二年级语文下册《大象的耳朵》第一课时ppt课件.pptx

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1、人教版 语文 二年级 下册 大象的耳朵第一课时猜谜语谜底：耳朵东一片，西一片。隔座山，看不见。(猜一器官)你对那个整天帮你打探“外界消息”的耳朵真的了解吗？可别犯小象的错误呦。哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情温顺，易于亲近。生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地区。大象第一步：课前认知作家名片本名赵冰波，杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家协会副主席。主要作品：童话集窗下的树皮小屋毒蜘蛛之死冰波童话爱的故事蛤蟆小姐减肥，中篇童话怪蜗牛奇遇记长颈鹿拉拉红蜻蜓，红蜻蜓，长篇童话怪蛋之谜狼蝙蝠等。走近作者

2、听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文把画出的生字读一读。12345678910111213 竹 蹈 头 躁 子 的 拉！横我会认似 耷 咦 竖竿舞 烦扇提示：点击生字进入详细讲解。痛sh dyshgn w tn fn shn读一读:雨下的真大，似（s）乎是盆里的水直接往下倒似（sh）的。似sh（似的）s（好似）多音字关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读:妈妈扇（shn）动着扇（shn）子给我驱赶蚊子。扇 shn（扇动）shn（扇子）多音字关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？有虫

3、子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。注意加点字的读音！加点的字是多音字！咦舞竖似竿烦耷扇痛快乐的小象【耷拉】【散步】【竹竿】【心烦】心里烦躁或烦闷。理解词语试着把词语和意思连起来！砍下来的削去枝叶的竹子。随便走走（是一种休息或锻炼身体的方式）向下垂 自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。注意读好问句，读出疑问的语气；其次要思考疑问从哪里来，从而把各自的疑问读出来。指导朗读 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵 怎么耷拉下来了？”小羊也说:“大象啊，你的耳朵 怎么是耷拉着的呢？”怎么 才能让耳朵 竖起来呢？这是课后第1题哦！朗读示例：自读课文，说说大象的耳朵有什么特点？整体感知耷拉着大耳朵像扇子我会写慢 遇 兔安 根 痛扇最提示：点击生字进入详细讲解。u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。1.在生字本上练习书写，师生评价;写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安 毛病 头痛 最后 人家 两根 慢慢地2.听写生字、词语;填一填：本文主要讲了 耷拉着一对耳朵，、都认为它的耳朵有问题。见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题。于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有 钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，它又把 的故事。课堂小结 大象小老鼠小虫子耳朵放下来小兔子小鹿小马