人教版二年级上册数学数学统计课件.ppt

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1、 7.统计统计 新课标人教版二年级数学上册新课标人教版二年级数学上册姓名小明小丽小华笑脸小小明明小小丽丽小小华华012 3456 （个）（个）（3）说一说）说一说:（）的笑脸最多，（）的笑脸最多，（）的笑）的笑脸最少。脸最少。小丽比小明多（小丽比小明多（）个笑脸。）个笑脸。小明：小明：小丽：小丽：小华：小华：(1)看图数一数，再填空。看图数一数，再填空。（2）在统计图的方格中涂色表示。）在统计图的方格中涂色表示。5个个3个个1个个小丽小丽小明小明2统计表统计表条形统计图条形统计图最喜欢的动物最喜欢的动物活动一要求：活动一要求：1、各组找出、各组找出号卡片，用打号卡片，用打“”的方的方法选出你自

2、己最喜欢的一种动物。（每个同法选出你自己最喜欢的一种动物。（每个同学只能选一种小动物）学只能选一种小动物）3、选好后小组长检查，打的、选好后小组长检查，打的“”要和要和自己小组的人数一样多。自己小组的人数一样多。4、各小组派一位同学来读动物卡片，其、各小组派一位同学来读动物卡片，其他同学认真听。他同学认真听。统计表统计表动物动物老虎老虎小狗小狗小兔小兔乌龟乌龟喜欢的喜欢的人数人数 （人）（人）012345678老老虎虎小小狗狗小小兔兔乌乌龟龟 最喜欢的动物最喜欢的动物我发现我发现：一个方格表示（一个方格表示（）人。）人。910活动二要求：活动二要求：1、各组找出、各组找出号卡片，根据刚才统计号

3、卡片，根据刚才统计表中的数字，试着用你喜欢的颜色涂一涂。表中的数字，试着用你喜欢的颜色涂一涂。2、各小组同学可以采用一人涂一种小、各小组同学可以采用一人涂一种小动物的方式来共同完成。动物的方式来共同完成。3、涂好后请各小组派一个代表来汇报、涂好后请各小组派一个代表来汇报你们组是怎么涂的？你们组是怎么涂的？老老虎虎小小狗狗小小兔兔乌乌龟龟 最喜欢的动物最喜欢的动物解决问题：解决问题：（1）每个方格代表（）每个方格代表（）人。也就）人。也就是（是（）人用）人用1格表示。格表示。（2）喜欢（）喜欢（）的人数）的人数最多最多。喜欢（喜欢（）的人数）的人数最少最少。（3）喜欢（）喜欢（）的）的比比喜欢（

4、喜欢（）的的多多（）人。）人。（人）（人）02468101214161820活动三要求：活动三要求：1、各组找出、各组找出号卡片，同样根据刚才号卡片，同样根据刚才统计表中的数字，用统计表中的数字，用一格表示一格表示2人人的方法的方法试着用你喜欢的颜色再来涂一涂。试着用你喜欢的颜色再来涂一涂。2、各小组同样采用一人涂一种小动物、各小组同样采用一人涂一种小动物的方式来共同完成。的方式来共同完成。3、涂好后各小组派一个代表来说一说、涂好后各小组派一个代表来说一说你们小组是怎么涂的？并且展示你们组涂你们小组是怎么涂的？并且展示你们组涂的情况。的情况。1 1、下面是二（下面是二（1 1）班同学喜欢的玩具

5、统计表，根据统计表中）班同学喜欢的玩具统计表，根据统计表中的数据，完成统计图，并且解决后面的问题。的数据，完成统计图，并且解决后面的问题。玩具人数小汽车小汽车8人洋娃娃洋娃娃5人手手 枪枪16人飞飞 机机7人02 4 6810 12 14 16（人）（人）小小汽汽车车洋洋娃娃娃娃手手枪枪飞飞机机解决问题解决问题:1、二（、二（1）班喜欢（）班喜欢（）的人数最多。）的人数最多。2、喜欢手枪的比喜欢洋娃娃的多（、喜欢手枪的比喜欢洋娃娃的多（）人。）人。3、这个班一共有多少人？、这个班一共有多少人？024681012(天)晴晴天天阴阴天天多多云云雪雪天天解决问题：解决问题：（1 1）这个月什么天气）

6、这个月什么天气最多最多？（2 2）阴天）阴天比比雪天雪天多多几天？几天？（3 3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？2.下面是一个地区下面是一个地区11月份天气情况统计表。根据统计表完成统计图。月份天气情况统计表。根据统计表完成统计图。晴天正 正 （）天 阴天正 （）天多云正 （）天雪天 （）天 说一说：说一说：今天你学到了什么？今天你学到了什么？编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键

7、。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/6/1最新中小学教学课件14thank you!thank you!