六年级上册道德与法治人大代表为人民课件【部编本】.ppt
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1、图片上的人是在做什么吗?图中的人物手中拿着的是什么?图中的人物手中拿着的是选票,他们正在为选人大代表投票。人大代表为人.民教学目标:1了解人大代表的选举方式,知道什么是直接选举,什么是间接选举。2清楚人大代表与人.民之间的关系及其人大代表的职责。3培养学生关注国家大事的意识,为国家发展贡献自己的一份力量。中国是人.民当家作主的国家,人.民选举出人大代表组成了人.民代表大会,统一管理国家和地方事务。(1)同学们知道人.民是如何选举出人.民代表的吗?人大代表是由民主选举产生的。民主选举的方式有两种,一种是由选民直接选举产生,比如县级人大代表、乡镇级人大代表都是由选民直接投票选举,代表候选人得到了法
2、定数量的选票即获得投票选民的过半数的选票,始得当选。一种是由下一级人.民代表大会选举产生,这种选举叫间接选举,比如全国人大代表、省级人大代表和设区的市级人大代表都是分别由下一级人.民代表大会选举产生的,代表候选人获得了法定的选票即获得该级人.民代表大会全体组成.人员过半数的选票始得当选。(1)同学们,如果让你去采访人大代表,你会问什么呢?提示:叔叔,你是怎么成为人大代表的?等等(2)同学们了解我国的选举法吗?有哪位同学可以简单地说说嘛。想一想:同学们阅读课本第54页,思考:为什么爷爷认为这张选票的分量不轻?因为选票,意味着你在行使一个国家公民,一个国家的主人的真正的权力,县,乡两级人大代表换届
3、选举是全体选民行使选举权的重要体现,每一张选票都应该认真对待和珍视。合作探究是不是所有的人都有选举资格?没有选举资格的是什么情况?没有选举资格:非中华人.民共和国年满十八周岁的公民;依照法律被剥夺政.治权利的人没有选举权和被选举权;未满18周岁的中华人.民共和国公民没有选举权;18周岁以下的公民及依照法律被剥夺政.治权利的人不享有选举权;精神病患者不享有选举资格。思考:(1)阅读课本第56页,思考:全国人大代表构成发生了什么变化?为什么?(2)同学们阅读课本第57-58页,思考:人大代表有哪些职责?他们是如何履行这些指责的?(3)人大代表拥有哪些权力?全国人大代表的构成.人员基层代表数量增加,
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