(13)--第三章听力障碍致言语障碍—听力障碍概述.ppt

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1、听力障碍致言语障碍听力障碍概述 主要内容234听力与听觉的区别听力与听觉的区别听力障碍的分类听力障碍的分类儿童和成人听力障碍的特点儿童和成人听力障碍的特点1听力障碍的定义听力障碍的定义1.听力障碍 按照我国残疾人残疾分类和分级的国家标准 听力障碍（dysaudia）为听觉系统中的感音、传音以及听觉中枢发生器质性或功能性异常，而导致听力出现不同程度的减退。听觉器官解剖结构及生理功能的完整性是正常听觉功能的基础，也是人类形成正常言语功能的关键环节。2.听力与听觉 听力：听力：人们听到声音的能力。人们所听到的声音具有四个属性，即音长、音强、音高和音色。听觉：听觉：是人们听清、听懂声音的能力。是人们对

2、听到的声音，进行理解、记忆、选择后，形成声音概念的能力。即外界声音刺激通过大脑皮层分析后获得的声音感觉。听力是先天具有的，而听觉需要 的发育及学习，才能不断地成熟和完善 在语言发育和语言交流的过程中，听力是听觉的基础和前提，只有听到声音，才能进一步听清、听懂声音，特别是言语声，以此来进行有效的交流听清听懂听觉系统的三个层次听到3.听力障碍的分类 按病变部位：传导性聋、感音神经性聋和混合性聋（临床最常用）按发生时间：先天性聋和后天性聋 按与言语功能发育之间的关系：语前聋和语后聋 4.儿童与成人听力障碍的特点儿童听力障碍 成人听力障碍病因 病因 先天性因素为主 后天性因素为主临床表现 临床表现 易被忽视 易被忽视 易发现测试方法 测试方法客观检查+行为测听/纯音听阈测试纯音听阈测试康复目的 康复目的满足交流学习的需要，语言的学习满足生活、学习、社交的需要，改善生活质量