初中七年级数学上册第一章有理数1.1正数和负数第2课时正数和负数二内文ppt课件.ppt

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1、第一章第一章 有理数有理数1.1 正数和负数正数和负数第第2课时课时 正数和负数（二）正数和负数（二）课前预习课前预习1.一个物体作左右方向的运动，规定向右运动4 m记作+4 m，那么向左运动4 m记作()A.-4 mB.4 mC.8 mD.-8 m2.如果向北走6步记作+6步，那么向南走8步记作()A.+8步B.-8步C.+14步D.-2步AB课前预习课前预习3.如果收入500元记作+500元，那么支出200元应记作_元.4.如果+160元表示增加160元，那么-60元表示_元.-200减少减少60元元课堂讲练课堂讲练典型例题典型例题 新知新知 用正数和负数表示具有相反意义的量用正数和负数表

2、示具有相反意义的量【例1】用正数和负数表示下列具有相反意义的量.(1)温度上升3 和下降5；(2)盈利5万元和亏损3万元；(3)上升4 m和下降6 m.解解:(1)+3，-5.(2)+5万元，万元，-3万元万元.(3)+4 m，-6 m.【例2】收入和支出是一对具有相反意义的量，如果收入1 000元记作+1 000元，那么-600元表示_.支出支出600元元课堂讲练课堂讲练1.用正数和负数表示下列具有相反意义的量.(1)水位升高2 m和水位下降2 m；(2)向东走10 m和向西走15 m；(3)增长9%和下滑2.24%.举一反三举一反三 解：解：(1)水位升高水位升高2 m时水位变化记作时水位

3、变化记作+2 m，水位下，水位下降降2 m记作记作-2 m.(2)向东走向东走10 m记作记作+10 m，向西走，向西走15 m记作记作-15 m.(3)增长增长9%记作记作+9%，下滑，下滑2.24%记作记作-2.24%.课堂讲练课堂讲练2.如果100 m表示向东走 100 m，那么-50 m表示_.向西走向西走50 m课堂讲练课堂讲练分层训练分层训练【A组组】1.我们规定一个物体向右运动为正，向左运动为负.如果该物体向左连续运动两次，每次运动3 m，那么，可以表示这两次运动结果的是()A.+6 m B.+3 mC.-3 mD.-6 mD2.某一天的天气预报报道：延安市的最低气温为-6，西安

4、市的最低气温为 2.那么这一天延安市的最低气温比西安市的最低气温低()A.8 B.8 C.6 D.2 3.如果飞机离地面6 000 m记为+6 000 m，现在它又下降了1 600 m，那么现在飞机的高度可记为_.A+4 400分层训练分层训练4.如果零上5 记作+5，那么零下7 记作_.5.我们的梦想：2022年中国足球挺进世界杯！如果小组赛中中国队胜3场记为+3场，那么-1场表示：_.中国队输中国队输1场场-7分层训练分层训练6.用正数或负数表示下列各题中的数量：(1)如果火车向东开出400km记作+400km，那么火车向西开出4 000km，记作_；(2)进行球赛时，如果胜2局记作+2，

5、那么2表示_；(3)若4万元表示亏损4万元，那么盈余3万元记作_；(4)+150m表示高出海平面150m，低于海平面200m应记作_.4 000 km输输2局局+3万元万元200 m分层训练分层训练7.一幢大楼地面上有12层，还有地下室2层，如果把地面上的1层作为基准，记为0，规定向上为正，那么习惯上将2楼记为_，地下第一层记作_，数-2的实际意义为_，+9的实际意义为_.【B组组】分层训练分层训练+1-1地下地下2层层地上地上10层层8.观察下面依次排列的一列数，它的排列有什么规律？请接着写出后面的三个数，并写出第2 020个数：1，-2，3，-4，5，-6，_，_，_，；第2 020个数是

6、_.分层训练分层训练7-89-2 0209.工商部门抽查了一些500g包装的白糖，检查的记录如下：10，15，13，20，18，15，31，24，25，5，14，9.请估计这里的正、负数表示什么？从这些数据中，你能获得哪些信息？分层训练分层训练解解:正数表示质量超过正数表示质量超过500g，负数表示质量少于，负数表示质量少于500g.一共抽查了一共抽查了12包白糖，其中不足包白糖，其中不足500g的有的有8包，超过包，超过500g的只有的只有4包，不足秤的约占包，不足秤的约占67%，且，且个别不足的量竟达个别不足的量竟达31g，是严重的缺斤短两现象，是严重的缺斤短两现象.谢谢观看！谢谢观看！10.某水泥厂计划每月生产水泥1 000 t，一月份实际生产了950 t，二月份实际生产了1 000 t，三月份实际生产了1 100 t，用正数和负数表示每月超额完成计划的吨数各是多少？分层训练分层训练解：一月份超额完成计划解：一月份超额完成计划-50 t，二月份超额完成计，二月份超额完成计划划0 t，三月份超额完成计划，三月份超额完成计划100 t.