人教版八年级数学上册第十四章1412幂的乘方ppt课件.pptx

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1、14.1.2 幂的乘方人教版八年级数学上册 第十四章 整式的乘法天门市实验初级中学 谢成成自学要求:阅读课本96-97页，思考：什么是幂的乘方？幂的乘方如何化简？幂的乘方在化简中要注意什么问题？一、课前自习（5 分钟）(1)9 9=_ 个9 相乘_ 个9 相乘=_ 个9 相乘=_(2)a a=_ 个a 相乘_ 个a 相乘=_ 个a 相乘=_5 3 8 9 m n m+na 二、复习巩固：1.填空：2，计算：（口答）(1)-33(2)-aa a(3)(-5)(-5)(4)20082008=-3=-a=（-5）=2008探究1：什么是幂的乘方？如，(a)这个数乘方的乘方。三、探究新知：括号里、外都

2、有乘方，探究2：幂的乘方如何化简？(a)三、探究新知：乘方的乘方_个a的相乘=_a a a同底数幂相乘=_a3(1)(2)=_个2 相乘=_个2相乘=_15 5 2(2)(x)=_个x 相乘=_个X相乘=_(3)(a)=_个a 相乘=_个a相乘=_36n m nx a 观察计算结果，你能发现什么规律?幂的乘方法则(a)=a(m,n 都是正整数）底数不变，将()里外的指数相乘!。记笔记!例1.计算:(1)(10)(2)(a)(3)(a)(4)-(x)=10=10=a=a=a=a=-x=-x练习1：（口答）(1)(10)(2)(x)(3)-33(4)-(m)=10=x=-3=-m（口答）(5)(-

3、a)(6)(-a)(7)(b)(8)(a)=a=a=b=(-a)注意：乘方的乘方要注意结果的正负！练习2，下列运算正确的是().A.(-a)=a B.a a=a C.(-ab)=ab D.3a-2a=1C 练习3，计算并化简：(1)(-x)(-x)(2)9 27 负数的偶次方为正,奇次方为负.=(3)(3)=x(-x)=x=3 3=3 注意：乘方的乘方要注意结果的正负！练习4，已知x=3,求(x)的值.解:(x)=x=x=3=(x)=729练习5，已知2x+5y-3=0,求4 32的值.解:2x+5y=34 32=(2)(2)=2=2 2=2=8仁爱学院传染病疫情报告管理制度办法津大仁爱校后2

4、0073 号签发人:高贤斌关于下发天津大学仁爱学院传染病疫情报告管理制度的通知各系、机关各部(处):学校各直属单位:为进一步加强学校对传染病的防治管理和疫情报告工作,有效控制传染病的传播与流行,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,特制定天津大学,现予以下发,请各有关单位遵照执行。附件:天津大学20XX 年11 月16 日主题词:疫情制度天津大学仁爱学院院长办公室 20XX 年11 月16 日印发附件天津大学为进一步加强学校对传染病的防治管理和疫情报告工作,有效控制传染病的传播与流行,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,特制订本管理制度。一、组织机构及主要任务1、院长是学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。2、学院委托后勤处负责、学工部协助全校的传染病疫情报告工作。每届新生入学后组织全员查体,并建立学生健康档案。3、医务室负责学院传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总、报告等具体管理工作。负责组织开展对本学院全体学生及教职工传染病防治知四、课堂小结同底数幂的乘法什么是幂的乘方？幂的乘方如何化简？幂的乘方在化简中要注意什么问题？五、作业布置1.课本97页练习。