专题五-第二次工业革命和近代科学文化(ppt课件)-2021年中考历史培优(世界近代史).pptx

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1、专题五专题五第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化范围：范围：范围：范围：(九九九九年级下册年级下册年级下册年级下册5757课课课课）2021中考第一轮复习世界近代史复习目标复习目标1 1、通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了、通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命，理解工业革命带来的社会进步和社会解第二次工业革命，理解工业革命带来的社会进步和社会问题。问题。2 2、通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了、通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。解科学和文化在近代社会发展中的重要作

2、用。根据课本快速准确记忆本单元重点问题根据课本快速准确记忆本单元重点问题。一一.、第二次工业革命开始的时间、领先国家、政治前提、特点、标志性成就、时、第二次工业革命开始的时间、领先国家、政治前提、特点、标志性成就、时代特征、主要发明、新型工业部门、影响。代特征、主要发明、新型工业部门、影响。二、二、工业化国家的社会变化有哪些影响？人口增长的原因？大众化教育的目的和工业化国家的社会变化有哪些影响？人口增长的原因？大众化教育的目的和作用？作用？三、城市化的背景和问题以及改善措施，社会问题的表现和措施。三、城市化的背景和问题以及改善措施，社会问题的表现和措施。四、牛顿的地位和成就、达尔文的成就和意义

3、、巴尔扎克（法国著名作家）代四、牛顿的地位和成就、达尔文的成就和意义、巴尔扎克（法国著名作家）代表作表作列夫列夫托尔斯泰（俄国伟大作家）代表作和地位托尔斯泰（俄国伟大作家）代表作和地位五、探究近代自然科学发展的原因？五、探究近代自然科学发展的原因？自主学习自主学习重难探究重难探究 第二次工业革命前提前提政治前提政治前提:19:19世纪世纪6060年代的资产阶级革命与改革使年代的资产阶级革命与改革使资本主义制度在世资本主义制度在世界范围内普遍确立界范围内普遍确立。经济前提经济前提:19:19世纪世纪,随着随着工业革命工业革命的展开的展开,欧美主要资本主义国家的经欧美主要资本主义国家的经济迅速发展

4、。济迅速发展。理论前提理论前提:自然科学自然科学研究取得了重大进步。研究取得了重大进步。兴起兴起1919世纪六七十年代。世纪六七十年代。表现表现新技术、新技术、新发明层出不穷新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产并被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬促进了工业的蓬勃发展。勃发展。特点特点科学研究同工业生产紧密结合科学研究同工业生产紧密结合,在推动生产力发展方面发挥重要作用。在推动生产力发展方面发挥重要作用。几乎同时发生在几个先进资本主义国家几乎同时发生在几个先进资本主义国家,规模更广规模更广,发展更快。发展更快。一些国家一些国家两次工业革命交叉进行两次工业革命交叉进行。突出国家突出国家 美国美

5、国和和德国德国。主要标志主要标志 电力电力和和内燃机内燃机的发明和广泛应用。的发明和广泛应用。新能源新能源电力、石油。电力、石油。时代时代电气时代电气时代。a.电力的广泛应用：电力的广泛应用：（1）、有关电的发明：）、有关电的发明：1831年（英国）法拉第发现了电磁感应现象；年（英国）法拉第发现了电磁感应现象；1866年（德国）西门子制成了自激式发电机；年（德国）西门子制成了自激式发电机；1870年（比利时）格拉姆发明了电动机；年（比利时）格拉姆发明了电动机；（2）、）、“发明大王发明大王”爱迪生：爱迪生：人类历史上最有成就的发明家；人类历史上最有成就的发明家；一生共有一生共有2000多项发明

6、：电灯、留声机、蜡纸、油印机多项发明：电灯、留声机、蜡纸、油印机.b.影响：影响：（1）人类进入电气时代；）人类进入电气时代；（2）促进工业部门尤其是钢铁行业的发展，使人类进入钢铁时代；）促进工业部门尤其是钢铁行业的发展，使人类进入钢铁时代；（3）电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。）电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。电力的广泛应用和第二次工业革命的影响电力的广泛应用和第二次工业革命的影响第一次工业革命第一次工业革命（产业革命）（产业革命）第二次工业革命第二次工业革命开始开始行业行业标志标志领先领先时代时代 发明发明1818世纪世纪6060年代年代-1840-1840年年19

7、19世纪世纪7070年代年代-20-20世纪初世纪初棉纺织业（轻工业）棉纺织业（轻工业）重工业重工业蒸汽机的发明与应用蒸汽机的发明与应用电力的广泛应用电力的广泛应用英国英国美国、德国美国、德国“蒸蒸汽汽 时代时代”“电电气气 时代时代”最重要发明：最重要发明：蒸汽机蒸汽机英英哈格里夫斯哈格里夫斯发明珍妮机发明珍妮机英英瓦特瓦特改良蒸汽机改良蒸汽机美美富尔顿富尔顿发明汽船发明汽船英英史蒂芬孙史蒂芬孙发明火车机车发明火车机车新能源：新能源：煤炭煤炭最重要发明：最重要发明：爱迪生爱迪生发明耐用电灯发明耐用电灯泡；泡；德国奥拓制造煤气内燃机，德德国奥拓制造煤气内燃机，德国戴姆勒汽油内燃机，德国的狄赛国

8、戴姆勒汽油内燃机，德国的狄赛尔柴油内燃机，尔柴油内燃机，本茨本茨发明汽车；发明汽车；美国福特福特使用流水线生产汽车；莱特使用流水线生产汽车；莱特兄弟发明飞机；兄弟发明飞机；瑞典化学家诺贝尔瑞典化学家诺贝尔发明了炸药；发明了炸药；美国人海厄特发明了美国人海厄特发明了赛璐珞；法国人夏尔多内发明了人赛璐珞；法国人夏尔多内发明了人造纤维，造纤维，新能源：新能源：电力、石油电力、石油二次工业革命比较二次工业革命比较比较比较第一次工业革命第一次工业革命第二次工业革命第二次工业革命影响影响共同共同点点1 1、创造了巨大生产力；、创造了巨大生产力；2 2、资本主义最终战胜了封建主、资本主义最终战胜了封建主义；

9、义；3 3、资本主义国家逐步确立起对、资本主义国家逐步确立起对世界的统治；世界的统治；4 4、世界形成了西方先进、东方、世界形成了西方先进、东方落后的局面。落后的局面。促进了促进了生产力的发展，生产力的发展，极大地极大地改善了改善了人们的生活，使欧美资人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。在经济展，成为工业化强国。在经济发展的基础上主要资本主义发展的基础上主要资本主义国家出现了国家出现了垄断组织垄断组织，资本主，资本主义由自由资本主义向义由自由资本主义向垄断资本垄断资本主义过渡。主义过渡。随之而来的资本主随之而来的资本主义义对外扩张的増强对

10、外扩张的増强，对世界产对世界产生了深远影响生了深远影响 1 1、都是生产力发展的产物，都推动了生产力的发展。、都是生产力发展的产物，都推动了生产力的发展。2 2、都推动了社会的发展变化。、都推动了社会的发展变化。（第一次：导致了资产阶级和无产阶级两大直接对立阶级的（第一次：导致了资产阶级和无产阶级两大直接对立阶级的出现。出现。第二次：促使资本主义进入垄断阶段，成为帝国主义国家）第二次：促使资本主义进入垄断阶段，成为帝国主义国家）科技是第一生产力，是经济发展的决定因素；科技是第一生产力，是经济发展的决定因素；要抓住机遇，迎接挑战，实施要抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国科教兴国”和人才和人才强国

11、战略，建设创新型国家；强国战略，建设创新型国家；青少年要为实现民族振兴而奋发学习，立志知识报青少年要为实现民族振兴而奋发学习，立志知识报国，科技强国；国，科技强国；要合理利用科技，趋利避害，造福于人类，坚持科要合理利用科技，趋利避害，造福于人类，坚持科学发展观和可持续发展战略；学发展观和可持续发展战略；二次工业革命的启示：二次工业革命的启示：工业化国家的社会变工业化国家的社会变工业化国家的社会变工业化国家的社会变化化项目项目积极变化积极变化存在的社会问题存在的社会问题人口人口的增长（1）社会矛盾激化。资本家与工人的贫富差距加大。（2）环境污染阶级工人阶级队伍壮大教育19 世纪中期以后，欧洲国家

12、开始推广大众化教育，城市化19 世纪中期以后，城市的公共卫生、供排水、照明、交通逐渐完善19191919世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要。世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要。世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要。世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要。免费义务教育免费义务教育建立建立系统教育体系系统教育体系 教育的普及，提高了欧美各国的大众文教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。化水平，促进了社会发展。大众教育大众教育原因：原因：最早建立起国家教育体系最早建立起国家教育体系表现：表现：法国和德国法国和德国开设政府资助中等教育开设政府资助中等教育法国法国英国法国英

13、国法国德国德国作用：作用：工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是有益的？哪些是有害的有益的？哪些是有害的?从中有何启示？从中有何启示？有益的变化有益的变化：有害的变化：有害的变化：生产力的飞速发展；人口增加，越来越多的人生产力的飞速发展；人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活水平幅度提高，生活方式也发展，人们的生活水平幅度提高，生活方式也发生变化；生变化；贫富差距拉大，社会矛盾激化；环境污染严重。贫富差距拉大，社会矛盾激化；环境污染严重。评价工

14、业化评价工业化加强城市管理，合理规划城市建设；坚持可持续发展战略，保护生态环境启示：启示：近代科学与文化科学大家文学巨匠音乐艺术大师牛顿：三大成就自然哲学的数学原理达尔文：生物进化论巴尔扎克：人间喜剧托尔斯泰：三部巨著贝多芬：英雄交响曲梵高：向日葵科学精神与文化自信 近代科学与文化牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就人物人物成就成就意义意义牛顿牛顿达尔文达尔文巴尔巴尔扎克扎克英英英英法法万有引力定律万有引力定律创建微积分创建微积分力学三定律力学三定律 提出进化论提出进化论人间喜剧、人间喜剧、高老头、欧高老头、欧也妮也妮葛朗台葛朗台近代自然科学的近代自

15、然科学的奠基人之一奠基人之一沉重打击神权统治的根基，是沉重打击神权统治的根基，是人类思想史上划时代的大事人类思想史上划时代的大事19世纪法国最伟大的作世纪法国最伟大的作家家之一家家之一国别国别贝多芬贝多芬德德英雄交响曲英雄交响曲伟大的作曲家，资产阶级伟大的作曲家，资产阶级革命运动的热情歌颂者革命运动的热情歌颂者牛顿牛顿（16431727）英国英国国籍：国籍：贡献：贡献：地位：地位：著作：著作：影响：影响：近代自然科学的奠基人之一近代自然科学的奠基人之一16871687年牛顿出版了年牛顿出版了自然哲自然哲学的数学原理学的数学原理,使物理学成使物理学成为一门独立的科学。为一门独立的科学。万有引力定

16、律万有引力定律光学分析；微积分光学分析；微积分自然科学自然科学是研究大自然中有机或无是研究大自然中有机或无机的事物和现象的科学。包括机的事物和现象的科学。包括天文学天文学、物理学物理学、化学化学、地球科学地球科学、生物学生物学等。等。一、科学家一、科学家他的科学发现，使人类对客他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进了一观世界的探索向前迈进了一大步。大步。达尔文达尔文（18091882）1859年出版物种起源，提出“进化论”的观点。（物竞天择，适者生存）（物竞天择，适者生存）国籍：国籍：贡献：贡献：地位：地位：名言：名言：影响：影响：英国英国物种起源物种起源的出版，的出版，打破打破了千百年

17、来了千百年来“上帝创造万物上帝创造万物”的神创论，是生物科学的的神创论，是生物科学的一次伟大革命。一次伟大革命。近代生物进化论的奠基人。近代生物进化论的奠基人。在科学上面是没有平坦在科学上面是没有平坦的大路可走。完成工作的大路可走。完成工作的方法是爱惜每一分钟。的方法是爱惜每一分钟。科学家科学家打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。科学是冲破神学桎梏的真理，科学是冲破神学桎梏的真理，真理的认识是个漫长的过程。真理的认识是个漫长的过程。巴尔扎克（巴尔扎克（17991850）人间喜剧人间喜剧高老头高老头欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台国籍：国籍：著作：著作：地位：地位：

18、影响：影响：法国法国 1919世纪法国最伟大的作家之世纪法国最伟大的作家之一被称为现代法国小说之父一被称为现代法国小说之父文学巨匠文学巨匠 再现了法国再现了法国1919世纪早期纷世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会特别是留下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。巴黎上流社会的变迁史。现代法国小说之父欧洲批判现实主义文学的奠基人列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰（18281910）战争与和平战争与和平复活复活安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜国籍：国籍：著作：著作：地位：地位：俄国俄国 二、文学巨匠二、文学巨匠 他的作品他的作品反映了在社会转型时期俄反映了在社会转型时期俄

19、国农民既想反抗又找不到出路的状态国农民既想反抗又找不到出路的状态。托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”,是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。19世纪世界伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国伟大的作家。贝多芬（贝多芬（1770-1827）第三交响曲第三交响曲英雄交响曲英雄交响曲国国 籍：籍：代表作：代表作：地地 位：位：名名 言：言：德国德国 被后世尊称为被后世尊称为“乐圣乐圣”“交响乐之王交响乐之王”我要扼住命运的咽喉，我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。这绝它妄想使我屈服。这绝对办不到。对办不到。音乐美术大师音乐美术大师19世纪世界伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国伟大的作家。梵高梵高

20、(1853-1890)夜间的咖啡馆夜间的咖啡馆向日葵向日葵国籍：国籍：国籍：国籍：代表作：代表作：代表作：代表作：地位：地位：地位：地位：名言：名言：名言：名言：荷兰荷兰 梵高是荷兰后印象派画家。梵高是荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术。深影响了二十世纪艺术。我总是全力以赴地画画，我总是全力以赴地画画，因为我的最大愿望是创因为我的最大愿望是创造美的作品。造美的作品。音乐美术大师音乐美术大师构建单元知识体系：构建单元知识体系：7 7分钟分钟 要求：要求：（1 1）体现单元重点知识，理清章节之）体现单元重点知识，理清章节之间的内在联系间的内在联系

21、,适当延伸拓展；适当延伸拓展；（2 2）全员参与，主动参与，及时巩固）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识；基础知识；（3 3）形式多样：思维导图、知识框架、）形式多样：思维导图、知识框架、时间轴、知识树等时间轴、知识树等构建单元知识体系构建单元知识体系构建单元知识体系构建单元知识体系时空历史时空历史时空历史时空历史（20202020四川乐山）四川乐山）材料三材料三然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船能）

22、代替风和人力来推动船电使蜡烛黯然失色，并已成为电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史（1 1）依据材料三并结合所学知识，简析改良蒸汽机的发明有什）依据材料三并结合所学知识，简析改良蒸汽机的发明有什么历史意义？从材料中指出一项属于第二次工业革命的发明成么历史意义？从材料中指出一项属于第二次工业革命的发明成果？果？“电使蜡烛黯然失色电使蜡烛黯然失色”，电力的广泛应用使人类社会进入，电力的广泛应用使人类社会进入哪一个时代？（哪一个时代？（3 3分）分）（1 1）历史意义：提供了更有效便捷的

23、动力；推动了现代工厂制）历史意义：提供了更有效便捷的动力；推动了现代工厂制度的确立；提高了生产力，有利于工业革命向纵深发展。（任度的确立；提高了生产力，有利于工业革命向纵深发展。（任答一点答一点1 1分）发明成果：汽车、飞机、内燃机、电的应用。（任分）发明成果：汽车、飞机、内燃机、电的应用。（任答一项答一项1 1分）时代：电气时代。（分）时代：电气时代。（1 1分）分）直击中考直击中考直击中考直击中考（20202020江苏徐州）江苏徐州）28.28.工业革命工业革命材料一材料一瓦特的万能蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明，也是人类生产技术史上瓦特的万能蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明

24、，也是人类生产技术史上的一次飞跃。它为英国的工业革命注入强大的活力，并将其带入一个崭新的发展阶段。的一次飞跃。它为英国的工业革命注入强大的活力，并将其带入一个崭新的发展阶段。蒸汽机为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题。蒸汽机还为机器大工厂的建立蒸汽机为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题。蒸汽机还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间，许多工厂可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经开拓了极其广阔的地理空间，许多工厂可以汇集在一起，进而形成巨大的工业城市和经济中心。济中心。材料二材料二19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。电学、磁学、世纪下半叶，世界历史

25、进入一个全新的、前所未有的大变革时代。电学、磁学、光学、化学等科学技术突飞猛进，科技发明层出不穷，人类的智慧像魔术般地将电灯、光学、化学等科学技术突飞猛进，科技发明层出不穷，人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。传统的农业和电话、电报、电站、电车、电机、电缆等新生事物接二连三地呼唤出来。传统的农业和半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。与此同时，资本主义生产关系发生某些质变，集中化、垄断化以及世界经会的新阶段。与此同

26、时，资本主义生产关系发生某些质变，集中化、垄断化以及世界经济的整体化趋势大大加强。济的整体化趋势大大加强。以上材料均摘编自李宏图等工业文明的兴盛：以上材料均摘编自李宏图等工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史世纪的世界史请回答：请回答：（1 1）据材料一，说明瓦特的万能蒸汽机被认为是英国工业革命中）据材料一，说明瓦特的万能蒸汽机被认为是英国工业革命中“最伟大的技术发明最伟大的技术发明”的原因。（的原因。（2 2分）分）（2 2）对比材料一、二，指出）对比材料一、二，指出1919世纪下半叶世界历史发生了哪些世纪下半叶世界历史发生了哪些“全新全新”变革。（不得照变革。（不得照抄原文。抄原文。3 3

27、分）分）（3 3）综合以上材料，总结推动社会进步的关键因素。（）综合以上材料，总结推动社会进步的关键因素。（1 1分）分）2 2（6 6分）（分）（1 1）蒸汽工业革命；机的发明将人类带入）蒸汽工业革命；机的发明将人类带入“蒸汽时代蒸汽时代”；蒸汽机的发明为机器大工业的兴盛解决了动力问题；蒸汽机的发明促成了工业城市和经济；蒸汽机的发明为机器大工业的兴盛解决了动力问题；蒸汽机的发明促成了工业城市和经济中心的形成，现代工厂制度最终确立。（任答中心的形成，现代工厂制度最终确立。（任答2 2点，点，2 2分）分）（2 2）人类由）人类由“蒸汽时代蒸汽时代”进入进入“电气时代电气时代”；动力来源由蒸汽机转变为电力、内燃机：人类由农业社会（或农业文明）进入工业社会（或工业文明）；资本主；动力来源由蒸汽机转变为电力、内燃机：人类由农业社会（或农业文明）进入工业社会（或工业文明）；资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡；资本主义世界市场最终建立。（任答义由自由资本主义向垄断资本主义过渡；资本主义世界市场最终建立。（任答3 3点，点，3 3分）分）（3 3）科学技术：科技创新；科技发明、技术进步等。（）科学技术：科技创新；科技发明、技术进步等。（1 1分）分）