“童心同行率性而歌”为教化主题，在活动中深化探讨如何爱护儿童的天性，敬重特性，促进社会性的发展。班集体建设以学生为主体，营造主动向上的班级文化氛围；班级特色活动以展示学生特性为基础，强调活动育人充溢心

2、灵；家校沟通以同等互助为准则，提高实效重在发展。在推动班级发展过程中，进一步明确班级发展目标，形成班主任老师的教化风格，提高教化艺术及水平。二、发展目标1、放飞自己的幻想，明确自己特性发展的方向。2、为幻想而努力拼搏，在互帮互助中实现各自的幻想。3、在不断地超越幻想中渐渐优化自我，优化集体。三、班风班训（一）班风幻想引航，拼搏向上（二）班训用学问丰富我们的头脑，用勤劳强健我们的体魄。用礼仪文明我们的举止，用宽容广袤我们的胸怀。用书籍充溢我们的心灵，用朝气呈现我们的阳光。用坚韧塑造我们的品行，用拼搏实现我们的幻想。四、环境建设（一）室外软墙根据学校的要求分版块进行布置，做到内容丰富，形式新奇。（

3、二）室内评比台为每个学生设立个人评比展示图，上面有他们所收获的果实。（三）墙面新粘贴的壁纸，干净美观。五、常规管理（一）养成教化根据学校制定的一日常规养成教化规定，带领班级学生仔细执行。努力在文明礼仪、卫生、两操、集会等方面表现精彩，获得至高无上的“卫生免检班级”“六星级班级”荣誉称号。（二）班干部培育1、通过“公允、公正、公开”的班干部竞选活动成立班委会。2、通过一周一次的班干部会议着重培育班干部的组织领导实力和协调实力。3、通过“放手”，让班干部有更多施展拳脚的机会，培育班干部的独立实力，以及创建性思维实力。4、通过激励和确定激发班干部工作的主动性，坚决他们克服困难的信念。（三）关注科任课

4、1、注意引导：科任课前一分钟将引导学生“静”下来，以良好的状态进入新知的学习。2、注意沟通：科任课结束，将提前到达班级，刚好与科任老师取得联系，了解每节科任课学生表现，争取每位老师的帮助与支持，3、注意评价：对课堂仔细听讲、主动发言、用心学习的学生进行表扬，调动大家在科任课上的主动性，提高学生学习的质量。六、特色活动1、幻想宣言：新学期伊始，以“幻想宣言”的形式将本学期的个人发展目标呈现出来，这样新奇的方式让学生更具动力。2、“追梦的脚印”演讲竞赛：以自己或名人追逐幻想的故事为演讲内容，激发学生追逐幻想的热忱，增加实现幻想的信念。3、幻想小队每个孩子都有自己的爱好，自己的幻想，在班级内把他们按

5、爱好分成不同的小队，如“舞蹈梦”小队、“绘画梦”小队、“模特梦”小队每个小队可以在队长的带领下，在午间休息时间开展自己的特色活动，周末也可以在家长的组织下进行集体活动。每个月，班级要开展“幻想秀”展示活动，各小队要将近期的作品进行汇报演出。信任经过每天的训练，在团队合作的力气之下，孩子们都能离自己的幻想更近一步。4、建立“小明星”影像库学生可以把自己的特长展示录成视频，共享在QQ群里，大家可以在相互沟通中相互学习，共同进步，这些影像记录记录了每个学生的成长历程，也可以成为若干年后特别宝贵而美妙的回忆。七、家校沟通（一）沟通刚好化：必要时要用电话刚好与家长联络，尤其是遇到突发状况，要第一时间进行

6、通知。（二）沟通细致化：对于某些节假日作业的详述，某一阶段学问的重难点梳理，解决某些教化疑难问题的良方，某些班级活动须要协作的介绍等要运用QQ群和飞信进行沟通。（三）沟通贴心化：学生在学校参与互动的照片可通过微信发给家长，可以让家长更多地了解孩子的成长轨迹。（四）沟通亲情化：通过家访了解更多信息，能够更加有效的教化学生。这份亲情式的沟通也会深厚“一家人”的感情。八、学生评价（一）学校评价将学生的个人评价和小组评价结合起来，将学业评价和养成教化评价结合起来，成果会体现在评比台上。（二）家庭评价为了让学生的家庭教化与学校教化进行有效连接，每个学生在家里也要建立自己的特性化评比台，可以依据自己的成长

7、目标设立板块，如作业、读书、自理、礼貌等等。评比规则和奖惩制度要和家长一同制定，并每周给老师反馈信息。篇二 班主任教学工作安排一，指导思想以三宠爱教化为平台，以提高教化质量和学生的素养为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成果，还是身体素养。二，班级状况分析1，常规教化方面现在是孩子入中学第一学期了，预备年级学生自我限制实力较差，行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使学生能够建立起纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我管理的实力。因此，我确定从以下几点入手：充分利用班队会的时间学习有关规

8、章制度，绽开表扬与指责。让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在每天最终一节课进行一日总结，对表现好的学生进行表扬，并予以物质上的嘉奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用植树节，劳动节和六一儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用班级读书角，

9、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进行思想教化。另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教化，在课堂上随时提示与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也相互督促，提示。2，平安方面平安工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，常常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外学问，增加识字量，也避开了许多平安事故的发生。3，班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班

10、干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。4，与家长联系方面家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依旧把和家长的常常联系个沟通作为重点工作。结合考试成果针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。这学期，我会

11、专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。篇三 班主任教学工作安排新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了

12、使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下：一、学生基本状况分析本班共有学生69名，其中男生43名，女生26名。单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探究学问的实力，学习也只有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的主动性和主动性不高。学习方法单一，不够敏捷。学生们平常虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，本学期我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各

13、组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。二、班级工作奋斗目标1.注意学生良好学习习惯的培育，逐步将学生培育成为具有现代化素养的一代新人。2.加强对学生的平安的教化。3.培育学生在学习中专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风。三、本学期工作重点1、加强德育教化，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的跨世纪

14、的建设者和接班人。4、争创一个平安无事故的班集体。四、详细措施（一）、常规教化方面暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能立刻适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手:1.充分利用班队会时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。2.合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦

15、等重大 活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3.充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。（二）、班级纪律方面一个班级要想有良好的班风必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手:1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩、又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到.2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个

16、校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。（三）、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1.个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。2.班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。(四)、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特

17、性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。(五)、做好学后进生的转化工作1.擅长发觉闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给后进生回答；做练习时，把较简洁的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。2.进行适当的表扬和指责每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是后进生，他们最须要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能刚好赐予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每

18、时每刻都在关切着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行指责。指责前要做到仔细调查，搞清基本领实。指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。3.开展“一帮一”活动，激励优生帮助后进生，促进后进生的进步。(六)、平安教化方面1.教化学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的.小学生。2.严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。3.放学跟路队回家。4.不吃不那不买零食。（七）、家校沟通方面:教化学生刚好与家长的沟通是很重要的,而且,家长也须要学习,须要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的挚友

19、。要争取多和家长沟通,在沟通、沟通中进步。总之，在今后的详细工作中还须要我不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教化路途，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。篇四 班主任教学工作安排一、指导思想：本学期，我们将以学校德育教化工作的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文

20、化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、总体目标：1、培育一个具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风的集体。2、大力弘扬和培育民族精神，加强生命和平安教化。3、校内文化建设更具特色，班级常规工作更加规范。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲三、工作思路：1、树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。2、抓住两条主线：培育和弘扬爱国主义精神；学生文明行为习惯的养成教化使之成为系统。3、通过常规管理促养成学生良好的学习习惯；通过丰富活动培育学生各方面的综合实力；通过班队文化建设推动校内文化建设。4、加强规范管理班级，养成良好的行为习惯。四

21、、本学期班队活动支配：九月份：1、新的学期提出新的要求。2、召开第一次家长会，总结上个学期的考试状况，确定本学期的活动安排。3、改选班干，制定班规，制定班级安排。4、实行“提高交通平安意识，提高自我爱护实力”交通平安教化月活动。5、在班级实行庆祝其次十二个老师节班队主题活动。6、举荐少先队大队委候选人名单。7、开展课前一支歌打算，让学生养成良好的学习习惯。8、出好第一期星星火炬报，抓班级排队队伍、班级卫生提出要求9、“公民道德建设宣扬日”（9月20日）系列活动。10、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。十月份：1、组织学生参与首届“柳州创建”大中小学生科技创新竞赛。2、组织学生秋游。3、

22、校级广播操竞赛。4、抓课间班级上下楼依次（紧急疏散训练）。5、举办第四届“小小科技博览会”。（主题：节约能源从我做起）6、校第三届亲子运动会筹备十一月份：1、消防平安周活动宣扬（紧急疏散训练）。2、策划中队主题队会。3、各班围绕“消防平安周”出好第三期黑板报。4、组队参与市级广播操竞赛。5、第三届亲子运动会。十二月份：1、抓学生课间纪律、平安。2、参与市级广播操竞赛。3、法制宣扬日活动。4、抓学生课间纪律、平安。5、围绕“禁毒日”或“法制宣扬”出好第四期黑板报。6、庆祝元旦活动筹备。（课本剧表演）7、庆祝元旦联欢会。一月份：1、感恩系列活动开展。2、期考复习动员。3、制定假期活动安排，进行假期

23、生活指导。4、假期法制平安教化。5、工作总结以及新学期安排。篇五 教学教研工作安排一、目标和任务全面贯彻党的教化方针，主动推行素养教化，面对全体学生，培育学生“自主、合作、探究”实力和精神，在搞好教学教研教改的活动中，完成教书育人的目的。培育学生良好的学习习惯和正确的荣辱观、劳动观、价值观。其详细目标是：入学率达95%以上，年辍学率在3%以内，义务教化完成率达98%以上，优秀率达40%以上，合格率达80%以上，低分率限制在10%以内。20xx年中考达黄高线两人，进一中培优班3人，完成一中指令性线（全县统一线）1：35。普高上线率达60以上，四率结帐进入全县前6名。进入全县前5000名达120人

24、。学生各类竞赛积分进入全县前十名。老师“四优”评比成果进入全县前十名，95老师学历达标。体音美各项活动居全乡之首。老师的学习实力、教研实力、科研实力有明显的提高，努力培育良好的师德师风，创良好的教风，育一流的学风。二、实施方案：（一）健全组织机构，拟定教研教改安排。学校设语文教研组，组长：姜才河；数学教研组，组长：占国平；英语教研组，组长：周剑民；政史地教研组，组长：曾小静；理化生教研组，组长：占爱军；体音美教研组，组长：占新生。各组长要仔细组织本组老师制定本组教学教研安排，帮助教务处检查教案、作业及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课活动，并作具体记载。（二）狠抓入学巩固工作，确保入学率

25、达标。加大走访力度，落实校长包校，蹲点领导及班主任包班，教职工包学生人头的责任制，按学生入学状况实行奖罚。（三）彻底转变教学观念，扎实推动素养教化的落实与实施。1、转变教化观念，变更过去唯一的以考试论英雄的思想，对老师的考查以教学和考核相结合的方式。同时把教学常规检查纳入老师考评。2、注意学生的特性及特长的发展，因材施教，激励学生在体、音、美等各方面的发展。加强各学科教学领域中对素养教化的渗透。如语文教学对学生素养的培育主要是培育学生的各种实力，使学生在听、说、读、写等方面的实力得到提高，其次是培育学生良好的道德、气质、修养、情操，树立崇高的志向，建立正确的人生观，世界观。广泛开展素养教化的各

26、项活动，全面推动素养教化的实施：a、依据学生特点组建书法、美术等特长爱好小组，分别由王明生、占展翅老师负责辅导。b、成立学校运动队及艺术表演队。体育队分田径队和球类队，分别由占新生、王年贺老师辅导。艺术表演队要参与各级组织的文艺会演，由各班班主任负责辅导。c、接着办好第20辑“鼓角风”杂志，社长：吕元新，主编：宋选训、邓建军，责任编辑姜才河、张仲明、王迪银，各班语文老师为初期编审，稿件择优录用，录用稿件和发行将与语文老师及班主任实绩分挂钩。d、接着办好“向桥中学广播台”。台长及主编：王新潮，建立、发展一支高素养的编辑、播音员队伍，除节假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。e、各班语文老师和班主任

27、办好手抄报，每学期一期，办成学生学习、爱好的阵地。开办好“向桥中学第十一届美育节”，美育节上组织好体操展示、乒乓球展示、象棋展示、书画展示、手抄报展示活动，并与相关老师实绩挂钩。建立素养教化评价体系。a、评价老师，实行“师德规范学识水平学生评议教学质量校本培训微机学习”的综合性考评方法。b、评价学生，实行“分项考核等级评价特长评价激励性评语”的综合性考评方法。减轻学生课业负担，注意开展学生的各类活动，培育学生动手操作实力。注意培育特长生，仔细辅导，主动参与市、县“语、数、外综合实力测评”及各类竞赛，前者获奖级别较单科竞赛提升一级计奖。（四）强化教化管理，加强对教化教学各个环节的监控、管理、检查

28、、评估。1、肃穆工作纪律，坚持老师集体办公，严格考勤，不循人情，坚决杜绝迟到、早退及空堂现象。教务处三位同志负责考勤：邓建军负责星期二、星期三，宋志生负责星期一、四，宋选训负责星期五、六、日。一周一次结算，并在公示栏中公示，坚决按奖惩条例执行。2、注意过程管理，限制无教案上堂状况。教务处查班时随机检查上课老师用教案状况，记录的结果纳入绩效管理。3、定期检查教案、作业、听课笔记、读书笔记。每月最终一个星期进行抽查，每期期中、期末两次全面检查，好的通报表彰并嘉奖，差的通报指责并要说明缘由，未按期送检的按零论处。检查结果按奖惩条例结帐兑现。（详细任务见附表i）4、仔细、严密地组织好期中、期末两次考试

29、。5、公允、公正、公开地做好教化教学工作的评价评估及结帐工作，奖优罚劣。6、科学安排教化教学工作，并仔细做好工作量的结算及工作绩效的考评。7、加强对非文字科的管理，对音乐、美术、体育、微机及其它不考试科目的老师实行学校评分与学生评价（问卷形式）相结合的方法。每学期各抽查一次，每次每班抽查35人，抽查对象由教务处随机抽取，并坚持每月随堂听课一次。看是否落实教学常规，看是否按大纲要求授课，绩效得分前后者分别占60%。（五）加大教研教改力度，注意开展“四优”评比活动。着力抓好新课标的实施工作。1、创建教研教改氛围，形成教研教改风气，坚持骨干老师“传帮带”传统。2、每月开展一次校本培训活动，内容以推行

30、素养教化、优秀教研教改论文的沟通、新教材的探讨、教法的创新为主。3、每个老师每学期讲两次公开课或教改试验课，听、评十节以上的公开课，教务处以教研组为单位对老师课堂教学评定等级，报请中心学校复评后，对获得一级甲等老师赐予该年度每月30元嘉奖，二级乙等以下老师限期整改。（见向桥中学课堂教学等级评定方法）4、每个教研组要完成一个教改试验课题，每两周要有一次教研活动。如学校承接的子课题试验“学困生”个案探讨，教研活动要有记载。对主动参与课题探讨的老师予以绩效嘉奖。5、一学年每个老师至少要写两篇教研论文，写一节优质教案。6、变更教学模式，让学生真正成为课堂的主子，让学生的活动往课外延长，肃穆仔细地上好各

31、种活动课。7、每两年组织一次优秀论文评比、优秀教案评比、优质课件评比活动，并出版向桥中学优秀论文、教案、课件、案例集。8、留守儿童的教化问题纳入常规教学管理过程，教务处将作检查。（六）加强老师队伍建设，切实提高老师的整体素养。1、加强师德修养，切实提高老师的思想品德修养，树立良好的师德规范，教务处建立老师师德档案，按师德管理制度对老师定期进行考评。（见向桥中学师德管理制度）2、加强爱生意识，禁止体罚和变相体罚学生、猥襄女生、岐视差生，各老师要制定好后进生转化安排。3、在全校师生中开展平安法制教化、卫生学问特殊是艾滋病预防学问的宣扬和教化。4、加强老师业务培训，加大接着教化力度。加强老师基本功训

32、练，提高老师业务水平。每学期开展一次“五个一”活动（即读一本理论专著，写一万字读书笔记，设计一篇优秀教案，写一篇货真价实的论文，讲一节生动活泼的公开课。）激励老师参与自修、函授等各种形式的接着教化，力争学历达标，全校有40%老师正在学习或已达到本科学历，95%老师正在学习或达到专科学历，对获得提高学历的，学校予以经济嘉奖。激励老师参与各级教化部门举办的教化教研学习活动，力争使20以上的老师学时达十课时以上，外出学习老师回校后要举办一次校本培训讲座，讲一节示范课，写一篇学习体会。专职老师每周开展一次计算机培训活动。周三或周四晚，视同上课考勤，由占新生老师辅导。（七）加强教学设备、教学仪器、试验室

33、、打印室、阅览室、微机室的管理。实行专人负责，定期、按时向师生开放，努力为师生服务，扩高校生视野，培育学生实力。（八）加强试验教学、电化教学、计算机教学、劳动课教学的管理，开展远程教化，优化教学手段并制定试验安排、远程教化安排。试验员、电教员、网管、计算机老师必需刚好精确地做好教学服务工作作好微机上机、学生试验等记载，并负责微机和试验器材的平安和管理。（九）全体师生同心协力，仔细做好各项工作，迎接“普九”国检工作，力争达到“示范学校”标准。（十）仔细备好中考，力争再创中考好成果。详细要求见中考备方案。（十一）课程课时安排。（见附表ii）（十二）本年度教学教研活动支配。（见附表iii）篇六 教学

34、教研工作安排（一）围绕一个中心、突出两个重点（二）抓好以下工作1、加强老师队伍建设，提高老师队伍的政治素养和业务水平。（1）加强校本培训管理与监督，务实、高效有针对性地搞好校本培训，客观、真实地做好其次轮中小学接着教化终结性评价，迎接省级验收、检查。以培促学、以查促训，走“内涵式”培训之路，不断提升老师的实践才智和师德水平。（2）抓好骨干老师培训，以创新模式、提炼培训成果为重点，拓展新思维，开创新局面。青年老师除参与校本培训外，重在自主学习、专业老师指导。指导老师对培育对象在教学及实践探讨方面详细引领。师徒均做好读书笔记以及活动记录。2、突出课堂教学规范化，教学管理规范化。（1）建立健全与新课

35、程相适应的教学管理制度，明确工作任务，落实工作职责，进一步规范教化管理和老师的教学行为。（2）强化老师的质量意识，促进老师教化教学水平的提高，促进学校管理步入制度化、规范化、科学化轨道。3、加强校本研训，稳步实施我校校本研训方案。（1）根据市教培院的要求，接着实行校本教研制度“七落实”和老师校本教研“七个一”要求；加强对校本教研方式的探讨，提高校本教研的实效性；丰富研训方式，探究研训一体化模式。（2）本学期校本研训的重点：探讨解决教化教学实际问题，帮助老师从多角度反思，促进教学方式的转变。帮助老师学会教学，实现从阅历型老师向探讨型老师转变。促进老师专业发展，促进学校学习型组织的建设和可持续发展

36、，重建学校文化。（3）遵循“三级培训，以校为本”的原则，把基地培训和校本研修结合起来。充分利用网上全员培训资源和远程教化手段。定期聘请专家、学者来校讲课，充分发挥校内名优老师的优势，开设满意不同层次和不同类型老师需求的培训课程，使广阔老师都能在培训过程当中有所获，学有所用。4、加强课题探讨，促进教学质量提高。（1）接着加强对“十一五”规划立项课题的指导与管理，做好“十一五”市级规划课题的中期检查评估工作。激励“小课题”或“个人课题”的申报，提高课题探讨的针对性和实效性，确保课题申报质量。（2）主动开呈现代教化技术在课堂教学中的应用探讨，合理利用网上资源，变更传统的课堂教学模式。以课题探讨为载体

37、，以课堂教学为渠道，以教研促进老师的成长，促进教学质量的提高。5、加强综合实践活动课程实施的探讨与管理6、规范教学过程，建立网络教研激励机制。（1）各备课组主动运用网络技术开展教研活动，放大教研功能，提高教研效率。充分利用学科博客群组，探究网络教研与传统教研相辅相成、相互促进的新型教研方式。引导老师充分运用教化网资源，实现网上教研，利用网络开展专题探讨与课题试验探讨，刚好解决教学中的实际问题。（2）建立学科博客群组，对教学安排、备课、课堂教学、检测、高考、中考备考等实行同步指导，转变教研方式，提高教研效率，促进广泛沟通，形成资源共享机制。7、加强对本届中考、会考、高考的科学探讨和备考工作，提高

38、备考效率。（1）仔细分析在考试中所暴露出来的详细问题，找准缘由，探讨对策。（2）各老师要在第一周内制定出学科复习安排。各备课组要发挥团队优势，仔细制定出切实可行的教学安排、应考安排，削减应考的盲目性、随意性。各科任老师要与一所重点校的同科老师联系，定期上门听课、取经、沟通信息等。8、抓实常规教学教研工作（1）接着抓好教研组的规范管理。教研组长要仔细履行自己的岗位职责，组织实施学校的教学教研。原则上隔一周开展一次教学教研活动。要以发挥课堂教学的育人功能为主渠道，进行学法指导、教学基本功的训练以及教学手段改革等方面工作，达到全面提高教化教学质量的目的。篇七 教学教研工作安排一、指导思想：本学期我校

39、英语组将以学校和教育处工作安排为依据；以“轻负担，高质量”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学探讨，提高老师驾驭课堂实力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教化工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，特性得到充分的发展，使“后进生”能够顺当摘帽。同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。二、工作目标：1、接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。2、围绕各年级教学重点组织听、评课。3、加强理论学习，搞好“后进生”转化工作。三、工作措施：（一）加强理论学习，转变教化观念接着

40、学习英语课程标准，主动开展教学改革实践活动，组织英语老师，加强教学业务进修，努力提高英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织老师学习并娴熟驾驭电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。（二）规范英语教学常规管理。1、规范和加强教学“五仔细”管理。钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要

41、包括教学方法的选择、媒体的运用和活动形式的设计，以形成特性化的设计方案。2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避开两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。（三）加强探讨，以科研促教学。开展听，评课活动，通过相互听课，刚好发觉和反思教学

42、过程中存在的薄弱环节和实际问题，探讨对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。四，各阶段活动支配：1、九月份1制定工作安排2、远程系统培训3、制定后进生转化工作安排4、十月份围绕本学期教学主体，开展听评课活动5、十一月份总结后进生转化工作，做好常规教学6、十二月份探讨复习方法，制定复习安排7、元月份做好复习工作，努力提高统考成果篇八 教学教研工作安排一、指导思想本学期学校教学教研工作，以县教化局、县教研室、片区督导站工作要点为指导，以强化常规教学管理、提高教化教学质量为中心，以服务教学、服务师生为动身点，坚持依法治教

43、，努力提高老师的业务实力，切实转变教风、学风，主动稳妥地推动素养教化。二、工作要点1、坚持深化开展教化教学常规检查、监督、指导。2、加强学风建设与学法指导，建设良好学习、教学氛围。3、坚持校本研修活动和课题探讨活动。4、开展多种形式的教学主题活动，促进学生全面发展。三、工作措施(一)坚持落实教化方针，班子落实责任目标1、全面贯彻党的教化方针，严格执行课程安排。开齐课程，开足课时，严格按课表行课，任何老师不得随意挤占音乐、美术、体育、信息技术和生命生命与平安的课程时间，没经过教育处或学校行政值周同意不得随意调课换课。2、领导班子成员分包年级，落实责任目标。李立飞校长负责四五年级，工会主席孙永明负

44、责一二三年级，教育主任谢光林定点负责六年级。各班子成员坚持蹲班蹲点指导班级。3、实行班子成员包毕业班各科教学质量责任制。李立飞校长负责语文、思品学科，孙永明负责英语学科，谢光林负责数学、科学学科。(二)狠抓教学常规管理，不断提升课堂质量1、规范常规备课要求：常规备课做好四个“坚持”，即坚持提前两天备课(老师要坚持至少提前两天备好课);坚持结合实际备课(老师要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案);坚持备课要素齐全(老师备课要素要齐全规范，教学内容、目标、重难点、过程、作业设计、板书设计、教学反思等要素要全，教学反思一周一次);坚持作业分层设计(老师要合理的将班级学生根据本学科

45、分成a、b、c三个组，a组为优等生1/5左右，b组为中等生3/5左右，c组为学困生1/5左右，在设置和布置作业时候要分层设计和布置，切实变更作业拖拉的现象)。50岁以上的老师备简案，其余老师备详案。2、严把作业的质量关：作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。3、坚持教学常规一月一查一通报制度。教学常规坚持普查(教研组活动时间完成)与抽查(班子成员随机抽查)相结合，采纳看(看老师、学生的书面材料)、听(推门听课)、问(问学生对老师的看法，家长对老师的看法)等多种检查方式，对老师的教学常规工作进行检查，并将检查的状况刚好通报和与老师沟通。4、坚持分管领导和行政值周领导每日巡查制度。学校领导班子成员要切实做好日常教化教学工作巡察，对发觉的问题刚好整改。(三)加强毕业班管理指导，努力提高毕业班成果1、毕业老师要精诚合作，乐于奉献，加强学风管理，营造深厚的学习氛围。2、毕业班老师坚持集体办公，严格考勤，提高集体办公的效率