班组长培训讲稿.pptx
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1、第 四 章 开展班组创先争优竞赛活动1课程大纲n n 班组创先争优竞赛活动的总体要求 班组创先争优竞赛活动的总体要求 开展班组创先争优竞赛活动的意义 开展班组创先争优竞赛活动的意义 开展班组创先争优竞赛活动的目标和任务 开展班组创先争优竞赛活动的目标和任务 开展班组创先争优竞赛活动的总体要求 开展班组创先争优竞赛活动的总体要求n n 班组创先争优竞赛活动的主要内容 班组创先争优竞赛活动的主要内容 开展岗位建功行动 开展岗位建功行动 深化职工创新行动 深化职工创新行动 推进技能登高行动 推进技能登高行动 开展节能减排行动 开展节能减排行动 加强劳动保护行动 加强劳动保护行动 实施团队创先活动 实
2、施团队创先活动课程大纲n n 班组创先争优竞赛活动的实施 班组创先争优竞赛活动的实施 班组创先争优竞赛活动的类型 班组创先争优竞赛活动的类型 班组创先争优竞赛活动的形式 班组创先争优竞赛活动的形式 班组创先争优竞赛活动的基本步骤 班组创先争优竞赛活动的基本步骤 班组创先争优竞赛活动的评价 班组创先争优竞赛活动的评价 案例分析 案例分析第一节 班组创先争优活动的总体要求一、开展班组创先争优竞赛活动的意义 1有利于充分调动企业职工的工作积极性2有利于企业提高职工队伍整体业务素质3有利于形成人人争先学技术的良好机制4有利于企业文化建设为什么说有利于调动积极性?为什么说有利于企业文化建设?二、开展班组
3、创先争优竞赛活动的目标和任务 1.不断深化职工主人翁精神2.不断深化职工素质工程3.不断深化 劳动竞赛 4.不断深化群众性岗位创新活动5.不断深化安全生产和劳动保护工作6.培养选树“十大工人创造家、“十大职工科技创新英才、“十大合理化建议标兵、“十大先进操作法标兵、“十大首席技师等具有领 性质的优秀职工代表二、开展班组创先争优竞赛活动的目标和任务 7.培养选树“百项合理化建议优秀成果、“百项先进操作法优秀成果、“百项职工技术创新优秀成果、“百个首席技师工作室、“百个劳模创新工作室8.推进实施“首席技师培养选拔千人方案、“劳模先进千个品牌、“科技创新千个创新型企业、“团队创先千个特色班组、“安康
4、杯竞赛千个优胜集体等系列示范性品牌工程9.培养万名知识型、技能型、创新型的高技能人才,推进万家企业实施首席技师、首席员工制,组织万名高技能人才开展高师带徒活动,开展百万职工岗位建功行动三、开展班组创先争优竞赛活动的总体要求1围绕中心,效劳大局2与时俱进,不断创新3以人为本,激发活力4人人参与,个个受益5形式多样,机制保障什么中心?如何以人为本?个个受益例子第二节 班组创先争优活动的主要内容一、开展岗位建功行动 大力开展 劳动竞赛,激发和培养广阔职工胸怀大局、爱岗敬业,攻坚克难、争创一流,勇于创新、甘于奉献的精神。国有企业的班组要发挥国有企业的示范引领作用,提高劳动生产率和资源利用率,改进技术工
5、艺,增强自主创新能力。非公企业的班组要加强非公企业劳动竞赛组织体制和运行机制的创新实践,坚持促进企业开展和维护职工权益的有机统一,努力实现“经济开展,社会进步,企业增效,职工增收,共建共享,和谐开展的目标。二、深化职工创新行动 发动引导职工岗位学习、岗位创新、岗位成才、岗位奉献,广泛开展科技创新、管理创新、效劳创新、制度创新等活动,充分发挥职工的聪明才智和创新创造热情,推动科技进步和产业结构调整。发动组织职工开展创新实践。深入开展合理化建议和小创造、小设计、小革新、小攻关、小改进等“五小活动,发动组织广阔职工积极参与上海市职工科技节、上海市优秀创造选拔赛,推动企业开展产品创新创意大赛、企业疑难
6、问题招标揭榜、绝技绝活总结推广等活动。三、推进技能登高行动 充分发挥工会“大学校作用,深化职工素质工程,鼓励广阔职工勤奋学习、刻苦钻研,大力培养以高技能专业人才和高素质创新人才为代表的知识型、技能型、创新型职工,建设一支宏大的高素质职工队伍。加强职工职业能力建设。适应经济转型开展、技术进步和产业升级的要求,以岗位技能提升培训为重点,配合政府主管部门和企业行政,广泛开展在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛等活动,加快提升职工的技能水平。技能登高活动?四、促进节能减排行动 把节约资源和保护环境作为转型开展的着力点,发动广阔职工广泛深入开展“我为节能减排做奉献活动,积极破解经济增长和资源环境的矛盾
7、,开展循环经济,推广低碳技术。以良好习惯自觉节能减排。以岗位创新厉行节能减排。以建言献策推动节能减排。以模范行为引领节能减排。以民主监催促进节能减排。技能减排例子五、加强劳动保护行动 坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针,围绕城市运行安全和生产安全,把维护职工生命安全和职业健康放在首要位置;突出安全生产和劳动保护工作重点,强化劳动保护源头维权;提高职工安全防范和自我保护的意识和能力。如何开展安全活动六、实施团队创先行动 把创先争优活动和班组建设结合起来,以科学开展观为指导,以提升班组管理水平为核心,以提高班组成员整体素质为重点,以开展班组创先争优劳动竞赛和创立“工人先锋号活动为载体,以创一流
8、工作、一流效劳、一流业绩、一流团队为主要内容,发动广阔职工立足岗位、争创一流。第三节 班组创先争优活动的实施一、班组创先争优竞赛活动的类型1在重点工程中选题竞赛 围绕重点领域、重点工程建设,确立一个主题开展班组立功竞赛活动。可以采用打分方式对于每月积分最高的班组授予流动红旗,连续三个月获得流动红旗的班组,给予物质奖励。还有一种精神鼓励的方式也可以采用,星级班组的建立,能够有效地激发班组职工团结协作、和谐共进的集体荣誉感。一、班组创先争优竞赛活动的类型2班组技术创新竞赛 针对企业生产经营的突出问题,可以通过一些主题开展班组技术创新竞赛活动,如:“提质降耗、“增收节支作为班组竞赛的活动内容,积极开
9、展“小革新、小改造、小设计、小建议、小创造五小活动,选择并树立“职工创新效劳品牌,推进班组安全、高效、创新开展以及企业的技术创新。一、班组创先争优竞赛活动的类型3班组安全生产竞赛 在班组中大力开展各种竞赛活动,如“安康杯竞赛活动,组织企业班组安全生产大培训和知识竞赛,开展创立安全生产“1000班组安全第一、违章为0、隐患为0、事故为0,评选表彰“安全信得过班组和“安全先锋个人。一、班组创先争优竞赛活动的类型4树立技术能手竞赛 为有效提高职工技能,激发职工潜能,营造“比、学、赶、帮、超的良好气氛,可以积极开展技能大比武活动,技能比武形式可以多样。对于能手可以予以奖励,并将其成绩纳入到个人绩效考核
10、中。二、班组创先争优竞赛活动的形式1集体赛和个人赛 根据参赛人数多少,分为“集体赛和“个人赛。“集体赛就是以班组为单位,或一些比较大的班组再分成几个小组互相开展竞赛。由每个班组各派几个人代表小组参加有关的技术操作夺冠赛以及以质量、设备等为内容的专题攻关赛。“个人赛是在班组内部个人之间开展的,为完成生产任务中各项经济指标,或为到达某一工作目标的竞赛。二、班组创先争优竞赛活动的形式2单项赛和综合赛 根据竞赛的内容,分为“单项赛和“综合赛。“单项赛指的是在班组内以考核一项指标为主的竞赛。单项竞赛对于比赛某单一工程完成的情况有一定的好处,针对性强。“综合赛就是在班组内把几项生产指标综合在一起进行考核的
11、竞赛。比方,“双百分竞赛、“优质高产低消耗赛。综合赛考核指标较全面,除了经济指标外,还可将质量、环境、安全、精神文明等方面的指标考核进去。二、班组创先争优竞赛活动的形式3长期竞赛和短期竞赛 根据竞赛的时间长短,分为“长期竞赛和“短期竞赛。“长期竞赛的过程时间比较长,一般为半年或一年,其特点是适应范围广,容易与生产实际及提升职工的整体素质相结合。“短期竞赛的时间比较短,一般为一月或一季,其特点是适应范围较广,又能较快地见到成效。二、班组创先争优竞赛活动的形式4常规型竞赛和协调型竞赛 根据竞赛目标的难易程度,分为“常规型竞赛和“协调型竞赛。要到达班组竞赛的目标,还有一个难易程度的问题。有些竞赛虽然
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