秋季幼儿园园务工作计划汇总6篇.docx
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1、秋季幼儿园园务工作计划汇总6篇本学期,我园将接着贯彻纲要精神,不断提高办园质量,结合本园实际状况,经园务会探讨,制定以下工作安排:本期工作重点:1、以丰富的形式展示浸入式英语教学成果。2、严格执行、调整各项规章制度。3、为实现.下面是我收集整理的 秋季幼儿园园务工作安排汇总6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。秋季幼儿园园务工作安排 篇一本学期,我园将接着贯彻纲要精神,不断提高办园质量,结合本园实际状况,经园务会探讨,制定以下工作安排:本期工作重点:1、以丰富的形式展示浸入式英语教学成果。2、严格执行、调整各项规章制度。3、为实现省级档案达标和创设省级绿色幼儿园做好全方位打算。一、幼儿园管理。1、
2、主动开展多种形式的学习,促进学习型组织的建设。为了进一步提高全园教职工的综合素养,形成主动向上的心态来面对工作、生活、学习,面对挑战,我们须要从本专业及各种领域中不断学习和吸取。学问就是力气,只有通过终身不断学习,才能增长才智。本学期,我们打算有的放矢,选择有价值的学习内容和书籍,以生动活泼的形式跟大家沟通、共享,有效利用时间使大家真正受益,在学习中提升修养,促进学习型组织的建立。2、开展评优活动,多把尺子衡量工作。为了增加全体教职工的责随意识,提高班长队伍的管理、协调实力,我们要求每个人、每个小集体必需独当一面,对人、对事负责,做到以剧烈的责任感面对孩子,面对家长,面对青年老师,面对老老师,
3、面对上级、下级。本期我们将以出勤率、平安与事故、卫生保健、幼儿生长发育、家长工作、教研观摩等多方面工作为衡量标准,客观评价各个班集体的工作,评出单项奖优胜班级,以此来确定和激励大家。3、严格执行、调整各项规章制度。为了进一步形成高效、务实的工作作风,我园坚持“敬重为本、信任为怀、目标定位、理念引导、分工合作、自律工作”的管理理念,为真正实现自律,本期,我们将用完善的制度来约束,组织大家学习工作制度,并不折不扣地执行。4、为省特级档案达标和省级绿色幼儿园的验收做好打算。去年,我园以优异的成果顺当通过了广东省一级幼儿园的评估,我们按省级园评估新标准完成了档案的收集、分类、整理工作,今年,我们将根据
4、广东省档案局颁发的广东省机关档案综合管理升级考核标准进行打算,同时从硬件、软件入手与日常教化教学结合,加强环保教化,争创。级绿色幼儿园。二、教化教学1、拓宽培训渠道,促进老师专业成长。在师资培训中,首先我们将接着学习贯彻纲要精神,组织老师解析纲要条文所指的精髓实质,结合工作实际,让每一个人都明白应树立怎样的教化观,怎样在一日教化活动中落实纲要精神。并通过教研组、年级组互动沟通精读12本专业理论书籍,促进大家成为学习的主子,不断充溢专业理论学问,用肯定的理论高度和正确的教化思想谛视双M课程。框架,保持本园教化特色。其次,以老带新的方式加快青年老师的成长,逐步提中学文老师的英语水平。并结合专家指导
5、和走出去、请进来的方式到市内外学习观摩,开拓视野,在工作中学习,在学习中成长。2、深化探讨同龄蒙氏班活动区材料的投放及指导。经过教研组多次探讨,在绝大部分家长的支持下,我园从本期起先,将原来的混龄班调整为同龄班,如何保持蒙台梭利教化特色?如何视察了解幼儿发展的差异性?如何从多层次、多角度供应活动区材料?如何针对性指导幼儿的工作?这将是本期我们探讨的重点。3、组织音乐教学观摩,保持学科教化的优势。整合各种教化模式之优势是我们在教化中追求的最高境界,学科教化方法在我园的整体教化中既有必要性,也有可行性。前一阶段,部分老师忽视学科教化的方法,一部分青年老师没有驾驭学科教化,本期,我们将在四月份开展音
6、乐教学观摩,熬炼老师的学科教化实力。4、进一步探究主题活动。引导孩子主动学习,自主探究,学会学习,是我园主题活动的宗旨,在结合我园课程框架过程中,如何将主题与学科、蒙氏自然融合,我们仍有一些困惑,本期我们将接着探究,主要指导思想是:小班用点、线形主题网的形式开展,以学科为主;中班:用点、线、网形主题开展,以探究性活动为主;大班:综合各种形式,引导幼儿走向自然、走向社会,培育解决问题的实力,注意幼小连接。5、以生动活泼的形式组织集体活动。各年级组将结合“三八”“五一”及日常活动实行故事会、诗歌会、唱歌竞赛等活动。“六一”实行文艺演出,让每一个孩子都有机会登上舞台,熬炼表演实力。为展示浸入式英语教
7、化成果,将实行“英语周系列活动”。三、卫生保健。在做好常规工作的同时,重点抓好以下几项工作。1、实行一系列有效措施,预防禽流感和“非典”。我们将按上级的统一部署和要求,加强全园的卫生消毒工作,在严格执行各项卫生措施的过程中,层层把关,全面落实各项规章制度,奖罚分明,接送幼儿班车必需每天消毒,班级卫生消毒成果按每日、每周、每月重点刚好检查,公布成果,并纳入优秀班级评比条件。2、加强保育组业务培训。为全面提高保育组人员的文化素养和业务素养,我们将组织保育组学习幼儿园规章制度,开展业务沟通,写读书笔记。加强对幼儿的生活护理,更加细致、周到照看每一个孩子,保证幼儿平安,有效杜绝责任事故的发生。四、后勤
8、工作。1、开展业务竞赛,提高业务水平。为提高后勤整体工作质量,每个人将立足岗位,钻研业务。我们将组织业务竞赛,加强实际操作,比如:要求食堂组共同提高烹调水平,为师生供应更优质的服务。2、加强学习与沟通,拓展视野。我们将组织后勤人员到市内姐妹园参观沟通,学习同行的好阅历、好方法,结合本园实际,创建性开展工作。五、家长工作。本学期,我园将混龄蒙氏班调整为同龄班,各班增加了几名插班生,英语老师流淌后又来了新老师,这些客观缘由,在肯定程度上影响了家长的心态,有的家长在教化观念上有误区,有的对我园教化特色缺乏了解,有的家长特别重视孩子的教化,但缺乏正确的方法针对这些,我们把家长工作的重点将放在与家长的深
9、度沟通和教化观念的影响方面。家长工作的主要途径与方法有:各班建立家园沟通记录本,开展各种形式的家访、电话访问、个别沟通;各班将接着发挥班级家长委员的牵头、组织作用,分小组、分主题实行家长沙龙,共同共享教化阅历;同时,定期在家长学校实行理论讲座或实际操作,充分发挥“莲子网”沟通沟通的作用,增进家长与老师、家长与幼儿园的感情。秋季幼儿园园务工作安排 篇二一、指导思想依据纲要精神及区教化工作会议精神,立足本园实际,以五大领域活动课程为主,主题活动为辅开展教化教学活动,以“字宝宝乐园”为本园的特色活动。不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作要点(一)保教工作1
10、、保育工作(1)、保健老师全面负责幼儿园保育工作,加强对保育工作的检查、督促、指导,每月一次对保育员进行保育学习及业务指导,不断提高保育员的素养。(2)、各班严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。(3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。(4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动管理,并对幼儿进行平安教化,培育幼儿的自我防护意识和实力,确保幼儿生命平安。(5)、把好晨检关,做好全日视察记录,严格执行卫生消毒保健工作。(6)、擅长视察,发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况,并刚好赐予耐性妥当处理。(7)、加强卫生保健工作,每学期进行起初和期末体检,每学年
11、对幼儿全面体检一次,刚好进行预防接种工作,加强幼儿身体健康。2、教化教学工作(1)、进一步学习领悟幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、浙江省学前教化保教管理指南精神,探讨实施的方法策略,汲取幼教新信息,不断更新教化教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,主动探究适用本园的教化教学新方法,促进保教质量不断提高。(2)、各班针对幼儿年龄特点,班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力,通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等方面的发展。(3)进一步开展“字宝宝乐园”活动,坚持每天利用上午黄金时
12、间进行教学活动,在活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育,创设师幼良好的一般话环境,老师在教学中不断提高自己的教学实力和教学技能。(4)、通过观摩活动了解老师的执教状况、教学水平、教学技能及幼儿状况。(5)、各班依据本班实际开展形式多样的活动,促进幼儿全面素养的发展。激励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外熬炼,丰富户外体育活动器械,并加强对户外活动的指导。(6)、依据班级环境及班级特色,加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点,不断供应操作材料,结合主题刚好调整区域。(三)培训工作1、依据区教委的支配,组织老师出去参与学习、参观、培训
13、,不断获得幼教新信息。2、组织老师有目的、有安排地进行业务学习,接着激励老师苦练技能技巧,成为全面发展的幼儿老师。3、加强岗位练兵,定期开展各类活动。4、接着激励支持老师参与各类学历进修。(四)教研工作1、加大教研力度,做好五大领域及“字宝宝乐园”的教学研讨活动。2、结合区教委的要求,开展以数学为主题的专题活动。3、组织老师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行宣扬或公开观摩状况,带动全体老师教学水平的提高。(五)家长工作1、每学期初召开一次家长会,将本学期工作安排、内容、形式做到宣扬到每位家长,向家长提出本学期将要协作和支持的工作。成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事和班级工作,各班主任
14、要刚好向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的看法、建议,了解幼儿园的教化教学活动,促进幼儿园工作的进一步发展。2、加强家园联系栏,每周五将下周安排上墙,周安排要健全,每次有簇新的信息让家长了解,对家长达到家园教化同步,促进幼儿全面发展。秋季幼儿园园务工作安排 篇三一本学期工作目标:围绕一个主题:求质量,突特色。树立两种理念:“以人为本、促进发展”的办园理念,“服务于老师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标:思想觉悟高、业务水平高、教化质量高。坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质服务。做好五项工作:1、幼小连接课题和十五规划课题的探讨工作。2、做好0-3岁与幼儿教化的连接探讨工作。3、0-3岁
15、婴幼儿早期教化探究与课程建构的实施完善。4、加强课程管理,提高实践反思。(视察记录探讨)5、接着探究课程评价与幼儿发展评价方法。二加强内部管理,提高办园质量。1完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高老师工作主动性为目的。此项工作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责,对管理规范的班主任实施嘉奖,强化班长的管理意识,提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念,精彩完成各项工作任务。3努力办出特色,推动办园创新
16、。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进行自查,找出差距,调整不足,全园围绕工作重心调整目标方向,达到分类标准的要求。4发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与新的合作伙伴接着开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步发展。5加强平安管理,完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心发展负责的看法,幼儿园结合平安月加强平安防范措施,从园舍设备的运用与修理角度动身消退担心全隐患,完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理,其次,各班老师把平安工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我爱护实力的培育。三抓队伍建设,促发展成长。1加强师
17、德修养,树立良好形象。结合师德月,幼儿园要求各班老师利用宣扬栏向家长、幼儿服务承诺,使老师的工作受到家长严格的监督,以良好的师德形象服务于家长、幼儿,以良好的榜样做出表率,办出家长满足的放心园。2抓队伍,促发展。(1)利用互动式培训模式组织老师开展各类活动,采纳“以人为本、促进发展”的理念进行参加式互动,切实提高培训质量,工作安排范文幼儿园园务工作安排。(2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。(3)营造良好的探讨氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、沟通、反思、进取,形成探讨合力。3、强化培训,加快发展。加强园本培训,提高业务素养。本学
18、期结合教科研须要,将组织老师加强科研方法培训,驾驭运用科研方法进行课题探讨。此外,每月有教研组长组织老师对课程进行分析与调整,每周有班主任组织班上老师进行探讨,每个主题有老师进行刚好评估,不断提高老师驾驭教材的实力。激励老师主动参与自学和学历达标,自我加压、自我完善,使学历达标,并为骨干老师供应外出学习的机会和发展空间。四、加强教化教学管理,促进保教质量提高。重点工作:接着贯彻两个纲要,加强对幼小连接课题进行调研,促进小学与幼儿园的探讨双边活动;调整园本课程方案,完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教化探讨活动,注意与幼儿教化的连接和托幼一体化的早期教化探讨,全面
19、提高老师素养。1、课程评价。开展实质性评价,引导老师注意过程性评价,做好平日工作记录与反思,将全体老师共同探讨的评价表格用于实践中不断得到检验,以达到相宜于幼儿的发展须要。2、开展园本培训,调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组,在实际开展的各种教研活动的同时,各班成立探讨小组,每位老师随时随地主动参加课题探讨,促进老师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度,创建性的探讨教化管理的新机制,以适应课程改革发展的须要。接着实施教研活动目标考核评估,学期末评出优秀教研组,并对开展教研活动好的级部和班级小组进行嘉奖。3、在科研方面,进一步做好幼小连接科研课题的实践与探讨,完善幼小连
20、接园本课程。(1)开展幼小连接课程方案实施阶段性小结的探讨,进一步突出办园特色,体现创建性活动课程,探讨园本课程的改革。(2)将与小*合进行课题的探讨,如:环境创设的连接、任务意识的培育、艺术教化、英语教化的探讨等,双方形成“手拉手班级”,不断增加沟通与互动,扎实的开展探讨性工作,使幼小连接卓有成效。(3)仔细做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教化体系中国化探讨暨的理论与实践探讨,严格根据省课题组的要求完成探讨任务。4加强03岁婴幼儿早期教化与幼儿教化连接的探讨,探讨创设环境,接着开展欢乐亲子苑活动,主动协作区成立早期教化探讨小组,探讨03岁婴幼儿教化模式及课程方案,探讨制订题例与嬉戏。五、
21、家园社区工作。1、加大宣扬力度,塑造良好形象。主动开展社区教化试验,树立“服务到家”意识,定期为社区散居家庭供应教化服务上门的帮助,推动学习型家庭的探讨与延长。如:到家中宣扬科学,指导家长怎样为幼儿布置房间等,扩大幼儿园在社区中的影响力,提高全园老师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识,以争取家园社区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教化特点,本学期,将开展形式多样的家长学校活动。如:请家长参与亲子游园,幼儿生日会,召开家长育儿阅历沟通会,组织家长参与家庭教化学问竞赛等,以更好的实现幼儿园与家庭教化的同步。3、幼儿园在元旦期间,家园共创新年环境,召开
22、家园同乐会,各班编排文艺节目打算演出。4幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放,病情家长参加幼儿园课程评价。5幼儿园各班老师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教化资源,做到有目的、有安排,并体现在教化课程方案和老师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动,加强连接,园内、园外开展大带小活动,完成探讨性任务。幼儿园园务周工作反思 篇四在市区学前教化工作的引领下,运用先进的教化理念,紧紧围绕区“规范管理,彰显特色,促进均衡”中心工作,以幼儿快乐、老师舒心、家长放心为宗旨,以保教结合为原则,以贯彻纲要平安工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作。现将本学
23、期各项工作总结如下:一、园务管理:平安工作是幼儿园最重要的工作之一,我们透过定期学习提高员工的思想相识,透过定期检查刚好发觉担心全隐患,努力做到防患于未然。园务管理关注“人文关怀”,对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用,以及教代会督促民主管理的作用,利用重大节日开展主题系列活动。开展群众过“三八”活动,为教职工办好事、办实事,对教职工进行健康体检,为女老师人人上安康保险。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训沟通平台,每月为教职工或家长培训讲座一次。组织老师参与普法考试,发挥党支部作用,与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。加强对保育员、炊事员的培训考核,举办保育员基本
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