信息技术《信息海洋找秘笈》参考教案.doc

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1、第2课 信息海洋找秘笈教学目标1、知识目标：能够使用浏览器访问站、浏览页以获取信息，掌握使用址、导航栏访问站；2、技能目标：通过情景化、故事性的学习场景，让学生能够有选择因特等快捷、高效的信息技术来获取信息解决实际问题，层次地体验超链接、历史记录等特色技术来提高因特访问的效率；3、情感目标：培养学生体验从因特上获取有用信息的乐趣。教学重点能够使用浏览器访问站、浏览页以获取信息，掌握使用址、导航栏访问网站。教学难点能够使用浏览器访问站、浏览页以获取信息，掌握使用址、导航栏访问网站。教学准备多媒体网络教室教学思路设计首先，创设情境，导入新课；然后根据获取健康饮食信息的要求，针对浏览器的用途、地址的

2、作用、导航栏的特点、超链接的操作等进行依次学习与尝试；最后根据学生遇到的现象对超链接、历史记录等技术进行适当分析与指导。教学过程一、创设情境，导入新课。同学们，身体是我们的本钱，我们要在平时生活中一定注意健康饮食，今天我们就利用因特来浏览健康饮食信息。二、探索新知1、学习IE浏览器引导学生认识、打开IE浏览器，学生练习打开IE浏览器。2、学习地址栏及址（1）认识地址栏（2）学习什么是址。3、浏览健康饮食信息（1）打开浏览器。（2）在地址栏输入址（WWW.PEOPLECOM.CN）,进入网站首页。（3）单击“健康栏目”；单击“饮食营养”；浏览标题，单击标题，阅读文章。（4）在查找框中输入信息，单击“搜索”按钮。4、学生练习。5、学习超级链接（1）解释为什么当鼠标指在一些文字和图片上时，会出现小手。（2）说明这里有超级链接，单击它，就会打开有关文字和图片的别的页。6、学习历史记录（1）单击地址栏右边下拉按钮，就能列出很多访问过的址。（2）当输入原来打开过的址的首字母是，可以直接单击浏览器列出的历史记录。三、去探索1、独立浏览健康饮食信息，并作记录，课下交流。2、访问其他站浏览信息：如P11上面例举的红泥巴村；中国少年雏鹰。3、练习历史记录。四、课堂总结与作业在家中的PC中练习搜索健康饮食的问题。2