二次根式的乘除课件.pptx

《二次根式的乘除课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二次根式的乘除课件.pptx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、12.212.2二次根式的乘除（二次根式的乘除（2 2）在在XX-全市文化广播全市文化广播电视电视工作会工作会议议上的上的发发言言同志同志们们:这这次会次会议议是在是在贯彻贯彻落落实实十七大精神十七大精神,深入开展学深入开展学习实习实践科学践科学发发展展观观活活动动的形的形势势下召开的下召开的,主要任主要任务务是是:传传达达贯彻贯彻全国文化全国文化厅厅局局长长、全国广播影、全国广播影视视局局长长、全国文物局、全国文物局长长会会议议精神精神,认认真真总结总结XX年文化广年文化广电电工作工作,全面部署全面部署XX年文化广年文化广电电工作工作,努力开努力开创创全市文化建全市文化建设设的新局面。市委、

2、市政府的新局面。市委、市政府对这对这次会次会议议高度重高度重视视,在上午大会上在上午大会上,*副副书记书记代表市委作了重要代表市委作了重要讲话讲话,*常委安排部署了全市宣常委安排部署了全市宣传传文化工作文化工作,*副市副市长长明天明天还还要要进进行行总结讲话总结讲话。可以。可以说说,市委、市政府市委、市政府对对全市文化工作寄予了厚望全市文化工作寄予了厚望,希望全市文广系希望全市文广系统统的广大干部的广大干部职职工工认认真学真学习领习领会会*副副书记书记、*常委和常委和*副市副市长长的重要的重要讲话讲话精神精神,用工作用工作实绩实绩回回报报市委、市政府的期望和重托。下面市委、市政府的期望和重托。

3、下面,我我讲讲三个三个问题问题。一、开拓一、开拓创创新新,克克难难攻攻坚坚,XX年各年各项项工作工作迈迈上新台上新台阶阶XX年年,国家大事多、喜事多、困国家大事多、喜事多、困难难也多也多,*站在了新一站在了新一轮轮十年十年发发展的起点上展的起点上,市委三届三次、四次全委会市委三届三次、四次全委会规规划了今后一个划了今后一个时时期全市的期全市的发发展展蓝图蓝图,对对文化建文化建设设明确了明确了“建建设设西部地区的文化高地、与西部地区的文化高地、与长长江上游江上游经济经济心相适心相适应应的文化心、城的文化心、城乡统乡统筹的文化筹的文化强强市市”奋奋斗目斗目标标。一年来。一年来,全市文广系全市文广系

4、统统在市委、市政府的在市委、市政府的坚坚强强领导领导下下,围绕围绕心心,服服务务大局大局,开拓开拓创创新新,情境创设：情境创设：（1 1），；（2 2），；（3 3），比较上述各式，你猜想到什么结论？比较上述各式，你猜想到什么结论？一般地，有一般地，有 (a0，b0),二次根式的除法运算法二次根式的除法运算法则则：两个二次根式相除，等于把被开方数相除，两个二次根式相除，等于把被开方数相除，作为商的被开方数作为商的被开方数例例1：计算：计算解：解：学生练习：学生练习：（1 1）（2 2）（3 3）（4 4）(a0，b0)商的算术平方根等于被除式与除式算商的算术平方根等于被除式与除式算术平方根的商

5、。术平方根的商。例例2：化简：化简解：解：注意：注意：如果被开方数是如果被开方数是带分数，应先化带分数，应先化成假分数。成假分数。练习：练习：（1 1）（4 4）（2 2）（5 5）（b0，a0）（y0，），）例例3 3等式等式成立的条件是成立的条件是 成立的条件是成立的条件是 .练习练习：等式：等式拓展提高：拓展提高：1 1计算：计算：2 2已知一个已知一个长长方形的面方形的面积为积为 cm2，其中一其中一边长为边长为 cm，求求长长方形的方形的对对角角线线的的长长 思考：思考：自主探究自主探究自主探究自主探究2 2如何化去如何化去 的被开方数中的分母呢？的被开方数中的分母呢？1 1如何化去

6、如何化去 的被开方数中的分母呢？的被开方数中的分母呢？3 3如何化去如何化去 的被开方数中的分母呢？的被开方数中的分母呢？自主探究自主探究自主探究自主探究解：（解：（1 1）（2 2）（3 3）当）当a0，b0时，时，例例1 1 化去根号中的分母：化去根号中的分母：解：解：（1 1）（2 2）（3 3）（1 1）（2 2）（3 3）(x0，y0)自主练习自主练习自主练习自主练习（1 1）；（2 2）；（3 3）化去下列各式根号中的分母：化去下列各式根号中的分母：(a0，b0)想一想：想一想：那么那么该该怎怎样样化去分母中的根号呢？化去分母中的根号呢？如果上面的如果上面的 首先化成首先化成 ，解

7、：解：当当a0，b0时时,把分母中的根号化去把分母中的根号化去,使分母变成有理数使分母变成有理数,这个过这个过程叫做程叫做分母有理化。分母有理化。例例2 2：化去分母中的根号：化去分母中的根号：解解:（1 1）（2 2）（3 3）（1 1）；（2 2）；（3 3）(x0 0，y0)0)练习练习2.2.被开方数不含分母被开方数不含分母1.1.被开方数不含能开得尽方的因数或因式被开方数不含能开得尽方的因数或因式3.3.分母中不含根号分母中不含根号练习：练习：把下列各式化简：把下列各式化简：解：解：注意：要进行根式化简，关键是要搞清楚分注意：要进行根式化简，关键是要搞清楚分式的分子和分母都乘什么，有时还要先对分式的分子和分母都乘什么，有时还要先对分母进行化简。母进行化简。1、比较下列各组数的大小：、比较下列各组数的大小：