“四新四大”活动总结汇报.docx

《“四新四大”活动总结汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“四新四大”活动总结汇报.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、“四新四大”活动总结汇报“四新四大”活动总结汇报 本文关键词：汇报，活动总结，四新“四新四大”活动总结汇报 本文简介：扎实开展“四新四大”活动全面落实立德树人根本任务-彬县新民中学开展“四新四大”活动工作汇报新民中学副校长胡元平彬县新民中学是一所农村初级中学，始建于1968年，地处彬县新民镇街道中心，学校占地面积42000平方米，全校共有学生625名，老师61名，12个教学班。为了贯彻党的十八大和十九大会议“四新四大”活动总结汇报 本文内容：扎实开展“四新四大”活动全面落实立德树人根本任务-彬县新民中学开展“四新四大”活动工作汇报新民中学副校长胡元平彬县新民中学是一所农村初级中学，始建于196

2、8年，地处彬县新民镇街道中心，学校占地面积42000平方米，全校共有学生625名，老师61名，12个教学班。为了贯彻党的十八大和十九大会议精神，全面落实立德树人根本任务，提高教化质量，促进教化公允，推动义务教化均衡发展，我校依据省市县教化行政部门的支配，开展了培育和践行社会主义核心价值观教化“新要求大实践”、义务教化课堂教学改革“新常态大视导”、义务教化学校管理“新标准大规范”和学校文化建设“新体系大构建”四项活动。在上级教化行政部门的关切指导下，在全校师生的共同努力下，我校立德树人“四新四大”活动开展得绘声绘色，对提高我校义务教化办学水平和教化教学质量，促进学校内涵发展产生了重要作用。现就活

3、动开展状况汇报如下：一、社会主义核心价值观教化“新要求大实践”活动开展状况：“新要求大实践”是2022-2022年贯穿全省中小学德育工作的主题，是培育和践行社会主义核心价值观、落实实践育人的创新举措，我校相继开展了一系列活动：一是仔细落实一日常规，狠抓学生行为习惯养成教化。开学初，对全体学生进行了新学期入学教化，纪律、平安、学习、卫生教化，组织全体学生学习了中学生守则、中学生日常行为规范和新民中学学生管理十条规定，对学生纪律、平安、学习、卫生等一日常规，由学校领导牵头，政教处、团委、班团干部参加，从严管理，精细管理，重点做好平安工作，排查管制刀具等平安隐患，实行一日一反馈，一周一总结，使学生常

4、规管理工作落到了实处。二是通过召开主题班会，对学生进行思想教化。主题班会是学生思想政治教化的重要阵地。一学期来，政教处、团委充分利用了这个教化阵地，对学生进行思想教化，每周班会之前，对班会内容提前支配，并以书面形式下发各班班主任，对班会的主题、内容、形式等作了明确要求，从而进一步提高了班会的质量。三是主动参与了彬县“丝路天台”杯其次届全民运动会。在这次运动会上，我校荣获全县初中组其次名，夺得奖杯1个、奖牌6面、荣誉证书46个。通过这次运动会，增加了学生团结友爱、奋勉向上的体育精神，培育了学生的集体意识，强化了学生的集体荣誉感和身体素养，推动了我校阳光体育运动的深化开展。四是仔细开展校内环境综合

5、整治工作。政教处、团委大力宣扬校内环境综合整治工作的重要意义，主动教化和引导学生参加到校内环境卫生综合治理活动中来，彻底治理校内乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象，还校内一个清洁、幽雅、漂亮、有序的环境，通过综合整治“脏、乱、差”，加强校内环境建设，努力构建漂亮校内。五是组织开展了大家访活动。家访内容主要有重视学生心理健康教化、关注特别家庭子女教化、强化夏季防溺水教化、做好交通平安教化、提高食品平安防范实力教化、增加网络平安意识教化等。通过大家访活动，进一步加强了学校教化和家庭教化的有机连接，构筑了家校育人网络，使全体学生平安生活、健康成长。六是全力做好我校“好人365”线索举荐工作。依据上级文

6、件精神和要求，我校对“好人365”线索举荐工作进行了具体支配，全体师生特别重视这项工作，主动举荐自己身边的助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面的好人，举荐的好人很真实，所做的好事也很详细，这项工作取得了圆满胜利。七是组织学生开展了“清明节网上祭英烈”活动。要求学生在网络通过鞠躬、签名、寄语等形式，慎终追远、缅怀先辈，牢记革命先烈光辉事迹，倍加珍惜今日的华蜜生活，立志为实现中华民族宏大复兴的“中国梦”而努力学习。八是利用周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教化、道德品质教化和纪律平安教化。按政教处支配，各班轮番进行升旗和国旗下演讲。政教处加强对演讲稿的批阅和指导，使演讲稿内容更注

7、意贴近学生的学习和生活实际。通过这一活动，对学生进行思想、道德、志向、前途教化及良好行为养成教化。九是扎实开展了社会主义核心价值观进校内宣扬教化活动。各班举办了以社会主义核心价值观为主题的班会，让学生结合对社会主义核心价值观的学习和相识，每人写一篇心得体会，引导学生感知、牢记社会主义核心价值观体系的主要内容，并要求学生从小做起、从自我做起，爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、讲诚信、晓善恶、懂荣辱。十是充分做好留守儿童帮扶关爱工作。开学初，政教处对全校留守学生进行了摸底统计，为73名留守学生建立了档案，并将这些学生划分到相应的老师名下进行帮扶，使他们从学习、生活各个方面能感受到学校这个大家庭的

8、暖和，能感觉到老师的关爱，同时学校在“一补”等方面优先予以照看。豆海龙、郭红梅被县局评为关爱留守儿童工作先进个人，受到表彰嘉奖。十一是开展了以“找寻美德少年、学习美德少年、争做美德少年”为主题的网络举荐活动。十二组织全体学生收看励志教化影片我的少女时代。十三是扎实开展了预防校内欺凌和暴力事务动员、宣扬和整治活动。十四是邀请彬县检察院检察官为学生做了法制教化专题报告。十五是组织学生开展了禁毒宣扬教化和网上答卷竞赛活动。十六是开展“三节”教化实践活动。让学生自觉节粮、节水、节电，培育学生的节约意识，养成珍惜劳动成果、勤俭节约、低碳环保的行为习惯。十七是借助母亲节，开展以感恩为主题的教化实践活动。让

9、学生为母亲洗脚，帮母亲做家务活。十八是开展“珍爱生命”实践教化活动。通过应急演练、防火防灾、防盗防抢、防溺水、防交通事故、防食品中毒等平安实践和教育活动，让学生驾驭基本生存技能，提高自我救援实力。二、课堂教学改革“新常态大视导”活动开展状况：为进一步深化基础教化课程改革，落实立德树人根本任务，不断提高义务教化质量，我校组织开展义务教化课堂教学改革“新常态大视导”活动。一是教学管理日趋完善，教学秩序井然有序。进一步完善教学管理制度。开学初，学校修订完善了新民中学教学常规要求、新民中学教案备写要求等一系列制度方案，严格教学流程管理，为教学工作保驾护航。开展了新任老师上汇报课活动。制定了新民中学新任

10、老师汇报课实施方案，并依照方案主动开展了此项工作，组织相关教研组对新任老师的课进行了听评，新任老师课后能主动反思，查找不足，虚心听取同组老师的看法和建议，为我校良好教风的形成书写了浓墨重彩的一笔。在全体科任老师中开展了“同课异构”活动。同一教研组老师选取同一课题，采纳不同的方法和授课方式对相同的学问进行传授和讲解。活动开展得绘声绘色，在学生中产生了很大的反响，同时也使各位老师在活动中相互学习，取长补短。对教学过程进行督查。教育处成立了督查组，不定时的推门进班对老师的上课状况、教案备写状况、学生的听课状况、课堂作业的完成状况等刚好检查督促，发觉问题刚好矫正。对老师的教案、听课笔记等定期进行普查。

11、教育处对全体科任老师的教案、听课笔记每学期进行四次大的普查，对教案中出现的缺少课前预习的问题、缺少教学反思的问题、缺少板书设计的问题、以及个别老师教案过于简略的问题等，刚好通报指责，并限期改正。对学生的书面作业、练习册等定期进行普查。对学生的作业每学期进行四次普查，从中发觉了不少问题：有的学生长期不交作业、有的学生作业有错不改、有的学生作业书写潦草、有的学生作业缺少次数、有的学生个别科目没有作业，等等。针对查找出的问题，每学期撰写下发教学简报4期，并与班主任和科任老师刚好沟通，下势立茬纠错误，狠出实招提质量。主动开展课堂效果检测活动。由教育处牵头，教研组长协作，每班抽取10名学生，由备课组长命

12、题，教育处组织随堂检测，对当堂老师所授学问进行检测，刚好发觉并反馈存在的问题，以提高课堂教学的实效性和针对性。仔细做好抽考、中考和期考工作，召开了质量分析座谈会。二是稳步优化教研机制，使教学探讨向纵深方向发展。依据县局要求，仔细开展了说课、讲课、评课“过三关”活动。为了克服课堂教学中“学问传授为主，实力培育为辅；老师讲解为主，学生学习为辅；课外练习为主，课内训练为辅”的弊端；提倡推广课堂教学以“实力培育为主，学问传授为辅；学生自主学习为主，老师引导为辅；课内训练为主，课外练习为辅”的课堂教学新理念，我校在本学期开展了说、讲、评“过三关”活动。目前，这项活动正在进行中。-依据县局支配，完成了20

13、22年度我校县级小课题的立项工作。我校8名老师上交的课题，已被县局正式立项。为了搞好2022学年度我校校本研修工作，教育处组织进行了我校校级课题的申报立项工作，有30名老师上交的课题被教育处探讨、评审之后，确定立项。经过一个半学期的探究和探讨，已取得了阶段性成果。开展了教学反思征评活动。老师上交的66篇教学反思内容广、质量高，的确做到了教后反思、教后深思。开展了“教学技能竞赛”（文科组演讲赛和理科组解题大赛）。其中文科组的演讲赛中，我校的薛卜娟老师（政治组）、曹艳老师（历史组）、郭宏梅老师（语文组）、孙莹老师（英语）分别获得县级一、二、三等奖。狠抓“培优补差”。针对我校学生来源广泛，学生间的个

14、体差异非常明显的现状，我校在七年级开展“培优补差”工作，组织科任老师细心备课，仔细上课。此项工作的开展对学困生和偏科生的帮扶取得了明显的效果，得到了家长和学生的一样好评。-让外出学习的同志返校后做培训报告。今年暑期，我校选派张勇等6名老师到上海学习培训。为了学习上海先进的办学理念和教学方法，学校支配这6名老师分别在老师学习会上做了专题报告。教育主任张勇所作报告的题目是领会名校名家风采，提高自身育人理念；语文老师纪宝丽所作报告的题目是反思促成长，突破高原期；外语老师李爱明所做报告的题目是请给学生一个能发言的课堂；语文老师秦建荣所做报告的题目是养一颗安静的教化心，让教化回来育人本位；数学老师马振所

15、做报告的题目是创建自己的高效教学课堂；外语老师纪金会所做报告的题目是基于儿童立场的课堂教学转型。这6位老师从教学设计、课堂教学、专业成长、师德师风等方面，既向全体老师汇报了他们在上海的学习内容，又联系我校的实际和自己的教学实际，讲解并描述了自己的心得体会。这项活动，既为外出学习的老师供应了展示自己、提升自己的平台，又对其他老师进行了一次卓有成效的培训。三是细心组织学生竞赛，使学生学习爱好得到进一步激发和提高。利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组主动开展各种竞赛活动。语文组组织开展了“汉字听写大赛”活动，选出了郑梦凡、林梦凡、魏紫云、霍丹4名拔尖学生，代表学校参与了新民片区的竞赛，荣获片区竞

16、赛团体第一名。这4名同学在县局组织的决赛中取得团体三等奖的好成果。这一活动的开展，进一步激发了学生学习语文的爱好，为语文教学注入了新的活力。英语组组织开展了情景剧表演大赛。四是依据县局要求，进一步规范了“一课三操”（体育课、早操、课间操和眼保健操）。五是探究、创立了“356”高效课堂教学模式。“356”高效课堂数学教学模式，概括表述为“三个目标、五个指标、六个环节”的教学模式。“三个目标”，是指培育学生的三种学习实力自主学习实力、合作学习实力、探究学习实力。“五个指标”，是指高效课堂的五条评价标准，即学生自主学习的时间充分；学生个体学习的参加率高；课堂练习的量、度、序恰当；学生主动参加学习的兴

17、奋度高；学习目标的达成度高。“六个环节”指落实高效课堂的六个详细环节，即“梳理聚疑合作探究沟通展示评析点拨检测小结预习导航”.我校的“356”高效课堂教学模式，在教学实践中得到了验证，成效突出，效果明显。三、学校管理“新标准大规范”活动开展状况：我校全面落实管理标准，开展“新标准大规范”活动，坚持以党的十八大和十九大精神为指导，贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要（20222022），落实党的教化方针，完善义务教化治理体系，推动实现学校治理的法治化、规范化。坚持育人为本，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，始终把促进学生全面发展作为动身点和落脚点，把促进教化公允作为基本价值取向

18、，把提升教化教学质量作为根本任务，把创建平安和谐、充溢活力的校内环境作为基础和前提，把依法办学和科学治理作为学校管理的发展方向，促进义务教化均衡发展，实现由入学机会均衡向质量管理均衡发展，推动教化公允。1、修订完善学校规章制度。仔细组织教职工学习贯彻管理标准，并逐条比照明确学校管理职责和管理任务，对学校日常管理制度进行梳理，对教化教学管理的制度空白进行弥补，对内容陈旧、操作性不强、与教化法规政策抵触的规章制度及工作方案进行修订完善，确保学校各项工作有章可循。本学期，学校对请假制度、教学质量奖惩方法、师生食堂管理制度等进行了修订完善。2、制定学校章程。学校根据陕西省中小学章程制定方法（陕教规范2

19、02210号）的要求制定了学校章程。章程以中国特色社会主义理论体系和习总书记系列重要讲话为指导，以宪法、法律和法规为依据，坚持社会主义办学方向，遵循教化规律，规范内部治理结构和权力运行规则，不断提高教化质量和办学效益。完善学校自主管理、自我约束的体制、机制，反映学校的办学特色。我校的办学宗旨是：开启才智，润泽生命；办学理念是:润育潜质，培育习惯，发展特性，奠基将来；校训是：博学、慎思、严谨、笃行；校风是：团结、勤奋、务实、创新；教风是：爱生、务实、严谨、创新；学风是：惜时、善思、博学、争先；成长箴言是：博我以文，约我以礼，见善思及，见贤思齐。3、规范办学行为。学校严格遵守教化政策法规，全面规范

20、办学行为。根据免试就近入学的政策全力做好适龄儿童少年的入学工作，不分重点班。学校辖区适龄儿童少年入学率101%。严格根据教学安排组织教学，减轻学生过重课业负担，书面家庭作业总量限制在1.5小时内，每周都有“无家庭作业日”，不用考试成果为学生和班级排名次。4、建立家校沟通机制。学校主持成立了家长委员会，并常常开展大家访活动，发挥家长支持学校工作的主动作用，重点做好校外监护、学生平安教化、心理障碍解除、家校冲突化解等工作。学校定期向家长通报学校重要工作和重要举措，听取家长对学校工作的看法和建议，促进学校和家庭的相互理解与支持。四、文化建设“新体系大构建”活动开展状况：学校文化是学校的精神生命和灵魂

21、，是学校办学理念、办学目标、学校精神、制度规范和行为方式的综合体现，它是一种浸润人心的氛围，是一种约定俗成的规则。学校文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是学校教化和发展的重要内容，更是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。打造特色的校内文化，要以人为本，因地制宜，实现环境育人、活动育人，进而促成师生的长足发展，成就师生的精彩人生，形成教化特色。我校在校内文化建设方面做了以下几方面的工作：一是确定校内文化主题，形成自己的特色。我校经过充分的酝酿探讨，确定将校内文化主题确定为“新民”。它的深刻内涵来自于儒家经典著作高校.礼记：“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“亲”和“新”是通假字

22、。意思是说，学校的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界；“新民”的意思就是要不断学习、进步和超越，争做自新之民。我校的文化建设都围绕“新民”二字绽开。二细心设计校内的角角落落、方方面面，着力打造良好的育人环境。我们的校内中，以传统的经典文化为核心，以论语、师说、弟子规、为学、八礼四仪等优秀篇目为载体，充分发挥了一路、一石、一墙、一花、一草、一木都育人的功能，着力打造了到处有文化、时时都育人的校内文化。青少年宫楼前的“奋进”雕塑是由变体的风帆“x”和波浪“z”以及将来之星构成。其中“x”和“z”是“新中”两个字拼音中的第一个字母，“将来之星”是我校的奋斗目标，它

23、既是奋进中的新民中学的象征，又是学校醒目的标记。前院中心位置的“新民”雕塑以铜镜为背景，以高校中的经典话语为内容，启迪师生荡涤污垢，净化心灵，做自新之民。“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，则揭示出了教化的目的在于教人明德、向新、向善。学校的主体花园的设计和苗木的栽植上也体现了环境育人的主旨。园内区域为鲤鱼图案，用一条条金色的鲤鱼象征莘莘学子，前后三条道路伸向远方，以象征通向将来之路。鱼背上建一大石，旨在告诫学生：要想像鲤鱼一样越过龙门，就要珍惜现在的学习生活。中心区域栽植碧桃和红叶李，则勉励老师今日勤教敬业，明日将桃李满园。（说明：这是2022年11月23日咸阳市教化局在我校视导时的汇报稿）彬县新民中学2022、11、2014第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页