[精选]TQM全面质量培训.pptx
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1、T Q MTotal QualityManagement大家共同提高 质量 管理的1 现今这个时代,作为质量保证的成果,讲求如何提高客户的满意度。为此,不光现场和质量部门,所有部门、全体人员都必须提高各自的“工作质量。TQM 的基本方法 体制 目的(Morale):士气高涨(Safety):保持安全(Delivery):确保交货期(Cost):降低成 本(Qual ity):提高质量活用QC 手法对事物QC 式的观察思考方法所有阶段所有部门全体人员M S D C Q综合性的质量提高观点1.产品和效劳 质量提高2.管理的质量 提高3.人的行为的 质量提高4.业绩的质量 提高5.工作环境质 量的提
2、高6.与地区社会 间关系质量 的提高7.企业形象 质量的提 高 高2T Q M 追 求 的 目 标 彻 底 实 行 以 市 场 需 求 为 导 向应 改 进 工 作 的 方 法勉强、不稳定、浪费只顾生产3工 作 方 法 的 改 革T Q M以市场为导向客户最优先 方 针 管 理 打破,现状日常管理 维护管理,改进综合力量的发挥4应变革企业的体制 没有过去的成功经验可借鉴 根据事实 符合客户的需求 每个人的工作方法 更有效果、效率 向 即 使 在 市 场 低 增 长 情 况 下,也 能 获 得 利 润 的 企 业 体 制 转 换提 供 Q、C、D 领 域 有 顶 级 魅 力 的 商 品、服 务向
3、效果好、效率高的企业体制转换例:5T Q M 具 体 做 什 么?为 实 现 目 标根 据 事 实转 动 P、D、C、A6了 解 事 实-1群组数 据ABC909510092 9598949596只看平均值的可怕性好的时候+不好的时候+一般的时候 3=一般的时候仅 看 X 的 话,遗 漏 好 与 不 好 的 时 候7了 解 事 实-2 ABCD为了解事实,需要经验和直觉在加上数据8重 视 经 验、直 觉、数 据重 视 K、K、D 没有经验则看不到事实直觉:被理论和经验证实的想象力没有理论和经验,直觉则不会发挥作用仅靠经验和直觉,有时也会遗漏事实发挥经验和直觉的作用,以数据为基础了解事实9转 动
4、 P D C A 的 目 的为了消除问题 而转动“PDCA目标这个差距叫做问题A PC D现状10什 么 叫 P D C A 循 环ACTIONIMPROVEPLANCHECKSTUDYDO学习方案实行改进行动分析11P L A N 是 做 什 么?PLAN计 划P 确定到达目标的策略如何做 确定目标什么时间前做OO 选定管理工程,确定管理的方法由 组长和成员双向确定。12DO 是 做 什 么?实 行PLANDOD 进行教育、培训工作的方法 实行PLAN 13C H E C K 是 做 什 么?PLANDOCHECKSTUDY分析C 用实施结果来分析PLAN.认识新问题.14A C T 是 做
5、 什 么?PLANDOACTCHECKA 不能按方案实行的工程消除原因,再次实行 按方案实行了,但未取的成果的工程重新调整方案,再次实行 按方案实行,并取得成果的工程。实行的内容反映到工作的推进方法中。反映进方案IMPROVE改进15经整理如下:为到达 转 动 P.D.C.A 的目标,根据事实转动PDCA循环。目 标问 题策 略螺 旋 上 升APDCDOCHECKACTION PLAN16消 除 每 个 人 工 作 中 的 无 效 部 分,提 高 效 果、效 率为了 按 照 事 实 改 进,应 转 动 P D C A 的 轮 子不 断 追 求 各 种 展 开,变 化 的 现 象T Q M 的
6、出 发 点=“什 么 是 事 实17改 进 工 序工 序 管 理管理是指为实现目标将问题明确转动PDCA一边改进工序实现目标工 序结 果工作的做法18工 序 和 结 果 的 例 子事例-1研修的理解度健 康 度休 养 运 动饮 食嗜 好 品说明方法 说明事例使 用 语 言 O H P课 本事例-219工 序 和 结 果 的 例 子 事例-3事例-4销 售 数 合 格 率商 谈店 铺 促进来店人数速 度 熟习作业 设备点检工艺编制 工艺安排变更服 务 商品魅力20糖份镊取量点 心 饼 量出行距离入浴次数管 理 项 目 的 事 例-1休 养 运 动嗜 好 品 饮 食健 康 度主要因素方面出 行 数
7、盐份镊取量睡眠时间肝 功 能血 糖 值中性脂肪胆 固 醇血 压体 重抽 烟 量饮 酒 量热量镊取量结果方面21管 理 项 目 的 事 例-2合 格 率速 度 熟 习 作 业 设备点检工艺安排变更 工艺编制主要因素方面设备维修卡 新机种培训工艺平衡不开工时间工艺安排变更次数出货地合格率开始作业点检定期点检作业者变更新人配置工艺编制率工艺安排变更时间有效生产节拍工序内合格率结 果 系22工 序 改 进 和 日 常 管 理 1.明确导致结果的工序。2.分析工序与结果的关系。3.决定重点管理工程和管理水平。4.用结果来重新调整管理工程、管理水平。将 上 述 14 继 续 展 开 叫 做 日 常 管 理
8、23什 么 是 管 理 项 目预测工作是否按目的进行的工程。预测职责分工是否起到作用的工程。预测目标达成的工程。目的管理工程分工的管理工程目标的管理工程24为顺利进展应进行主要因素方面的管理工程来管理主要因素主要原因主要原因结果主要因素方面的管理工程 结果方面的管理工程点检实施过程工序的管理工程=为顺利进展=判断实施结果做的结果的管理工程=是否顺利=251.CAP-DOP D C A P D C A P D C A PT Q M 的 计 划 确 立制定方案时,从CHECK开始26T Q M 计 划 确 立2.方针筹划制定的方法按 计 划 推 进 上 年 度 的 分 析分 工 分 析描 绘 前
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