信息技术《我与键盘初接触》参考教案3.doc
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第五课 我与键盘初接触课型:新授课教学目标:了解字母键与数字键的位置,能够运用键盘输入数字、字母和简要的个人信息。教学重点:从键盘上找字母和数字的位置。教学难点:识记各个键的位置。教学方法:任务驱动课时安排:1课时教学过程:一、创设情境、导入新课师:大强刚刚接触英文字母,他的字母卡片撒了一地,谁能帮他排下序呢。生:大家会背字母表就可以帮到大强。师:假如有一天键盘上的标示不见了,大家还能不能打出自己想要的内容呢?可是如果我们能记得每个字母大的位置是不是就不怕了。师:现在就让我们一起来认识一下键盘上的字母吧二、引导探究、学习新知活动一:请一个同学唱英文字母歌,其他同学试着在键盘上找出字母的位置。活动二:让学生试一试如何输入这些字母,比一比,看谁输入得快。当学生所输入的字母,数字和个人信息混在一起很难看清楚时,产生疑问:有什么办法区分吗,怎样删除错误的信息。然后我将讲解回车键和BackSpace键。活动三:让学生自己试一试怎样使用回车键和BackSpace键。活动四:布置作业同学们回家后自己试着做一个键盘模型,标上每个键代表的意思。教后反思: 1 / 1
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