九年级上册化学氧气课件.pptx

《九年级上册化学氧气课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册化学氧气课件.pptx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题2 氧气第二单元 我们周围的空气动植物呼吸医疗急救潜水上节课，我们学习了有关氧气的用途，那么氧气具有哪些性质呢？气焊航天化工供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧氧气还有哪些性质呢？一起开启我们的学习之旅一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质1 1、物理性质、物理性质在标准状况下，氧气是在标准状况下，氧气是无色无色、无味无味的的气体气体，密度比空气密度比空气略大略大，不易不易溶于水。溶于水。2 2、氧气的三态变化、氧气的三态变化压强为101kPa时 氧气 液氧 固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色雪花状）-183-218（气态）（液态）（固态）提示：工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。思考：有颜

2、色发生改变的变化一定是化学变化吗思考：有颜色发生改变的变化一定是化学变化吗？二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质实验2-21 1、氧气的检验、氧气的检验带有火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧（助燃性）。检验氧气的方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则说明为氧气。2 2、探究氧气的化学性质、探究氧气的化学性质实验2-3（1）硫（淡黄色固体）与氧气的反应少量水实验内容现象硫在空气里燃烧硫在氧气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰发出明亮的蓝紫色火焰硫 +氧气 二氧化硫点燃集气瓶底部为什么放少量水？讨论为了吸收二氧化硫，防止污染空气。放热，生成刺放热，生成刺激性气味气体激性气味气体（2）

3、木炭（灰黑色固体）与氧气的反应实验操作时注意：用坩埚钳夹持木炭，用酒精灯点燃，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒入少量澄清石灰水。实验内容现象木炭在空气里燃烧木炭在氧气里燃烧发红光发红光发白光发白光碳 +氧气 二氧化碳点燃为什么坩埚钳夹持木炭，由上而下缓慢伸入集气瓶中？讨论为了确保木炭和氧气充分反应，现象明显。放热，生成能使澄清石灰水放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体变浑浊的气体实验2-3（3）铁丝（银白色固体）与氧气的反应实验内容现象铁丝在空气里铁丝在氧气里红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体铁 +氧气 四氧化三铁点燃注意：铁丝若生锈，必须用砂纸进行打磨处理，为了去除表

4、面铁锈讨论实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？为什么要在下段系一根火柴？铁丝为什么绕成螺旋状？为什么要待火柴快燃尽时，再伸入集气瓶中？为了增大铁丝的受热面积，有利于铁丝持续燃烧引燃铁丝以免火柴燃烧消耗过多的氧气，使现象不明显为了防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底通过以上几个实验，说明氧气的化学性质比较活泼，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。讨论1.分析实验2-1、2-3和2-4，填写下表中的空白实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验21实验23实验24红磷+氧气 五氧化二磷点燃硫+氧气

5、 二氧化硫点燃铁+氧气 四氧化三铁点燃红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁三、化合反应与氧化反应三、化合反应与氧化反应2.以下四个化学反应有什么共同的特征？都是有两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，属于化合反应化合反应（多变一）（多变一）都有氧气参加，都属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性氧化性。红磷+氧气 五氧化二磷硫 +氧气 二氧化硫铁 +氧气 四氧化三铁碳 +氧气 二氧化碳点燃点燃点燃点燃化合反应是化学四大基本反应类型之一，氧化反应不属于化学基本反应类型。化合反应氧化反应既是化合反应又是氧化反应物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化反应都

6、像燃烧那样剧烈并发光、放热。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。在生活中，缓慢氧化的例子很多，如动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥料的腐熟等都包含物质的缓慢氧化。动植物呼吸食物的腐烂醋的酿造钢铁的生锈课堂小结课堂小结一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质2、氧气的三态变化1、物理性质1、氧气的化学性质二、氧气的化学性质二、氧气的化学性质2、探究氧气的化学性质三、化合反应与氧化反应三、化合反应与氧化反应2、下列有关实验现象的描述正确的是（下列有关实验现象的描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生白雾红磷在空气中燃烧产生白雾B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰硫

7、在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧,发出红光发出红光,有黑色固体生成有黑色固体生成D.细铁丝在氧气中燃烧细铁丝在氧气中燃烧,火星四射火星四射,生成黑色固体生成黑色固体D基础提升基础提升 1“新冠肺炎新冠肺炎”患者呼吸功能受阻时，可用于医疗急救的气体是（患者呼吸功能受阻时，可用于医疗急救的气体是（）A氮气氮气 B氧气氧气 C二氧化碳二氧化碳 D稀有气体稀有气体B4.下列反应既是化合反应，又是氧化反应（反应条件已省略）的是（下列反应既是化合反应，又是氧化反应（反应条件已省略）的是（）A.碳碳+氧气氧气二氧化碳二氧化碳 B.酒精酒精+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水C

8、.石蜡石蜡+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水水D.氧化钙氧化钙+水水氢氧化钙氢氧化钙A3.有关氧气的说法正确的是（）有关氧气的说法正确的是（）A木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性B氧气能使带火星的木条复燃氧气能使带火星的木条复燃C金属锈蚀、动物呼吸、白磷燃烧都是缓慢氧化金属锈蚀、动物呼吸、白磷燃烧都是缓慢氧化D将铁丝放入氧气中，剧烈燃烧，火上四射将铁丝放入氧气中，剧烈燃烧，火上四射B5、下列说法正确的是（）A.稀有气体化学性质很不活泼，因此可用来作霓虹灯B.将氧气加压降温，氧气会变为淡蓝色液体C.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃B6.如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（）空气中稍加热即可剧烈燃烧。下列说法正确的是（）A实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰B实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同C从四个实验中可以看出增大反应物的浓度和反应物接触面可以使反应更充分更剧烈D四个实验中水的主要作用是防止集气瓶炸裂C