县委副书记在全县“三严三实”专题教育党课报告会上的讲话.doc

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1、县委副书记在全县“三严三实专题教育党课报告会上的讲话县委副书记在全县“三严三实专题教育党课报告会上的讲话1.3万字2021年5月15日根据中央的统一部署，从今年4月底开始，在全国处级以上干部、领导班子中进行“三严三实专题教育。中央和省、市委对这次专题教育非常重视，4月21日，中央召开“三严三实专题教育工作座谈会。5月5日上午，省委召开专题教育党课报告会，宝顺书记对开展专题教育作出具体要求。5月6日，市委召开专题教育党课报告会，姚书记以党课报告的形式对开展专题教育作了全面部署。同时，市委结合实际，将专题教育范围对象延伸至各级乡科级领导干部和县市、区属事业单位、国有企业领导班子成员。根据上级统一要

2、求，这次专题教育活动不再召开发动会，而是以党课报告的形式来启动开局。根据这一要求，今天我们召开这次报告会，主要由我就学习“三严三实和习近平总书记系列重要讲话精神以及总书记“四个全面战略部署，谈一些认识和体会，与大家共同交流学习。一、提高思想、统一认识，深刻理解专题教育的意义去年全国“两会期间3月9日，习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出，各级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。之后，习近平同志又在河南兰考调研指导教育实践活动。在视察驻昆明部队和驻西安部队等不同场合，屡次对“三严三实做了强调。特别是在去年10月8日，教育实践活动总结大会

3、上，习近平总书记进一步指出，“三严三实是共产党人最根本的政治品格和做人准那么，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。可以说，“三严三实是习近平总书记在新的时代条件下，对全党改良作风发出的发动令，为全面从严治党向纵深推进提供了重要遵循。去年，由于第二批教育实践活动的开展，对“三严三实的学习宣传没有从全国范围内开展大的专题教育，但从我省来看，由于“三严三实是在安徽代表团审议时提出的，我们已经超前开展了这项教育。去年，根据省委要求，我们把学习贯彻“三严三实作为一项重大任务，与学习党的十八大、十八届三中四中全会精神结合起来，与学习贯彻习总书记系列重要讲话精神结合起来，与开展群众路线教育实践活动结

4、合起来，出台了“三严三实集中学习教育实施方案，开展了为期1个月的集中学习教育，对“三严三实有了深刻的认识。可以说，“三严三实言简意赅而又内涵深刻，说明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，表达了修身做人的价值观，包含着干事创业的方法论，蕴藏着攻坚克难的精气神，丰富了管党治党的思想理念，彰显了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。今年中央决定在全国范围内开展“三严三实专题教育，明确指出，这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手

5、。因此，学习、贯彻、践行“三严三实是一项长期重大政治任务，必须进一步统一思想、深化认识，切实把握好开展专题教育的意义，真正在思想上和行动上落实“三严三实要求。第一，开展“三严三实专题教育，是落实“四个全面战略布局的有效举措。党的十八大以来，党中央作出了系列重要部署，习总书记站在全局和战略高度，带着新一届中央领导集体在广泛调研和充分论证的根底上，提出并形成了“四个全面的执政理念和治国方略，其中，全面建成小康社会是目标，全面深化改革、全面依法治国是方法手段，而全面从严治党是保障，是根本保证。落实“四个全面战略布局，不是一个空洞的口号，必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位，这其中，关键

6、在党，关键在干部。从我们党的开展历程来看，从严从实管党治党，一直是我们党的优良传统和珍贵经验。早在党成立之初，就明确提出从严从实建党思想1927年，党的五大建立中央监察委员会，就是现在中纪委的前身。革命战争时期，开展延安整风运动，新中国成立后，通过倡导“三老四严等，解决了当时党内存在的一些突出问题。十一届三中全会以后，中央在拨乱反正根底上，明确提出治国必先治党、治党务必从严。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央坚持从严治党、从严管党，求真务实、真抓实干，树立了新气象，开辟了新局面，可以说“三严三实本身就是新一届中央领导集体治国理政的真实写照。特别是党风廉政建设力度其疾风厉势，就力度来看

7、，是建国以来从来没有过的严处理的省部级领导干部已超过100个。但我们必须清醒看到，随着世情、国情、党情的深刻变化，“四种考验“四种危险更加锋利地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。所以这一次“三严三实专题教育，重点是从党性原那么、纪律要求、行为标准等党的思想政治建设方面，赋予党的建设新的内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求。我们要通过这次专题教育，深学细悟、研机析理，更好地掌握“三严三实的核心要义和精神实质，做到知之深、信之笃、行之实，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓得紧而又紧、实而又实，不断提升党的建设科学化水平

8、。第二，开展“三严三实专题教育，是稳固深化教育实践活动成果的内在要求。抓作风、改作风，是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口。对于中央实施八项规定取得的成效，对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，广阔党员干部和人民群众是衷心拥护、积极参与的；社会各界是充分认可、高度赞扬的。但我们也要看到，虽然作风有所改变，“四风得到遏制，但病源还在、病根未除，思想还存在“一阵风“松口气“新形式的倾向；行动上存在不主动、不情愿、应付了事的倾向；整改落实的任务也还很艰巨，一些深层次问题也还没有从根本上解决；广阔干部群众企盼形成常态化、长效化机制，特别是担忧教育实践活动结束后，“四风问题又“死灰复燃

9、“涛声依旧。从深化作风建设来看，转作风改作风正处于一个关键点、节骨眼上，必须乘势而上；从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看，进一步明规矩、严纪律、强约束，还要从严上入手、从实处着力；从锻造过硬队伍、推进事业开展来看，也需要大力弘扬严的精神、实的作风。习总书记强调，作风建设永远在路上、没有休止符，如果不能抓常、抓细、抓长，“四风问题就会陷入抓一抓就好转、松一松就反弹的怪圈。我们要始终树立“在路上的思想，在稳固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，在抓常、抓细、抓长上下功夫，特别是“三严三实是对党的作风建设的经验总结和丰富开展，着眼作风建设新阶段、新形势，鲜明提出把“严和“实作为作风建设新标准、新

10、要求，切中作风之弊的要害，把准作风建设的命脉，只有认真践行“三严三实，以“三严祛“四风，以“三实聚正气，我们的作风建设才能进一步深化。如果说，群众路线教育实践活动纠“四风是“破，那么学习践行“三严三实树新风就是“立，先破后立、边破边立，开启了作风建设新维度，树立了改良作风新标杆。我们必须始终保持清醒认识，保持坚决自觉，以“三严三实祛除歪风邪气，树立新风正气，使作风建设要求真正落地生根，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。第三，开展“三严三实专题教育，是解决目前存在突出问题的现实需要。去年以来，我们坚持问题导向，从严从实地开展了教育实践活动，得到了省委督导组和广阔群众的认可。开展“三严三

11、实专题教育也必须坚持问题导向，在发现问题、解决问题上求突破。从近年来一系列违纪违法案件查处、巡视工作和党的群众路线教育实践活动情况看，无论党员干部队伍管理还是党员干部自身，都存在不严、不实的问题，言行上失规失矩，管理上过宽过软。县委在研究我县专题教育方案时，从县本级、乡镇两个层面指出了存在的问题，这次会上播放了当前“不严不实问题的曝光片，看得是惊心动魄、更发人深省，有些问题可以说还是比拟严重的。姚书记来郎调研时要求我们要坚持问题导向，切实找出问题、找准问题，才能对症下药、因案施策。5月6日，市委姚书记在全市专题教育党课报告会上总结了7个方面问题，我觉得这些问题在我县也不同程度的存在，从我两个月

12、的集中调研和明察暗访的情况来看，也确实存在一些问题，有些还比拟普遍和突出。一是疏于学习、修身不严。当前，我们正在开展学习马列经典著作活动，但从我了解的情况来看，个人普遍没有学习方案，学习笔记不完整，根本上是敷衍了事；局部党员干部借口公务繁忙，不学理论、不读经典；有的把学习当做摆设，更谈不上真学真懂、真信真用；导致一些干部信仰迷失，精神迷茫，理想信念动摇，在党不为党，在党不信党，对党不忠诚，对马克思主义、中国特色社会主义心存疑虑，对我们党指指点点、评头论足，甚至向往西方的社会制度和价值观念。前几天曝光的央视“名人说唱“威虎山就说明了这一点，我们的干部扪心自问，有没有这种现象？二是权力寻租、用权不

13、严。少数干部权力观扭曲，奉行“有权不用过期作废的思想，权力“私有化，为个人利益打招呼、当保护伞；有的滥用职权，搞权力寻租、借权营生，参与经商、幕后指挥，与商人勾肩搭背，干扰市场秩序，不顾民生、不顾环境、不顾开展，搞利益输送。有的以地域、系统、部门、亲友关系搞团团伙伙；有的把分管工作当作“私人领地，乱作为，碰不得，好事自己揽，坏事往外推；有的用权不公，以人情代替原那么，搞亲疏、搞选择性；有的坚持民主集中制不够，个人权力凌驾于组织之上。三是随心所欲、律己不严。少数干部目无组织纪律，对上级决策合意的就执行，不合意的就慢执行甚至不执行比方八项规定，有选择性执行现象，仍有同城吃请、迎来送往等现象。有的连

14、根本规矩都不讲，自由散漫，该请示的不请示、该报告的不报告，让组织程序空转。有的随心所欲，什么话都敢说，什么事都敢干。有的“娇骄二气较重，对从严管理干部不适应，拈轻怕重、不能吃苦。今年以来，原来很多福利取消了，少数干部就开始埋怨、发牢骚，甚至还跑到网上去撒撒气，和网民吵吵嘴。有的干部上班到岗“点卯、下班回城“走读，热衷于“进城办事、流连于“上面协调。乡镇干部住乡值班，要开展“四学三访两谈活动，也有的认为太严了、太累了，不想落实、不愿落实。四是谋事不实、敷衍了事。有的缺乏科学精神，不按客观规律办事。习惯于按旧体制、旧模式来思考问题、安排工作。在新常态下对于如何抓、怎么做，思路不清，不愿下功夫、花力

15、气去思考研究，遇到困难采取退缩、躲避、迂回的态度，甚至有些人梦想这是一阵风，刮过了依然可以“重复昨天的故事；有的在知识储藏上吃老本，问题思考上走老路，管理方法上用高压，习惯机械地拿着条文比照，无法找准事业开展与群众希望的“共振点；有的谨小慎微，胆小怕事，前怕狼后怕虎，习惯于依葫芦画瓢，照猫画虎，不善于创造性开展工作；有的对履行党风廉政建设主体责任不认真谋划，仅满足开个会，签个责任书；有的认为只要洁身自好就行，对班子成员和干部队伍中存在的问题，睁一只眼闭一只眼，放任自流。五是创业不实、花拳绣腿。有的干工作马马虎虎、推诿扯皮，一拖二推三了事。有的不调查研究，不了解下情，不科学论证，不顾实际乱决策。

16、对工作不落实、不反应，不指导、不催促，责任心不强、执行力不强。刚刚我们片子里的很多问题都反映出创业不实。这里我要特别强调几件典型的事情。1、市报告会上曝光片反映白茅岭农场养猪厂的问题，主管部门已经作出了承诺，但一年多了，没有任何整改，承诺没有兑现到位，依然是脏、臭、乱、差。2、郝家宕养猪的事情，各相关部门就泔水、猪粪处理等事情分别作了表态，可是到目前为止，我们的落实在什么地方？3、文明创立上，城区环境卫生整治工作不到位，存在城区有堆积垃圾、城区水系污染，背街小巷清运不及时等等问题，这些问题，网上有反映，部门有答复，说得好但做得不好甚至根本没有做；市场秩序管理不到位，车辆乱停乱放、占道经营等现象

17、比比皆是。4、郎川河综合整治，非法采砂、采石、洗萤石矿，非法炼油、大货车超限超载、化工厂污染等等，既破坏了我们的生态，损害了我们的环境，影响了堤坝的平安，又造成了税源的流失，影响了市场秩序；这些问题很多部门都表了态、拍了胸，但除少数乡镇对沿河的非法采砂点进行了查处外，其余均没有实质性动作，且力度不大，整改效果没有真正表达。下一步，相关部门和乡镇要加大联合执法力度，以后决不允许再新增批准采砂，对现有已批准的，要根据统一规划，在满足市场需要的根底上，整合统筹，期限一到，但凡不适合继续开采的，一律退出。对非法排污、非法炼油、非法洗砂采石要加大巡查力度，发现一起、打击一起、曝光一起、教育一片。六是做人

18、不实、圆滑世故。有的阳奉阴违，言行不一，表里不一，讲假话、干假事，为人“假大空，习惯对上说假话、报喜不报忧，对下说狠话、蒙骗加阻吓，口头上说的是一套，实际干的是另一套。有的在其位不谋其政，在其岗不谋其责，只“琢磨人不“琢磨事，热衷于“找门路、拉关系、接天线；有的拍脑袋决策，拍胸脯表态，拍屁股走人；有的看人办事，见风使舵；有的热衷搞小山头、小圈子。有的高高在上，喜欢在群众面前把自己当领导，自以为是；有的看人办事论亲疏，为民效劳贴在墙上、说在嘴上。有的奉行明哲保身，小算盘打的特别精，有好处才上，没好处就躲。比方，在效劳企业、效劳工程过程中，喊口号多、抓落实少，不进车间、不到工地，浮在外表，不能解决

19、具体问题，帮扶企业融资一直在说，但帮扶的举措不具体，帮扶实效不明显。七是为官不为、不敢担当。有的借口作风管束严格，存在“多干多错、少干少错、不干不错的消极心态，信奉不干事也不惹事、多一事不如少一事、不求有功但求无过的消极思想，遇着困难绕道走、碰到问题上下滑，四平八稳，庸庸碌碌，求稳怕乱，当太平官;有的不敢动真碰硬，不敢拍板决策，强调客观不找主观，把自己应担的责任、应尽的职责撇得干干净净;有的执行上打折扣、做选择、搞变通，决心在嘴上、行动在会议上、落实在纸上;有的习惯于当“甩手掌柜，不深入一线解决问题，安排起来头头是道，落实起来参差不齐，抓工作不深入、不扎实、不具体，抓而不紧，抓而不常，不推不动

20、。这些问题，从外表上看，是作风不正的表现，但从根子上讲，还是在思想上，世界观、人生观、价值观、政绩观出了偏差，归结起来，就是“三严三实没有真正落实到位。今天的会上，对采砂和养猪场两个问题的处理情况，进行了通报。县委下一步将拿出庸政、懒政、怠政的处理方法，加大追究问责的力度，今后问责将成为我们推进作风建设的又一新常态。开展这次专题教育，就是冲着这些问题来的，就是要严肃党内政治生活，进一步明规矩、严纪律、强约束，从根本上解决这些突出问题，营造从严从实的气氛，努力建设一支党性坚强、作风优良、工作出色、形象清廉的干部队伍。二、坚决信念、勇于担当，全面把握专题教育的内涵我们要深刻体会到“三严三实相辅相成

21、、融为一体，闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉，“三严三实不是彼此孤立的，而是一个相互联系的有机整体。“三严是内在要求，指向是主观世界的改造，蕴涵的是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想等严肃的政治追求，是完善组织生活、贯彻民主集中制等严格的组织原那么，是懂规矩、守底线、拒腐蚀、永不沾等严明的纪律要求；有了“三严，“三实就有了根底。“三实是行为取向，指向是客观世界的改造，蕴涵的是一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和开展真理的思想路线，是求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度；有了“三实，“三严的实际价值才

22、得以表达。只有严了才能实到位，只有实了才能严有具，严是为了实，实才能表达严。“三严三实表达了世界观和方法论的有机统一，表达了内在自律和外在约束的辩证统一，表达了做人和做事的统一。同时，中央指出，这次专题教育对照“三严三实的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，对党忠诚是政治品格，个人干净是为官底线，敢于担当是从政准那么。“三严三实和“忠诚干净担当，与总书记提出的好干部“二十字标准、县委书记“四有要求内在一致，都是贯穿的，是一个辩证统一的有机整体。贯彻“三严三实和“忠诚干净担当要求，必须坚持忠字当头、廉字托底，以严正己、以实导行，集“干净与“干事于一身、“勤政和“廉政于一体。一要严以修身，让理

23、想信念永驻心间，确保谋事实。习近平总书记“三严三实的第一个要求就是严以修身，就是要求我们党员干部加强党性修养，坚持理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，抵抗歪风邪气。孔子说“修身齐家治国平天下，修身排在第一位。做官先做人，做人必修身。思想上的关口是最重要的闸门，思想上的滑坡是最严重的病变。要把坚决理想信念作为修身第一课，始终牢记入党时立下的誓言，自觉加强党性修养、增强政治定力，使道路自信、理论自信、制度自信真正刻骨铭心。习总书记提出的“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进四面镜子，第一面镜子就是理论理想，这是修身的根本前提，我们要用“四面镜子来给我们修身，照一照我们的灵魂，

24、洗一洗我们的内心。要用好思想建党这个传家宝，扭住思想政治工作这个生命线，把思想理论武装放在首位，深入推进党员干部“读经典、上讲台活动，引导党员干部读原著、学原文、悟原理。特别是要把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为学习教育的重中之重，认真研读?习近平谈治国理政?习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编?等重点书目，逐篇学习、学深悟透。可以说，“三严三实的时代价值是什么、标准遵循是什么、实践要求是什么，都能在讲话中找到答案。广阔干部一定要领会核心要义，掌握精神实质，把握贯穿其中的立场、观点、方法，做到学而信、学而用、学而行，把对马克思主义、共产主义的崇高信仰，对中国特色社会主义的坚决信念作为

25、终身追求，不管遇到什么困难都不能丢掉共产党人的灵魂，拧紧思想上的“总开关，做政治上的“明白人。要联系实际，结合学习党章党规党纪，学习廉洁从政假设干规定特别是中央新下发的关于标准党员干部待遇等规章制度，联系实际思考，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，不断强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识。同时，严以修身还要带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持健康生活情趣和高尚道德情操。那么，我们的修身到底要修到怎么样的境界呢？我想用四句话来概括，那就是，“心中坚决理想，血液流着善良，肩膀扛着责任，腰板挺着坚强。没有

26、理想，没有追求，没有为民效劳的情怀，这不是修身，而是腐烂，是烂肚里。血液流着善良，如果没有善良，也就妄谈修身。肩膀扛着责任，腰板挺着坚强，才能扛得住风雨，顶得住压力。二要严以用权，让责任担当铸就辉煌，确保创业实。严以用权，就是要用权为民，为民用权，按规矩用权，按制度用权，要把权力紧紧关在制度的笼子里。在权力这个问题上，我们首先要想，当我们手握权力的时候，自己是一种什么心态？有一些同志，一旦权力到手，心态就会发生重大的变化，首先是弹冠相庆、得意忘形，如打鸡血一般兴奋得不得了。而总书记要求我们有权的时候要时刻保持如履薄冰、如临深渊、如坐针毡的心态。当权力在手，这两种鲜明的态度就会决定今后在岗在位两

27、种用权的不同方式，走向两种截然相反的道路。有权不能任性，我们必须牢记手中的权力是人民赋予的，必须为人民谋福祉。要牢固树立群众观点，树立正确的权力观，始终把群众利益放在心中最高的位置，敬畏权力、敬畏人民。要继续坚持感情向人民群众贴近、工作向困难地区聚焦、投入向困难地区倾斜、机关向基层一线深入的工作机制，严格执行直接联系效劳群众和帮扶困难群众等制度，倾听群众呼声，尊重群众意愿，真心实意为群众办实事、解难事、做好事。同时，“权还与“责密不可分。有权必有责、用权必担责、有责必担当，这是权责统一的内在要求。习近平总书记强调：“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。敢不敢负责、能不能担

28、当，是党员干部想干事、能干事、会干事、干成事的关键所在。现在，随着各种约束的收紧，有些人发出“为官不易的感慨。其实，“为官不易是正常的，做官容易了、轻松了，可能百姓的事就难办了，群众就不轻松了。党员干部作为人民的公仆，就要多一份责任、多一份辛劳、多一份担当。为官不为是官之耻辱，为官有为才是官之本分。如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，是没有资格当干部的。县委将进一步加大为官不为治理和不胜任干部调整力度，真正将勇于担当的干部得到重用。当前，郎溪正处于改革转型的关键期，各项建设任务繁重，各种社会矛盾凸显，越是在这一时期，越考验我们干部的定力、耐心和本领，越是在这一时期，越需要

29、广阔党员干部勇于担当、踏实创业。一是要勇担政治之责。在大是大非问题面前做到立场坚决，特别是要保持底线思维，知底线、明底线，对网络上、社会上否认党的领导、攻击社会主义事业的一些急躁之语、不实言论和错误认识，要敢于站出来说话，运用大量的事实依据，直面问题、直击主题，及时指正。二是要勇担开展之责。牢固树立开展是解决一切问题的关键这种意识，谨记“为官一任，造福一方，积极谋划开展、主动投身开展。县委近期将召开经济形势分析会，就今年的经济开展形势进行具体深入分析，就当前及今后一个阶段的开展提出明确要求，希望大家认真思考，深入谋划，始终将开展作为第一要务，多为全县的经济社会开展出谋划策、奉献力量。三是要勇担

30、主体之责。要切实履行党风廉政建设主体责任，“一把手必须严格落实“一岗双责，牢固树立“不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，自觉担负领班子、带队伍的职责，严抓严管，真抓真管，不当“老好人，不当“事后诸葛亮。三要严以律己，让浩然正气长存于世，确保做人实。干净是共产党人的政治操守，清正廉洁是党员干部做人做事、立世处世的底线。要坚持做到“三律。一是法律之律。就是要做到学法尊法守法用法，明确“法网之下没有我字、没有特字，也没有情字。广阔党员干部要树立法治思维，增强法律意识，坚持依法决策、依法行政、依法办事，真正促进各项工作走上法治化的轨道。二是纪律之律。纪律是作为一名党员、一名党员干部必须要遵守的原那么守

31、那么。我们参加党组织，我们的入党申请书、誓词，就是向党签了合同、以身许党。纪律、规矩、制度、原那么，作为党员干部，是义务，不是高要求；也是硬要求，不是软制度。三是心律之律。就是要高度的自觉，是建立在理想信念根底上的自我之律。如果心有所戒、心有敬畏、心有界限，就有行止。我们常说祸莫大于不知足。什么叫足？不是数量，是定性。心律就是心中有界限、有红线。严以律己，就是要实现这三律的统一，法律之律是管不敢的，纪律之律是说不能的，心律是解决不想的，这是根本之律，我们必须在思想的自觉上、境界上下功夫、做文章。最近，省委出台省市领导班子及成员作风建设“两清单一方法，就是通过量化指标，进一步严明责任，扎紧制度篱

32、笆。我们也要结合市出台的方法和县情实际，抓紧出台我县的“两清单一方法。总之，每一位党员干部特别是领导干部一定要认真领会“三严三实和“忠诚干净担当的深刻内涵和具体要求，把“三严三实作为座右铭，作为修身做人的根本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准那么，真正内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。三、立足三严、践行三实，切实保证专题教育的实效“三严三实专题教育有的放矢、指向性强，为抓好此次专题教育，县委专门研究出台了具体的实施方案，并在此次会议上印发给大家，对这次专题教育的目标要求、根本原那么、范围对象、方法措施作出了明确规定。中央明确要求，“三严三实专题教育作为党的群众

33、路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，不能用搞活动的方法来抓。这并不意味着可以放松要求、降格以求，而是标准更高、要求更严，充分彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚决决心和恒心。关于专题教育怎么开展，向阳部长将作具体部署，这里，我强调几个重点。一是突出压实责任，以上率下、示范带动。子帅以正，孰敢不正。坚持以上率下、示范带动，是我们群众路线教育实践活动取得突出成果的成功经验和有效做法。此次专题教育，中央政治局将带头开展，省委和市委提出要自觉向中央看齐，按照教育实践活动中提出的“往

34、前站，向我看，跟着干，以更高标准和更严要求，联系实际深学细照笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实问题，以坚决的信心、决心、行动做出示范。各级党委(党组)全面负责本地区本部门本单位的专题教育，要加强党委(党组)的统一领导，对专题教育的安排部署、组织协调工作负责，对专题教育的深入开展、扎实推进负责，对专题教育的实践成果、实际成效负责。党委(党组)主要负责同志是这次专题教育的组织者、推动者，更是参与者、受教育者，要切实承当起第一责任人的责任，既率先垂范，带头参加教育、接受教育，又站在一线、靠前指挥，投入足够的时间和精力，对专题教育进行具体指导，用心抓好重点工作，自始至终把责任扛在肩上。各级干部

35、要以高度负责的精神参与专题教育，自觉当标杆、作示范，推动形成上行下效、上率下行的良好局面。组织部门作为牵头部门，要根据专题教育的特点和要求，深入研究谋划，搞好统筹协调，把握进度节奏，加强与相关部门的沟通联动，及时发现苗头性倾向性问题，提出解决问题的措施方法。二是突出关键环节，善作善成、久久为功。根据中央要求，书记带头讲“三严三实专题党课、开展“三严三实专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、强化整改落实和立规执纪是此次专题教育主抓的四项工作，也是关键环节，必须不折不扣地落实到位。一要讲好专题党课，让“三严三实成为共识。这次专题教育，以领导干部讲党课启动开局，这既是一种形式上的创新，也对专题教

36、育的开展提出了更高要求。县乡两级党委党组书记要紧扣“三严三实 要求，联系党员干部思想、工作和作风实际，在本单位和联系社区村，带头讲一次党课，讲清楚“三严三实的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实的实践要求。党委党组其他成员也要在适当范围内讲党课,同时要组织开展好“领导干部上讲台“普通党员上党课等活动，使讲党课的过程，成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。二要组织好专题学习研讨，让“三严三实入脑入心。根据中央和省市委要求，县委实施方案确定了3个专题严以修身、严以用权、严以律己，各级党委党组要深化思想认识，以“三严为抓手，在“三实上下

37、功夫，坚持个人自学与集中学习相结合、调研走访与座谈交流相结合，广泛征询党员群众意见建议，了解基层真实情况，并安排专门时间进行交流讨论。根据要求，请张健部长牵头，县委理论中心组具体负责，选择一个专题，下周抽1-2天的时间开展一次集中学习研讨活动。要紧扣查找出来的突出问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，进行深入的思想互动，交流观点、分享体会，相互启发、共同提高。要注意用好正反两方面典型，认真组织学习焦裕禄、沈浩等先进典型事迹，使党员干部知荣辱、讲正气、作奉献；要深入学习各级纪检部门编写的?反面典型警示录?等规定内容，组织集中观看警示教育片，使党员干部受警醒、明底线、知敬畏。要

38、按照中央的要求，真正把专题教育融入经常性学习教育之中，思想不疲、劲头不松、力度不减，不断提升理论学习的境界和水平。三要召开好专题民主生活会和组织生活会，让“三严三实成为准那么。要继续稳固和拓展群众路线教育实践活动成果，坚持问题导向，召开高质量的专题民主生活会和组织生活会，以“三严三实要求为准那么，认真查摆，找准找实存在的问题，用好批评和自我批评武器，触及灵魂，保持“辣味，真正到达“红脸出汗的效果。根据市委要求，要深入开展“六查六看和“三对照三检查，即：查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚决理想信念；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到遵守党纪

39、国法，为政清廉。查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。对照“对党忠诚要求，深刻检查自己的思想灵魂、政治定力，在大是大非面前的实际表现；对照“个人干净要求，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，在明确底线、分清界限、固守红线方面的实际表现；对照“敢于担当要求，深刻检查自己的责任意识、担当精神，在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实际表现。在此根底上，紧密联系个人思想、工作实际以及征求到的意见，进行认真对照检查，撰写党

40、性分析材料。四要抓好整改落实和立规执纪，让“三严三实形成常态。一方面要继续深入抓好群众路线教育实践活动确定的整治工程，对整改落实和专项整治情况进行一次回头看，抓好“两方案一方案和“整改清单上明确的整改事项，不达目的不罢休，不改到位不收兵，决不能失信于民。另一方面要紧紧盯住“不严不实的问题和具体表现，强化整改落实和立规执纪，坚持边学边查边改，围绕县委方案中提出的边学边查边改的8个方面具体安排，主要领导干部带头，列出问题清单，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，以解决问题的成果检验专题教育的成效。要坚持向思想建党要自

41、觉，向制度治党要约束，把制度建设和思想建设有机地结合起来，积极推进实践根底上的制度创新，探索建立践行“三严三实的制度机制，并逐步变为一种常态要求。要按照党纪严于国法、领导干部严于一般干部的原那么，扎实做好建制度、立规矩的工作，围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，制定和完善相关制度方法，逼“庸为“能、逼“懒为“勤、逼“混为“为，把责任铭记心中、把担当扛在肩上。要强化制度的刚性约束，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，出台一个就执行好一个，对违反制度、不守规矩的现象和行为，有纪必执、有违必查、有责必究，坚决维护制度的严肃性和权威性，防止制度成为“稻草人。三是突出统筹

42、兼顾，分类指导、协调推进。专题教育的成果最终要用改革开展的成效来检验。各级各部门要切实把开展专题教育与全面深化改革有机结合起来，与落实“1234开展思路、扎实推进改革开展等各项工作结合起来，引导党员干部把激发出来的热情，转化为干好工作的自觉行动，做到“有机融合、相互促进，两手抓、两不误。特别是当前，我们的各项主要经济指标无论是总量还是增幅都不太理想，同时受宏观环境影响，下行压力依然较大，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险的任务十分艰巨，越是这个时候，越要迎难而上，尤其需要党员干部大力弘扬严的精神、实的作风，保持发奋有为、敢于担当的精气神。4月30 日中央政治局会议分析研究当前经济形势和经济

43、工作，会议指出，“开展是党执政兴国的第一要务，要把有质量、有效益的开展作为开展是硬道理战略思想的内在要求。在新常态下，各级领导干部领导经济工作要摆脱旧的路径依赖，掌握认识开展趋势和准确分析经济形势、营造良好市场环境、发现和使用经济人才、保护产权和知识产权、维护社会公平正义等新的本领。要保持良好精神状态，加强调查研究和工作指导。要鼓励和支持各级干部勇于开拓、有所作为。定措施、作决策、抓工作，一定要吃透情况，把握实质，针对矛盾和问题来推开工作，抓好落实，树立守土有责、守土负责、守土尽责的正确导向。所以，我们要按照中央要求，通过开展“三严三实专题教育，促进领导干部提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，

44、认清经济社会开展的新特征新趋势，勇于直面和解决开展中的矛盾和问题，靠实招实干实绩树形象、聚民心、促开展。各乡镇和有关部门要对当前各项工作开展情况，对照年度目标任务，认真开展一次梳理和总结，看看还存在哪些缺乏和短板，下一步如何有针对性地安排和部署工作，确保各项工作有序推进，为完成全年各工程标任务奠定坚实根底。这次专题教育，涉及不同乡镇、不同部门、不同层级。要坚持区分层次、分类指导，在遵循中央和省市县委统一原那么要求的根底上，充分发挥主观能动性，从各自实际出发，采取适合各自特点的方法措施，扎实开展专题教育。要坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的严肃问责，此次专题教育，中央明确不派督导组，但这

45、不代表放松催促检查。相关部门要结合教育实践活动整改落实工作，采取巡回检查、专项调研、明察暗访、随机抽查等多种形式，加强催促指导，有效传导压力，及时发现和解决问题，确保工作层层压紧、责任层层压实。要把抓好专题教育作为各级党组织履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职评议考核的重要内容，对那些组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严肃问责。要注重宣传引导，正确把握舆论导向，充分运用报刊、播送、电视、网络等各种媒体，通过抓舆论引导、选题筹划、典型案例、理论评论、舆论监督，为专题教育健康有序开展营造良好气氛。同志们,“三严三实，表达的是作风，彰显的是境界，是检验党性原那么的一把尺子，立身做人的一面镜子。搞好这次专题教育，意义深远、责任重大。希望大家认真开展好此次专题教育，真正从严上要求、向实处着力，把“三严“三实内化于心、外化于行，将他律变为自律，变外在的规那么为内在的价值，真正将改良作风落到实处，创造出经得起实践、人民和历史检验的实绩。