三年级美术(人教版)下册全册教案课件.pptx

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1、三年级美术下册教案1、水墨游戏课时：1 课时课堂类型：造型 表现 教学目标：1、尝试使用中国画的工具，材料。2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。3、培养学生热爱民族传统艺术。教学重难点：1、认识、掌握工具材料的使用。2、焦、浓、重、淡、清的画法。3、工具的使用。4、用笔、用墨的训练。教具学具：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况 二、讲授新课：1、导入：教师出示 一幅中国画，并结合课本插图小鸡图引导学生进行欣赏。2、让学生直观认识什么是中国画并出示课题“水墨游戏”。3、新授：新-课-标-第-一-网教师边实践边介绍中国画的工具材料。（1）毛笔：羊毫

2、（软）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。-1-2 墨汁：一得阁、中华；墨块：收藏、欣赏。3 纸：生宣纸：吸水性强、画写意画用；熟宣纸：吸水性差、画工笔画用。4砚台：收藏、欣赏作用更多，实用性较小，取而代之实用性更强的是用 盘子。4、在认识工具材料的基础上，教师边示范，边讲解焦、浓、重、淡、清的画法。三、学生作业，教师辅导：1、练习，探索、体验焦、浓、重、淡、清的画法。2、画一幅有浓、淡变化的水墨画。教师巡回指导，鼓励学生大胆做画，敢于用水、用墨、敢于下笔。四、小结：表扬优秀作业五、组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生。2、重重复复课时：1 课时课堂类型：造型 表现 教学目标：1、认识平面构成的简单

3、形成重复，了解重复图案的艺术特色，提高审美素养。2、学会设计简单的重复图案，训练抽象构成能力。3、联系生活实际，利用实物中的重复排列，引导学生把课堂知识运用到生活中。教学重难点：让学生掌握重复排列的设计方法。教具学具：绘画用具、剪纸用具等 教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况 二、讲授新课：-2-3-1、导入：师：同 学们，现 在 有 一 家设计 公 司 要 开发 一 种 新 的项 目，想请 同 学们 帮 忙 搞设 计，你们 有 信 心吗？一 会 儿，就 在 我们 班级进 行评 比，选 出 最 佳设计 作 品 送给 设计公司，你们说好吗？师：大家一定很想知道，公司要求我们设计什么？我们

4、先看一幅画就知道了。2、新授：教师出示课件范图，让学生发现重复排列的特点。师：同学们边欣赏，边思考。这幅画有什么特点？1 引导学生概括出重复的概念。2 师：谁能把刚才看到的说一说？小结：像这样，把一个基本形向上、向下、向左、向右反复连续的排列的图案 叫重复图案。这就是我们这节课所要学习和设计公司要设计的内容。3 板书课题：重重复复。3、让学生根据所学的二方连续纹样，摆出一些重复的基本形式。小结：重复排列的方式是多种多样的。三、学生作业，教师辅导：自由想象，进行课堂练习。师：除了动物鱼的图案可以进行重重复复的排列，还有其他的基本形吗？引导学生观察课本范图，诱导学生说出还有用植物、静物、几何图形等基本形 进行排列。四、小结：图案艺术与我们的生活紧密相连。生活中有图案，图案来源于生活，而且图案能美化生活。希望同学们在今后的学习中，继续学习好基础图案，把 我们的生活装扮得更加美丽。