人教版六年级英语上册语法专题复习ppt课件.pptx

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1、PEP 六年级上册 专项复习一专项复习一一般将来时一般将来时人教版六年级英语上册语法专题复习课件1.掌握将来时理论掌握将来时理论2.会做相应的会做相应的练习题练习题学习目标学习目标 游戏规则：游戏规则：按要求每完成一项任务即可按要求每完成一项任务即可 获得相应的分数，满获得相应的分数，满10分即可获得一个荣耀等分即可获得一个荣耀等级，最高等级为最强王者。级，最高等级为最强王者。王者荣耀王者荣耀一、概念：一、概念：一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：状语：to

2、morrow,nextday(week,month,year),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。（后天）等。二二、基本结构：、基本结构：主语主语+begoingto+动词原形动词原形+其他；其他；主语主语+will+动词原形动词原形+其他其他.同义句：同义句：begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow.=Iwillgoswimmingtomorrow.句子变形记句子变形记：1.否定句否定句主语主语+be动词（动词（am,is,are）+not+goingto+动词原动词原形形+其他其他.主语主语+will+not+动词原形动

3、词原形+其他其他.（willnot=wont）考考你，将下列句子变成否定句。（考考你，将下列句子变成否定句。（2分）分）Imgoingtohaveapicnicthisafternoon_IwillgotoBeijingnextyear._Imnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.IwillnotgotoBeijingnextyear.2.一般疑问句：一般疑问句：be动词（动词（am,is,are）+主语主语+goingto+动词原形动词原形+其他其他?Will+主语主语+动词原形动词原形+其他其他?be或或will提到句首，提到句首，some改为改为any,a

4、nd改为改为or，第一二，第一二人称互换。人称互换。考考你：变为一般疑问句并做回答考考你：变为一般疑问句并做回答(2分分)Wearegoingtogoonapicnicthisweekend._MyfatherwillgohikingnextSunday._Areyougoingtogoonapicnicthisweekend?Yes,Iam./No,Imnot.WillyourfathergohikingnextSunday?Yes,hewill./No,hewont.3.对对划线部分提问：（划线部分提问：（2.5分）分）一般情况，一般将来时的对划线部分有五种情况。一般情况，一般将来时的对划

5、线部分有五种情况。问人：问人：WhoImgoingtoNewYorksoon._问干什么：问干什么：Whatdo.MyfatherisgoingtowatchTVwithmethisafternoon._WhosgoingtoNewYorksoon？Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon？问什么时候：问什么时候：When.Shesgoingtogotobedatnine._问哪里：问哪里：WhereImgoingtoNewYorksoon._问怎么去，即交通方式：问怎么去，即交通方式：HowSheisgoingtoShanghaibyplan

6、e._Whenisshegoingtobed?Whereareyougoingsoon?(不加不加to)HowisshegoingtoShanghai?填空填空(3.5分分)1.我打算明天和家人去野炊。我打算明天和家人去野炊。I_haveapicnicwithmyfamily.I_haveapicnicwithmyfriends.2.下个星期一你打算去干嘛下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。我想去打篮球。What_nextMonday?I_playbasketball.amgoingtowillareyougoingtodoamgoingto3.Mybrother_(go)toShangha

7、inextweek.(用所给词的正确形式填空用所给词的正确形式填空)4.Tomoften_(go)toschoolonfoot.Buttodayisrain.He_(go)toschoolbybike.5.Wewillmeetatschoolat10:30.（改一般疑问句）（改一般疑问句）_meetatschoolat10:30?willgogoesisgoingWillyou6.What_(do)youdolastSunday?I_(pick)pearsonafarm.What_(do)nextSunday?I_(climb)amountain.7.Lily_(give)afashionsh

8、ownextFriday.8.May_(visit)hergrandparentstomorrow.didpickedwillyoudowillclimbisgoingtogiveisgoingtovisit恭喜满恭喜满1010分的同学获得等级：分的同学获得等级：名人名人 继续加油吧！继续加油吧！PEP 六年级上册 专项复习二专项复习二一般现在时一般现在时1.掌握一般现在时理论及构成掌握一般现在时理论及构成2.会做相应的练习题会做相应的练习题学习目标学习目标 游戏规则：游戏规则：按要求每完成一项任务即可按要求每完成一项任务即可 获得相应的分数，满获得相应的分数，满10分即可获得一个荣耀等分即可

9、获得一个荣耀等级，最高等级为最强王者。级，最高等级为最强王者。王者荣耀王者荣耀一、一般现在时基本用法介绍一、一般现在时基本用法介绍1.表示表示事物或人物的特征、状态。事物或人物的特征、状态。如：如：Theskyisblue.天空是蓝色的。天空是蓝色的。2.表示表示经常性或习惯性的动作。经常性或习惯性的动作。如：如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。我每天六点起床。3.表示表示客观现实。客观现实。如：如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。地球绕着太阳转。二、一般现在时的构成二、一般现在时的构成1.be动词：主语动词：主语+be(am,is,a

10、re)+其它。其它。如：如：Iamaboy.我是一个男孩。我是一个男孩。Heistallandstrong.他又高又壮。他又高又壮。Wearegoodfriends.我们是好朋友。我们是好朋友。2.行为动词：主语行为动词：主语+行为动词行为动词(+其它其它)。如：如：WestudyEnglish.我们学习英语。我们学习英语。当主语为第三人称单数当主语为第三人称单数(he,she,it，mymom等等)时，要把动词变为三单式，即在动词后加时，要把动词变为三单式，即在动词后加-s-es或或y变为变为-ies。如：。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉玛丽喜欢汉语。语。三、一般现在时的变

11、化三、一般现在时的变化1.be动词的变化：动词的变化：否定句：主语否定句：主语+be+not+其它。其它。如如：Heisnotaworker.一般疑问句：一般疑问句：Be+主语主语+其它。其它。如：如：Areyouastudent?Yes.Iam./No,Imnot.特殊疑问句：特殊疑问词特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。一般疑问句。如如：Whereismybike?2.行为动词的变化：行为动词的变化：否定句：主语否定句：主语+dont(doesnt)+动词原形动词原形(+其它其它)。如：如：Idontlikewater.注意：注意：当主语为第三人称单数时，要用当主语为第三人称单数时，要用d

12、oesnt构成否构成否定句，且动词还原。定句，且动词还原。如如:Hedoesntoftenplayfootball.一般疑问句：一般疑问句：Do(Does)+主语主语+动词原形动词原形+其它？其它？如：如：Doyouoftenplaygames?Yes,Ido./No,Idont.注意：注意：当主语为第三人称单数时当主语为第三人称单数时,要用要用does构成一般疑问句。构成一般疑问句。如：如：Doesshegotoworkbycar?Yes,shedoes./No,shedoesnt.特殊疑问句：特殊疑问词特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？一般疑问句？如：如：Howdoesyourmothe

13、rgotowork?动词动词+s的变化规则：的变化规则：1一般情况下，直接加一般情况下，直接加-s：如：如：cook-cooksmilk-milkswork-works2以以s.x.sh.ch.o结尾，加结尾，加-es：如：如：guess-guesseswash-washeswatch-watchesgo-goesdo-does3以以“辅音字母辅音字母+y”结尾，变结尾，变y为为i,再加再加-es：如：如：study-studiesfly-flies练习：练习：一、一、写出下列动词的第三人称单数写出下列动词的第三人称单数(2分分)drink_go_stay_make_look_have_pas

14、s_carry_come_watch_plant_fly_study_brush_do_teach_drinksgoesstaysmakeslookshaspassescarriescomeswatchesplantsfliesstudiesbrushesdoesteaches二、用括号内动词的适当形式填空。（二、用括号内动词的适当形式填空。（3.5分）分）1.Sheoften_(have)dinnerathome.2.JimandTom_(be)inClassOne.3.We_(notwatch)TVonSunday.4.Ann_(notgo)tothezooonSaturday.5._th

15、ey_(like)theWorldCup?6.What_theyoften_(do)onSaturdays?7._yourmom_(read)bookseveryday?hasaredontwatchdoesntgoDolikedodoDoesread三、按照要求改写句子（三、按照要求改写句子（2分）分）1.DanielwatchesTVeveryevening.(改为否定句改为否定句)_2.Idomyhomeworkeveryday.(改为一般疑问句改为一般疑问句，并，并作作否定回答否定回答)_DoesDanielwatchTVeveryevening?Doyoudoyourhomework

16、everyday?No,Idont.3.Shelikesmilk.(改为一般疑问句，并作肯定回答改为一般疑问句，并作肯定回答)_4.Amylikesplayingcomputergames.(改为一般疑问句，改为一般疑问句，并作否定回答并作否定回答)_Doesshelikemilk?Yes,shedoes.DoesAmylikeplayingcomputergames?No,shedoest.四、改错四、改错(圈出错误的地方圈出错误的地方,将正确的写在横线上。将正确的写在横线上。2.5分分)1.IsyourbrotherspeakEnglish?_2.Doeshelikesgoingswimm

17、ing?_3.Helikesplaygamesafterclass._4.Mr.WuteachsusPE._5.Shedontdoherhomeworkonweekends._Doesplayingliketeachesdoesnt恭喜满恭喜满1010分的同学获得等级：分的同学获得等级：大师大师 继续加油吧！继续加油吧！PEP 六年级上册 专项复习三专项复习三情态动词情态动词1.掌握情态动词理论掌握情态动词理论2.会做相应的练习题会做相应的练习题学习目标学习目标 游戏规则：游戏规则：按要求每完成一项任按要求每完成一项任 务即可获得相应的分数，满务即可获得相应的分数，满10分即可获得一张分即可获

18、得一张王牌，集齐王牌，集齐10张王牌即可获得一次特权机会。张王牌即可获得一次特权机会。王牌对王牌王牌对王牌1.情态动词有情态动词有can(could),may(might),must,haveto,shall(should),will(would),need(needed),等。等。2.情态动词无人称和数的变化；情态动词无人称和数的变化；3.不能单独使用，其后必须加动词原形。不能单独使用，其后必须加动词原形。IcanspeakEnglish.HecanspeakEnglish.TheycanspeakEnglish.一、一、can,could1)表示能力（体力、知识、技能）。表示能力（体力、知

19、识、技能）。eg:MaycanspeakEnglish.（知识）（知识）Icanski.（技能）（技能）此时可用此时可用beableto代替。代替。can只有一般现在时和一只有一般现在时和一般过去时；而般过去时；而beableto则有更多的时态。则有更多的时态。eg:Illnotbeabletocomethisafternoon.当表示当表示“经过努力才得以做成功某事经过努力才得以做成功某事”时应用时应用beableto，不能用，不能用can。2)表示请求和允许。表示请求和允许。CanIgonow?Yes,youcan./No,youcant.此时可与此时可与may互换。在疑问句中还可用互换。

20、在疑问句中还可用could,might代替代替，不是不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。CouldIcometoseeyoutomorrow?Yes,youcan.(No,Imafraidnot.)二、二、may,might1)表示请求和允许。表示请求和允许。might比比may语气更委婉语气更委婉,而不是过去式。而不是过去式。否定回答时可用否定回答时可用cant或或mustnt,表示表示“不可以，禁止不可以，禁止”。Might/MayIsmokeinthisroom?No,youmustnt.May/MightItakethis

21、bookoutoftheroom?Yes,youcan.(No,youcant/mustnt.)用用MayI.？征徇对方许可时比较正式和客气，而用？征徇对方许可时比较正式和客气，而用CanI.？在口语中更常见。？在口语中更常见。2）用于祈使句，表示祝愿。）用于祈使句，表示祝愿。Mayyousucceed!3)表示推测、可能性（不用于疑问句）。表示推测、可能性（不用于疑问句）。might不不是过去式，它所表示的可能性比是过去式，它所表示的可能性比may小。小。1.Hemay/mightbeverybusynow.2.Yourmothermay/mightnotknowthetruth.三、三、m

22、ust,haveto1)表示必须、必要。表示必须、必要。在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustnt（禁止，不准），而用（禁止，不准），而用neednt,donthaveto（不必）（不必）.Mustwehandinourhomeworktoday?Yes,youmust.No,youdonthaveto./No,youneednt.2)must是说话人的主观看法，是说话人的主观看法，而而haveto则强调客观则强调客观需要。需要。must只有一般现在时，只有一般现在时，haveto有更多的时有更多的时态形式。态形式。1.Theplayisnti

23、nteresting,Ireallymustgonow.2.IhadtoworkwhenIwasyourage.3)表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）Yourmothermustbewaitingforyounow.四、四、shall,should1)shall用于第一人称，征求对方的意见。用于第一人称，征求对方的意见。Whatshallwedothisafternoon?我们今天下午应该做什么？我们今天下午应该做什么？2)shall用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。警告、允诺或威胁。

24、Youshallfailifyoudontworkhard.(警告警告)如果你不努力工作，你会失败。如果你不努力工作，你会失败。五、五、will,would1)表示请求、建议等，表示请求、建议等，would更委婉。更委婉。Will/Wouldyoupassmethepen,please?2)表示意志、愿望和决心。表示意志、愿望和决心。Iwillneverdothatagain.3)表示估计和猜想。表示估计和猜想。Itwouldbeabout11oclockwhenhelefthome.练习：练习：句型转换（句型转换（10分分,每题每题1分）分）1.IcanspeakEnglish.变为一般疑问

25、句：变为一般疑问句：_变为否定句：变为否定句：_对划线处提问：对划线处提问：_CanyouspeakEnglish?IcantspeakEnglish.Whatcanyoudo?2.HewillgototheUSAnextyear.变为一般疑问句：变为一般疑问句：_变为否定句：变为否定句：_对划线处提问：对划线处提问：_WillhegototheUSAnextyear?HewillnotgototheUSAnextyear.WhenwillhegototheUSA?3.WewillhaveanEnglishpartythisSunday.变为否定句：变为否定句：_对划线处提问：对划线处提问：_WewillnothaveanEnglishpartythisSunday.WhatwillyoudothisSunday?4.Myfriendcanjumphigh.变为否定句：变为否定句：_对划线处提问：对划线处提问：_Myfriendcannotjumphigh.Whosefriendcanjumphigh?恭喜同学们完成本学期所有训练恭喜同学们完成本学期所有训练获得最高等级：获得最高等级：王者王者