【培训体系精选课件】=培训体系的建立和完善讲议【p101】.ppt

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1、企业全面培训体系的建立与执行企业全面培训体系的建立与执行Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.课程的主要内容课程的主要内容 培训的有关概念企业内培训体系的建立有关的专题讨论Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训培训-教育

2、教育-学习学习培训培训教育教育学习学习Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训培训-教育教育-学习学习目的目的目的目的责任责任责任责任时间时间时间时间学习学习学习学习学习新东西学习新东西自己自己一生一生教育教育教育教育提高素质提高素质国家国家十多年十多年培训培训培训培训岗位工作岗位工作公司公司几天几天Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5

3、 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训中的主要内容培训中的主要内容育道德建观点传知识培能力Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训的三个内容培训的三个内容态度知识技巧对工作的看法可以写出的内容做出来的行为Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client

4、 Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Presentation讲解讲解内容内容重点重点过程过程演讲演讲知识知识培训者培训者演示做什么演示做什么评估结评估结果果Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Training培训培训内容内容重点重点过程过程培训培训 技巧技巧培训员培训员学员学员演示做什么演示做什么教学员做教学员做观察学员做观察学员做指导提高

5、指导提高Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Facilitation内容内容重点重点过程过程辅导辅导 态度态度学员学员学员自己发现问题学员自己发现问题培训员帮助支持控制方向培训员帮助支持控制方向学员自己解决问题学员自己解决问题Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004

6、-2011 Aspose Pty Ltd.培训的重要价值培训的重要价值 工工 作作 要要 求求 培培 训训 缺缺 乏乏 培培 训训 时时 间间 员员工工能能力力 利利 益益Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训的定义(1)当员工被招聘当员工被招聘,提升提升,调整时调整时为达到新岗位对技能的要求为达到新岗位对技能的要求而对员工实施的在职学习的而对员工实施的在职学习的过程过程.Evaluation only.

7、Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训的定义(2)为保证公司未来的业务发展而对为保证公司未来的业务发展而对人力资源的开发和培养人力资源的开发和培养.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训的定义(3)n为了培养公司学习的氛围为了培养公司学习的氛围,提

8、高提高员工学习的能力而进行的一切活员工学习的能力而进行的一切活动动.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.成人学习的七个特点成人学习的七个特点必需希望学习必需希望学习必需需要学习必需需要学习通过做来学习通过做来学习用来解决实际问题用来解决实际问题学习时运用过去的经验学习时运用过去的经验在非正式的环境中学习在非正式的环境中学习运用不同的方法运用不同的方法Evaluation only.Created with

9、Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.企业培训的出发点企业经营发展的要求企业经营发展的要求企业人力资源的战略和政企业人力资源的战略和政策的要求策的要求业务部门的业务发展要求业务部门的业务发展要求Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.企业培训成功的秘诀最高层领导的了解和支持中层领导的

10、信任与积极参与培训的组织体系与业务发展的紧密相连培训管理者本身的魅力Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训体系 企业培训体系企业培训体系1、培训组织、培训组织2、培训需求分析、培训需求分析6、培训课程实施、培训课程实施7、培训评估系统、培训评估系统8、培训费用管理、培训费用管理5、独立培训服务商遴选、独立培训服务商遴选9、内部讲师队伍建设、内部讲师队伍建设10、各单位自行开设的培训课程、各单位自行开设的培

11、训课程11、外部培训申请、外部培训申请3、培训课程体系、培训课程体系4、年度培训计划、年度培训计划Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.企业培训体系的建立常见的培训部门组织结构经常开设的培训课程企业培训系统模型制定培训计划Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-20

12、11 Aspose Pty Ltd.常见的企业培训部门组织机构（1）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.常见的企业培训部门组织机构（2）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.企业培训体系的建立常见的培训部门组织结构经常开设

13、的培训课程企业培训系统模型制定培训计划Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.最经常开设的课程（最经常开设的课程（1）高级经理的职业能力战略发展规划领导能力团队管理企业的变革管理解决问题与决策Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Lt

14、d.最经常开设的课程（最经常开设的课程（2）中级经理的职业能力目标计划团队建设时间管理有效授权有效激励有效沟通Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.最经常开设的课程（最经常开设的课程（3）企业的全员能力发展项目新员工入职培训客户服务意识高效沟通技巧演讲技巧时间管理技巧基本商务礼仪高效团队的建设Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Clie

15、nt Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.最经常开设的课程（最经常开设的课程（3）市场与销售市场营销管理市场营销管理专业销售技巧专业销售技巧销售管理销售管理销售目标管理销售目标管理大客户销售大客户销售Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.最经常开设的课程（最经常开设的课程（4）其它人力资源人力资源项目管理项目管理生产、质量、维修生产、质量、维修

16、采购与物流采购与物流信息管理部的新技术培训信息管理部的新技术培训Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.谁最经常接受培训？高级经理（高级经理（78%）中层管理者（中层管理者（76%）专业人员（专业人员（73%）一线班组长（一线班组长（70%）Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyrigh

17、t 2004-2011 Aspose Pty Ltd.企业培训体系的建立常见的培训部门组织结构经常开设的培训课程企业培训系统模型制定培训计划Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训模式培训模式培训需求分析培训需求分析培训设计培训设计培训实施培训实施应用辅导应用辅导效果评估效果评估Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Pro

18、file 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.分析培训需求现状现状现状现状分析分析岗位要求Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.帮助形成习惯态度态度知识知识技巧技巧Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 A

19、spose Pty Ltd.分析需求的常用方法分析需求的常用方法问卷法问卷法核心人物访谈法核心人物访谈法会见法会见法分组讨论法分组讨论法 工作观察实例法工作观察实例法Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.分析需求的步骤准备阶段实施阶段总结阶段反馈阶段计划计划Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0

20、.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.如何了解学员的需求n面谈面谈n n不要使用不要使用 e-mailEvaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.面谈的开场白n n计划n n演练Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspos

21、e Pty Ltd.问题种类态度态度态度态度背景背景背景背景知识水平知识水平知识水平知识水平期望期望期望期望希望选择希望选择希望选择希望选择?Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.总结培训重点培训重点培训重点培训重点 不是培训解决的问题不是培训解决的问题Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.C

22、opyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.总结阶段收集整理信息收集整理信息解决或不能解决解决或不能解决进一步的培训计划进一步的培训计划Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.反馈阶段提供报告提供报告确认理解的一致性确认理解的一致性设计课程的主要依据设计课程的主要依据Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client

23、 Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训模式培训模式培训需求分析培训需求分析培训设计培训设计培训实施培训实施应用辅导应用辅导效果评估效果评估Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训的设计培训目标的设立培训目标的设立培训内容的选择培训内容的选择培训方法的确认培训方法的确认Evaluation only.Created with Aspose.

24、Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.制定培训目标时应注意遵循的规则：制定培训目标时应注意遵循的规则：表达精确；表达精确；表达精确；表达精确；使用行动语汇；使用行动语汇；使用行动语汇；使用行动语汇；简化目标；简化目标；简化目标；简化目标；使用定量目标；使用定量目标；使用定量目标；使用定量目标；保证对目标的测评方式是适用的；保证对目标的测评方式是适用的；保证对目标的测评方式是适用的；保证对目标的测评方式是适用的；将希望获得的技能转化为目标；将希望获得的技能转化为目标；将希望获得的技

25、能转化为目标；将希望获得的技能转化为目标；Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.可以接受的行动词汇标记标记命名命名安装安装表述表述修理修理决定决定确定确定移动移动检查检查填写填写安放安放说明说明标明标明描绘描绘提问提问实行实行操作操作列表列表比较比较装载装载装配装配定位定位引用引用准备准备调动调动修配修配演示演示诊断诊断运行运行建造建造Evaluation only.Created with Aspose.S

26、lides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.不可以接受的行动词汇理解理解推断推断知道知道发现发现领会领会变为变为享受享受推论推论相信相信认为认为解决解决改进改进发展发展决心决心欣赏欣赏测试测试Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训内容的选择头脑风暴法发掘所有相关的内容头脑风暴法发掘所有相关的内容整理

27、和分类整理和分类根据重要性排序根据重要性排序选择合适的结构选择合适的结构Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.脑力激荡IdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIde

28、aIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaEvaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训内容的选择培训内容的选择头脑风暴法发掘所有相关的内容头脑风暴法发掘所有相关的内容整理和分类整理和分类根据重要性排序根据重要性排序选择合适的结构选

29、择合适的结构Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.整理和分类IdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdeaIdea

30、IdeaIdeaIdeaIdeaIdeaEvaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训内容的选择培训内容的选择头脑风暴法发掘所有相关的内容头脑风暴法发掘所有相关的内容整理和分类整理和分类根据重要性排序根据重要性排序选择合适的结构选择合适的结构Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright

31、 2004-2011 Aspose Pty Ltd.筛选内容必需知道的内容应该知道的内容可以知道的内容8020？Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训内容的选择头脑风暴法发掘所有相关的内容头脑风暴法发掘所有相关的内容整理和分类整理和分类根据重要性排序根据重要性排序选择合适的培训方法选择合适的培训方法Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5

32、 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训方法的确认培训方法的确认Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.统合学习方法的运用告诉他们需求知道的告诉他们需求知道的演示可以演示的演示可以演示的创造机会参与创造机会参与.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Clien

33、t Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.主要的培训形式课堂培训课堂培训学员自定进度学员自定进度媒体推动媒体推动Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训方法的适用范围进行知识性培训时；进行知识性培训时；当需要进行集体活动时；当需要进行集体活动时；当需要进行快速培训时；当需要进行快速培训时；只需作很少的后续工作；只需作很少的后续工作；需要不断更新

34、；需要不断更新；便于采用新技术；便于采用新技术；便于促进相互应答。便于促进相互应答。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.课堂培训方法讲解讲解演示演示讨论讨论研讨班研讨班角色扮演角色扮演游戏、活动游戏、活动Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspos

35、e Pty Ltd.培训方法饼图（例）培训方法饼图（例）录相录相录相录相Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.不同培训方法的效果比较不同培训方法的效果比较Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训方法的适用范围学员分布比较分

36、散；学员分布比较分散；学员分布比较分散；学员分布比较分散；当岗位培训是企业提供的主要培训方式时；当岗位培训是企业提供的主要培训方式时；当岗位培训是企业提供的主要培训方式时；当岗位培训是企业提供的主要培训方式时；培训的多方式性并非十分重要时；培训的多方式性并非十分重要时；培训的多方式性并非十分重要时；培训的多方式性并非十分重要时；管理人员可以辅导且随时了解进度时；管理人员可以辅导且随时了解进度时；管理人员可以辅导且随时了解进度时；管理人员可以辅导且随时了解进度时；任何所需采用的技术都已附有使用说明。任何所需采用的技术都已附有使用说明。任何所需采用的技术都已附有使用说明。任何所需采用的技术都已附有

37、使用说明。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.学员自定进度的方法练习手册练习手册指导和教练指导和教练录音带录音带录象带录象带光盘只读存储器光盘只读存储器Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训方法的适用范围学员数量很大；

38、学员数量很大；需要不断、重复地进行培训；需要不断、重复地进行培训；具备所需的设备、系统和软件；具备所需的设备、系统和软件；工作场所是广泛采用技术的部门；工作场所是广泛采用技术的部门；很易获得所需的技术和训练系统；很易获得所需的技术和训练系统；大量学员在地域上很分散。大量学员在地域上很分散。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.媒体推动的方法计算机辅助培训模拟 会议Evaluation only.Created

39、 with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.两种不同的授课类型传统教学方法传统教学方法传统教学方法传统教学方法 老师领导老师领导老师领导老师领导 以写为主的学习以写为主的学习以写为主的学习以写为主的学习 正确或错误正确或错误正确或错误正确或错误 老师是主宰老师是主宰老师是主宰老师是主宰 缺乏兴趣感情投入缺乏兴趣感情投入缺乏兴趣感情投入缺乏兴趣感情投入.现代的教学方法现代的教学方法现代的教学方法现代的教学方法 学员是重点学员是重点学员是重点学员是重点 鼓励所有人

40、的参与鼓励所有人的参与鼓励所有人的参与鼓励所有人的参与 发现发现发现发现-经历经历经历经历-学习学习学习学习 建议可以选择建议可以选择建议可以选择建议可以选择 应用各种学习方法应用各种学习方法应用各种学习方法应用各种学习方法.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.多种方法的使用多种方法的使用视觉材料视觉材料听觉材料听觉材料感觉材料感觉材料Evaluation only.Created with Aspose.

41、Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Slides.uThe current estimate for sales growth for all sales in China,with the exception of Taiwan sales which are documented separately on page 144 of the 1996 Country Forecast Plan(data section)and including all non-agent

42、sales,annualised and excluding(by statistical method known as Cyclical Trend Correlation)any seasonal fluctuations,is expected to average 9.882%in the years 1997 to 1999,then 9.976%in 2000 and 2001,rising to 9.997%,briefly,in 2002 and finally reaching 9.898%in 2003 and 2004.On this growth rate,total

43、 sales will almost double in 7 years and more than double in 8 years-if any of you have read this far,please raise your hand-doubling exactly in 7 years and 6.8 months.This slide is so boring I bet you havent read it!Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyr

44、ight 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Slides.uGrowth forecasted at approximately(allowing for seasonal shifts)9.984%every year(except 1998 due to a change of components supplier when it is 9.881%)uIf these rates*continue uninterrupted(other than cyclical-average remains at 10%every year)total sales(all Chin

45、a except Taiwan)will increase by 100%within 7 years and 7.5 months.*Note:Above data was compiled by COPL/554(August 1997)and is in the Country Business Plan pages 22-34(Data Section).Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Slid

46、esu销售额每年增长10%.u销售额8年内将翻一翻.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Slides.Sales double within 8 yearsEvaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Slide!销售额销售额8年

47、翻一翻年翻一翻!Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训模式培训模式培训需求分析培训需求分析培训设计培训设计培训实施培训实施应用辅导应用辅导效果评估效果评估Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训实施1.学员通知学员通知

48、2.行政支持行政支持3.执行培训执行培训Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训过程培训过程-员工的角色员工的角色 对个人的成长与发展负担完全责任对个人的成长与发展负担完全责任 自我评估个人优点、技能、兴趣及工自我评估个人优点、技能、兴趣及工 作价值观作价值观 寻找多种方案，并评估其可能性寻找多种方案，并评估其可能性 发展具体与实际的行动计划发展具体与实际的行动计划 执行计划中的步骤，以达成个人的成执行计划

49、中的步骤，以达成个人的成 长与发展目标长与发展目标Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训过程培训过程-主管的角色主管的角色 创造一个员工能发挥个人潜能的工作环境创造一个员工能发挥个人潜能的工作环境 扮演好扮演好“催化剂催化剂”的角色，鼓励部属追求的角色，鼓励部属追求 个人成长与发展个人成长与发展 指导支持员工的发展指导支持员工的发展 与员工共同制订一套实际、有用的与员工共同制订一套实际、有用的“发展发展

50、计划计划”定期回馈员工绩效表现及发展计划实施情定期回馈员工绩效表现及发展计划实施情 况况Evaluation only.Created with Aspose.Slides for.NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.培训过程培训过程-组织的角色组织的角色 提供一个鼓励员工成长与发展机会的工作提供一个鼓励员工成长与发展机会的工作 环境环境 提供促进员工发展的方法提供促进员工发展的方法 内部晋升制度内部晋升制度 公布企业内工作机会公布企业内工作机会 内部培训计划内部培训计划 进修教育的资助进修教育的资