(完整)2017学考复习氓-离骚复习.ppt
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1、诗经卫风氓诗经简介 1、地位:是我国最早的诗歌总集开创了我国现实主义的文学创作道路。2、时间:收集了从西周到春秋中期的诗歌,反映了500年间的社会生活。3、名称:诗诗三百诗经 4、篇数:共305篇。“风”160篇;“雅”105篇;“颂”40篇。诗经六义一、风雅颂(表现内容)1、“风”(即15国风,大多为民间歌谣)2、“雅”(又分“大雅”、“小雅”,多为贵族创作的宫廷乐曲歌词)、3、“颂”(宗庙祭祀乐歌)三大类。“风骚”:诗经里的“国风”;屈原的离骚 二、赋比兴(表现手法)赋:(赋者,敷陈其事而直言之者也)作用整齐匀称,有气势。往往“形象逼真、细节细腻”。比:(“比者,以彼物比此物也”)即比喻作
2、用使特征鲜明突出。兴:(“兴者,先言他物以引起所咏之辞也”)即由此物引起他物。作用发端,增强诗的韵味和形象感染力。比兴连用:联想、象征、烘托气氛和增加韵味的作用,加强诗歌的生动性和形象性。品读赏析结构图 第一章:求婚、许婚(赋)第二章:相思、结婚(赋)第三章:劝诫女子不要痴情(比、兴)第四章:控告男子移情别恋(比、兴)第五章:补叙多年苦楚、处境(赋)第六章:今昔对比的感受和决心(赋)恋爱婚变决绝热情幸福沉痛怨恨清醒刚强情节 感情基调1、对比手法:A、女主人公婚前婚后生活经历、思想感情的对比女主人公:温柔、痴情、守贫、忠贞、勤劳、刚强B、氓婚前婚后态度的对比氓:婚前表面忠厚、殷勤主动,性情暴躁婚
3、后用情不专、始乱终弃,性情暴虐2、比兴手法:A、“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。”以“其叶沃若”喻女子青春美丽,也指两人恋爱时情意浓密;以“鸠”“无食桑葚”喻女子不要与男子过分迷恋爱情。B、“桑之落矣,其黄而陨。”以“其黄而陨”喻女子年老色衰,也指氓变心感情枯竭。比兴手法的运用,激发了读者的联想,增强了意蕴,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。女子的形象 对爱情与幸福有诚挚的追求、勤劳、温柔无辜被弃、无奈,不能抗争命运,但刚强面对这一切本诗的主题诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过,批判男子的负心,揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。1、选出运用了借代手法的一句()A.桑之落矣,其
4、黄而陨。B.桑之未落,其叶沃若。C.不见复关,泣涕涟涟。D.及尔偕老,老使我怨。2.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是()A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。B.“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。C.“氓之蚩蚩,抱布贸丝将子无怒,秋以为期”:用了赋的手法,叙男子求婚、女子许婚。D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何没尽头。3下列对氓(节选)的理解与分析,不正确的一项是()桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可
5、说也。女之耽兮,不可说也。桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。A每句四字,两字一顿,重章叠唱,形成回环往复的韵律。B以桑比兴,让人联想到女子年华老去、备受冷落的不幸。C女子感叹斑鸠贪食桑葚,痛悔遇人不淑,落到悲惨境地。D“女也不爽”四句暗示女子的过错:私奔而婚,终被抛弃。理解性默写 1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:,。,。2、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:,。3、桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:,。4、以桑叶的枯黄飘落
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