高二数学简单的线性规划3 [高中数学 教学教案 课件].ppt
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1、线性规划的实际应用xyo使z=2x+y 取得最大值的可行解,且最大值为;复习引入1.已知:x-y0 x+y-10y-1(1)画出不等式组所表示的平面区域;z=2x+y 叫做;(2)设z=2x+y,则 式 中 变 量x,y满 足的二元一次不等式组叫做x,y的;y=-1x-y=0 x+y=12x+y=0(-1,-1)(2,-1)3xy0使z=2x+y 取得最小值的可行解,且最小值为.例题分析例1、某 工 厂 生 产 甲、乙 两 种 产 品.已 知 生 产 甲 种 产品1 吨 需 消 耗A 种 矿 石10吨、B 种 矿 石5吨、煤4吨;生 产 乙 种 产 品1吨 需 消 耗A 种 矿 石4吨、B 种
2、 矿 石4吨、煤 吨 甲 种 产 品 的 利 润 是600元,每1吨 乙 种 产 品 的 利润 是1000元.工 厂 在 生 产 这 两 种 产 品 的 计 划 中 要 求消 耗A 种 矿 石 不 超 过300吨、消 耗B 种 矿 石 不 超 过200吨、消 耗 煤 不 超 过360吨.甲、乙 两 种 产 品 应 各生产多少(精确到0.1吨),能使利润总额达到最大?解:设 生 产 甲、乙 两 种 产 品 分 别 为x吨、y吨,利 润 总 额 为z元,那么10 x+4y3005x+4y2004x+9y360 x0y 0z=600 x+1000y.作出可行域:作出一组平行直线:600 x+1000
3、y=z,解 得 交 点 M 的 坐 标 为(12.4,34.4)5x+4y=2004x+9y=360由 0 xy10 x+4y=3005x+4y=2004x+9y=360600 x+1000y=0M(12.4,34.4)经过可行域上的点M 时,目标函数在y轴上截距最大.此时z=600 x+1000y 取得最大值.4x+9y36010 x+4y3005x+4y200 x0y 0z=600 x+1000y.实际问题线性规划问题列出约束条件建立目标函数分析问题(列表)设立变量转化列约束条件时要注意到变量的范围.注意:解决问题最优解线性规划问题解题步骤:例2、要 将 两 种 大 小 不 同 规 格 的
4、 钢 板 截 成A、B、C 三 种 规 格,每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示:解:设需截第一种钢板x张,第一种钢板y张,则 规格类型钢板类型第一种钢板第二种钢板A 规格 B 规格 C 规格21 21312x+y15,x+2y18,x+3y27,x0,x N*y0 y N*目标函数为 z=x+y今需要A,B,C 三种规格的成品分别为15,18,27块,问各截这两种钢板多少张可得所需三种规格成品,且使所用钢板张数最少。x0y2x+y=15x+3y=27x+2y=18x+y=02x+y15,x+2y18,x+3y27,x0,x N*y0 y N*作出一组平行直线 z=x+y,目标函
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