临江仙·梦后楼台高锁ppt解析课件.ppt
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1、扬子江高级中学扬子江高级中学 萧情萧情简介简介作者作者 晏几道(晏几道(10401040约约11121112),),字字叔原叔原,号小山号小山,临川(今属江西),临川(今属江西)人,晏殊第八子。曾监颖昌许田镇。人,晏殊第八子。曾监颖昌许田镇。一生仕途不达,但狷介自守,不傍一生仕途不达,但狷介自守,不傍权贵之门。以词名世,与其父齐名,权贵之门。以词名世,与其父齐名,并称并称“二晏二晏”。著有。著有小山词小山词,存词存词260260首。首。是北宋后期典型的是北宋后期典型的婉婉约派约派词人。他的词作大多吟咏风花词人。他的词作大多吟咏风花雪月,离愁别恨,在词风上偏于保雪月,离愁别恨,在词风上偏于保守,
2、没有创新。但他的词大多写得守,没有创新。但他的词大多写得细腻含蓄,幽婉动人。宋人黄鲁直细腻含蓄,幽婉动人。宋人黄鲁直云云“叔原乐府寓诗人句法,精壮顿叔原乐府寓诗人句法,精壮顿挫,能动摇人心挫,能动摇人心”在艺术上有很多在艺术上有很多地方值得我们借鉴。地方值得我们借鉴。解解题题 这首词抒发作者对歌女这首词抒发作者对歌女小蘋怀念之情。据他在小小蘋怀念之情。据他在小山词山词自跋里说:自跋里说:“沈廉沈廉叔,陈君宠家有莲,鸿,蘋、叔,陈君宠家有莲,鸿,蘋、云几个歌妓。云几个歌妓。”晏每填一词晏每填一词就交给她们演唱,晏与陈就交给她们演唱,晏与陈,沈沈“持酒听之,为一笑乐持酒听之,为一笑乐”,晏几道写的
3、词就是通过两,晏几道写的词就是通过两家家“歌儿酒使,俱流传人间歌儿酒使,俱流传人间”,可见晏跟这些歌妓结下可见晏跟这些歌妓结下了不解之缘。了不解之缘。他的词不是表现拥有爱他的词不是表现拥有爱情的欢乐,而是追忆已失落情的欢乐,而是追忆已失落的往日爱情和表现刻骨铭心的往日爱情和表现刻骨铭心的相思,并把爱情当作一种的相思,并把爱情当作一种纯精神性的追求。纯精神性的追求。临江仙临江仙 晏幾道晏幾道 梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。去梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立,微雨燕双年春恨却来时。落花人独立,微雨燕双飞。飞。记得小蘋初见,两重心字罗衣。琵记得小蘋初见,两重心字罗衣。琵琶弦上说相
4、思。当时明月在,曾照彩云琶弦上说相思。当时明月在,曾照彩云归。归。思考、讨论思考、讨论:1 1、请同学们结合、请同学们结合注释弄清词的大意。注释弄清词的大意。2 2、请用词中两个、请用词中两个字概括上下片的内容字概括上下片的内容。梦醒时觉得人去楼空为孤寂困锁,酒醉醒来梦醒时觉得人去楼空为孤寂困锁,酒醉醒来但见门帘低低下垂。去年春天离别的愁恨滋生但见门帘低低下垂。去年春天离别的愁恨滋生恰巧又在此时。她想起凋残的百花中独自凝立,恰巧又在此时。她想起凋残的百花中独自凝立,霏霏细雨里燕子双双翱飞。霏霏细雨里燕子双双翱飞。记得与歌女小蘋初次相见,她穿着两重心记得与歌女小蘋初次相见,她穿着两重心字香熏过的
5、罗衣。通过琵琶的弹奏诉说出自己字香熏过的罗衣。通过琵琶的弹奏诉说出自己的相思。当初想见时的明月如今犹在,它曾照的相思。当初想见时的明月如今犹在,它曾照着象彩云一样的小蘋回归。着象彩云一样的小蘋回归。译译 文文整体感知整体感知 这是一首这是一首感旧怀人感旧怀人的名篇,当为作者别后怀的名篇,当为作者别后怀思歌女小蘋所作。思歌女小蘋所作。词之上片写词之上片写“春恨春恨”,描绘梦后酒醒、落花,描绘梦后酒醒、落花微雨的情景。微雨的情景。下片写下片写“相思相思”,追忆,追忆“初见初见”及及“当时当时”的情况,表现词人苦恋之情、孤寂之感。的情况,表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀人的同时,也抒发了人世无常
6、、欢全词在怀人的同时,也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。娱难再的淡淡哀愁。阅读上片,思考、讨论阅读上片,思考、讨论:1 1、梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。去年春、梦后楼台高锁,酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。恨却来时。(1)开头两句运用了什么修辞手法?表达开头两句运用了什么修辞手法?表达了了作者作者什么样的思想感情?什么样的思想感情?互文互文,写眼前的实景,对偶极工,意境浑融。,写眼前的实景,对偶极工,意境浑融。“楼台楼台”,当是昔时朋游欢宴之所,而今已人去,当是昔时朋游欢宴之所,而今已人去楼空。楼空。词人独处一室,在寂静的阑夜,更感到格词人独处一室,在寂静的阑夜,更感到格外的孤独与空虚。外的
7、孤独与空虚。“春恨春恨”,指指因春天的逝去而产生的一种莫名因春天的逝去而产生的一种莫名的怅惘。的怅惘。“去年去年”二字,点明这春恨的由来已非二字,点明这春恨的由来已非一朝一夕的了。同样是这春残时节,同样恼人的一朝一夕的了。同样是这春残时节,同样恼人的情思又涌上心头。情思又涌上心头。(2)哪一句转入了回忆?如何理解)哪一句转入了回忆?如何理解“春恨春恨”“却来却来”?“去年春恨却来时去年春恨却来时”句转入追忆,句转入追忆,结构上起结构上起承上启下承上启下的作用,借追忆,点明春恨。的作用,借追忆,点明春恨。“落花人独立,微雨燕双飞。落花人独立,微雨燕双飞。”写的是孤独的写的是孤独的词人,久久地站立
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