分式的加减法课件.pptx
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16.2.2 分式的加减第十六章 分 式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结八年级数学下 教学课件 第1课时 分式的加减导入新课情境引入问题1 甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?答:甲工程队一天完成这项工程的，乙工程队一天完成这项工程的,两队共同工作一天完成这项工程的 _.讲授新课分式的加减一类比探究1.观察下列分数加减运算的式子：想一想：以上运算用到什么运算法则？分数的加减法则知识要点分式的加减法则同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变同分母的分式，再加减.上述法则可用式子表示为典例精析 计算：解：计算：解：典例精析 计算：解：典例精析 计算：解：原式=解：原式=解：原式=注意：(1-x)=-(x-1)计算：解：原式=注意：分母是多项式先分解因式通分，先化为同分母.=分母不变，分子相加减.知识要点分式的加减法的思路 通分 转化为异分母相加减同 分 母相 加 减 分子（整式）相 加 减分母不变转化为
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