小学综合实践《创意设计与制作：净水、节水型用品精明show》课件.pptx

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1、净水/节水型用品精明SHOW水文化探究系列活动之用品设计方法指导课一 二 三 四活动回顾五目录方法指导情景导入小组活动汇报要求六课堂总结一、活动回顾西村水厂探秘协和中学园林绿地用水调查净水/节水型用品精明SHOW广州饮用水健康调查节水小制作水与广州人的生活1 3 5 2 4 6人文类调查类创新类广州水文化探究户外空气集水瓶 借助一种简单、便携式的空气压缩和过滤系统，从周围的空气中提取水分，在一小时内生成干净、可饮用水。太阳能板冷凝湿空气空气出口设计图二、案例过滤壶水壶+过滤器=添加法解决喝干净水的问题 解决一水多用，循环用水的问题。洗手盆+马桶=节水马桶组合法 我们可以从身边需要用水的地方出发

2、，通过添加法、组合法，对用品进行有目的地设计，就可以解决饮水和用水问题，达到净水/节水的目的。方法 洗完手的水就流到下水道，这是一次性用水现象。你还发现哪些一次性用水的现象？三、小组任务：（10分钟）请各小组结合刚才学到的方法，完成以下任务单：（1）任务一：生活中，还有哪些需要用水的情况？请提出一个需要解决的用水问题。（2）任务二：参考添加法或组合法，改进或者设计一种净水/节水用品，用以解决以上用水问题。三、小组汇报和评价要求：小组出来汇报，同学们进行点评。四、小结：这节课我们学到了什么？净水/节水型用品设计方法：添加法，组合法，有目的地设计。T H A N K S生活中需要用到的净水/节水型用品 家庭用水地方 水的用途 净水/节水型用品厨房 洗菜、煮饭 水龙头、净水器浴室 淋浴 花洒客厅 拖地 拖地桶、地拖卧室 空调、加湿器？阳台 淋花 浇灌用品户外 洗车、挡雨 洗车机、雨伞、雨刮其他 喝水 水杯、水壶、茶壶净水/节水型用品精明SHOW净水/节水型用品调查净水/节水型用品种类1、净水器2、净水机1、节水马桶2、节水水龙头3、节水花洒4、节水洗衣机5、节水灌溉用品6、节水器 净水 节水少净水/节水型用品效果不够好普及率低。怎样改进用品，提高他们的功能，使这些用品具有较好的净水/节水效果？