2021届全国新高考历史冲刺复习-西方人文精神的起源及其发展课件.pptx

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1、2021届全国新高考历史冲刺复习西方人文精神的起源及其发展第5课 西方人文主义思想的起源01第6课 文艺复兴和宗教改革02第7课 启蒙运动03单元目录单元概览一、萌芽阶段：公元前5世纪中期 古希腊 智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德二、复苏、发展阶段：14-16世纪 意大利、德意志 文艺复兴和宗教改革运动 三、发展至成熟阶段：17-18世纪 英国、法国、德意志 启蒙运动 西方人文精神的起源与发展历程【核心概念】人文精神1、人文精神”英文是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道 主义。2、狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：(1)关心人，重视人的价值，反对神学对人性的压

2、抑；(2)张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；(3)立足于尘世生活的精神追求，反对神学的用天国生活否定尘世生活。3、广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。知识点梳理知识点5-1：智者学派（公元前5世纪中期）1、历史背景 政治上：雅典的奴隶制民主政治发展到顶峰（伯里克利时期）经济上：奴隶制民主经济发展繁荣 人在社会中的地位日益提高2、含义“智者学派”：是指公元前5 世纪，希腊的一批收取报酬的职业教师的统称。“智者”意为哲人，指非常聪明的人物。典型例题【例1】（2017全国高考真题）在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是

3、全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典（）A宗教信仰意识淡薄 B人文思想根植于传统文化 C理性占据主导地位 D神话的影响随民主进程而削弱【答案】B【解析】材料信息“诸神的形象和性情与人相似”反映的是人文主义。古代希腊人文主义精神通过神话传说传播，这反映了人文思想根植于传统文化，故B项正确；材料和宗教信仰意识淡薄无关，故A项错误；启蒙运动时期理性主义占据主导地位，故C项错误；材料并未体现神话影响的削弱，故D项错误。知识点梳理知识点5-1：智者学派（公元前5世纪中期）3、代表人物、主张、评价代表人物 思想主张 影响普罗泰戈拉“人是万物的尺度”人的感觉是判定一切的标准 反对迷信，强调自由。否定神的

4、意志是衡量一切的尺度 体现了希腊文化人文主义的本质。强调人的价值，人的决定作用，是西方人文精神的最初体现和基本内涵。忽视道德 过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共性，忽视道德，容易造成主观随意性和极端个人主义。典型例题【例2】（2020山东高考真题）智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于（）A规范的公共事务决策程序 B积极参政的公民群体 C良好的道德风尚 D发达的城邦教育【答案】B【解析】普罗泰格拉认为城邦之所以存在，是因为在公共事务讨论时，倾听了每个公民的建议，而每个公民对于城

5、邦公共事务的关注则是其具备的美德。这一言论说明了积极参政的公民群体是城邦得以延续的关键，B正确；材料并未涉及雅典城邦公共事务决策的程序，排除A；公民的美德指的是其对于城邦事务的关注，而非其本身的道德品质，排除C；材料未提及城邦教育，同时，在古代雅典，并非所有公民都具备良好的教育，这与题干中“每个人的建议”不符，排除D。知识点梳理知识点5-2：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思想代表人物 思想主张 评 价苏格拉底 有思想力的人是万物的尺度认识你自己美德即知识通过教育来认识自有的美德苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的表现使哲学真正成为一门研究“人”的学问。柏拉图“理念论”（历史纵横）理想国据

6、智慧、品德把人明确分工鼓励独立理性思考，奠定西方理性主义的基础亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”，认为真理高于一切关注自然界和人类生活，强调在自然界中人类是最高级的。知识点梳理知识点6-1：文艺复兴（1416世纪）1、核心思想：人文主义（P27）2、历史背景：经济基础：意大利最早出现了资本主义萌芽 阶级基础：新兴资产阶级兴起 文化基础：意大利是古罗马的故乡，保留了大量古希腊罗马文化遗存 人才基础：先进知识分子的作用3、实质：打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，宣传新兴资产阶级思想，是一场资产阶级思想解放运动。知识点梳理知识点6-1：文艺复兴（1416世纪）4、代表人物及其代表作领域 人物 代表作

7、共性文学薄伽丘 十日谈 以宗教题材为主，批判教会的贪婪腐化及丑恶现象，关注人性，体现了人文主义思想但丁 神曲彼特拉克 歌集艺术拉斐尔 西斯廷圣母 体现了人文主义思想，关注点是人性，而非神性。米开朗琪罗 大卫达芬奇 最后的晚餐蒙娜丽莎典型例题【例4】（2020全国高考真题）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张（）A体现了文艺复兴思想对人的认识 B推动了资产阶级革命的高涨C反映了启蒙运动生而平等的理念 D摆脱了宗教观念的长期束缚【答案】A

8、【解析】蒙田的教育主张是注重培养“完整的人”，特别是具有良好的判断力和优秀品质，体现了对人的重视，结合“16世纪”可知梦田的教育主张体现了文艺复兴思想对人的认识，故选A；蒙田的教育主张是人文主义的体现，没有体现政治要求，不能推动资产阶级革命的高涨，排除B；启蒙运动开始于17世纪，与题意时间不符，排除C；蒙田的教育主张是从培养“完全的绅士”理念出发，不能体现摆脱宗教观念的束缚，排除D。故选A。典型例题【例5】（2020浙江高考真题）下为欧洲文艺复兴地图。图中某地被誉为“鲜花之城”，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设计建设的奇迹。这里也哺育了认为“只有品德才是区分人类的标准”的文学大家和创作出“神秘的

9、微笑”等传世名作的艺术巨匠。该地位于（）A B C D【答案】A【解析】依据所学知识可知，“鲜花之城”指的是意大利的佛罗伦萨，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设计建设的奇迹。薄伽丘、达芬奇都是此地人。由地图信息可知，该地位于，故A正确；是罗马，是德国的科隆，是法国的巴黎，故BCD错误。典型例题【例6】（2018海南高考真题）意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中，记述了1316世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说：虽然我未到过意大利，但感谢上帝，我已经能阅读您的大作了。这表明（）A浪漫主义艺术在欧洲各地盛行 B宗教改革促进了思想觉醒 C人文

10、主义传播到欧洲其他地区 D理性原则获得了普遍认同【答案】C【解析】浪漫主义艺术在欧洲兴起于18世纪末19世纪初，不符合时间限制，A项错误；材料主要讲述意大利一些人物传记的流传，没有体现出冲破教会的精神独裁，与宗教改革无关，B项错误；据材料“我已经能阅读您的大作了”，可得出欧洲北部城市的民众对自身价值的肯定，人文主义传播到欧洲其他地区，C项正确；1718世纪启蒙运动中理性原则获得了普遍认同，与材料时间不符，D项错误。知识点梳理知识点6-2：宗教改革（16世纪）阶段 国家（地区）代表 主张 影响开始 德意志 马丁路德 核心：因信称义 基督徒可以直接阅读圣经 简化宗教仪式 国家权力高于教会 否定教皇

11、和教会的权威。符合资产阶级愿望；追求平等、幸福。激发民族意识，得到封建诸侯支持。解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展扩展 欧洲 路德派、加尔文派、英国国教1历史背景 文艺复兴运动的推动 天主教会对欧洲尤其是对德意志的压榨典型例题【例7】（2020全国高考真题）15491560年，约4776名法国逃难者进入加尔文派控制下的日内瓦，其中1536人是工匠。他们将技术和资金由奢侈品行业投入普通的钟表业，日内瓦逐步发展成为世界钟表业的摇篮。这反映出，当时（）A人文主义传播缓和了社会矛盾 B经济发展不平衡促进技术转移C工匠精神决定了城市生活面貌 D宗教改革助推日内瓦经济发展【答案】D【解析】加尔文教

12、派主张发财致富,支持商业，受到加尔文在瑞士宗教改革的影响，法国的逃难者涌向日内瓦，其中这些人将技术和资金投入到日内瓦的钟表业，促进了瑞士钟表业的繁荣，这说明当时的宗教改革促进了日内瓦的经济发展，D正确；宗教改革虽然促进了人文主义传播，但是材料未涉及对社会矛盾的缓和，A排除；材料未涉及经济发展和技术转移之间的关系，B排除；C说法过于绝对，城市的生活面貌主要和经济发展程度密切相关，排除。故选D。典型例题【例8】（2018江苏高考真题）谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是16世纪德国社会中流行的谚语。这些谚语（）A改变人们对上帝的虔诚信仰 B引发欧洲首次思想

13、解放运动 C反映人们对天主教会的不满 D深受法国启蒙思想家的影响【答案】C【解析】“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”等谚语是16世纪德国社会流行的，这反映出宗教改革前德国民众对基督教会腐败的痛恨，但人们还是信仰上帝的，故A项错误，C项正确；欧洲首次思想解放是14世纪开始的文艺复兴，故B项错误；法国启蒙运动是在18世纪，故D项错误。知识点梳理知识点7-1：启蒙运动1背景：（1）经济基础：资本主义的发展（2）阶级基础：新兴资产阶级力量壮大（3）思想基础：文艺复兴和宗教改革的影响，要求反对教会的思想束缚（4）自然科学的发展（科学革命）（5）主要原因：封建专制统治与资本主义发展矛盾尖锐2.性

14、质：是一场资产阶级思想解放运动3.核心思想：理性主义（理性：人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。）主要内容：自由、平等、民主、科学知识点梳理阶段 国家代表人物 思想主张开始 英国霍布斯 社会契约思想；人民要绝对服从君主洛克 提出分权学说高潮 法国伏尔泰 抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；“天赋人权”，法律面前人人平等孟德斯鸠 提出“三权分立”学说；法律应当是理性的体现卢梭 社会契约论；“天赋人权”；“人民主权”；人类不平等的根源是财产的私有扩展总结德意志康德 启蒙运动的核心是独立思考、理性判断；强调人的重要性“人非工具”；主张主权在民，相信自由、平等的天赋人权；坚

15、持自由与自律，自由和平等只能是在法律范围内。4、基本概况知识点梳理5、启蒙运动的历史意义（1）它是一次空前的思想解放运动，进一步解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治。（2）极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。（3）启蒙思想构建了资本主义发展的蓝图，为资本主义提供了 思想理论武器。难点解析1、启蒙运动的特点(1)批判对象：矛头对向专制主义、教权主义。（2）批判方式：摆脱了宗教束缚，诉诸理性。（3）批判领域：集中于政治、思想领域。（4）历史作用：主要为资产阶级革命和资产阶级的统治做了思想动员 和理论准备。难点解析2、比较文艺复兴、宗教改革、启蒙运动项目 文艺复兴 宗教改革 启

16、蒙运动时间 14-16世纪 16世纪上半叶 17-18世纪中心 意大利 德意志 法国批判对象教会神学体系 罗马天主教会 封建神权、王权、特权形式 复兴古希腊罗马文化 宗教异端、挑战教皇权威公开批判核心 人文主义 因信称义 理性领域 文学艺术 宗教 政治、思想等影响 解放思想，促进了人文主义思想的传播，促进宗教改革和资本主义发展促进了新教、资本主义、人文主义等的发展进一步促进了思想解放，为资产阶级革命和统治构建了蓝图，并提供了理论指导，影响世界典型例题【例9】（2020山东高考真题）启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶的存在仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的

17、，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考（）A宗教改革运动的缺陷 B社会的改造问题 C科学的价值与作用 D人类与环境的辩证关系【答案】B【解析】根据题干可知，邪恶是人造不良环境导致的，因此人类可以通过改变环境来根除邪恶，结合启蒙运动相关知识可知，这里的邪恶指的是专制、迷信等，而人类环境的改造指的是对社会的改造，B正确；题干中并未指出宗教改革的缺陷，排除A；题干主旨强调的是人类改造社会的能力，即人本身的主动性，而非科学的价值和作用，排除C；D中的环境指的是客观的自然环境，非人造所成，排除。典型例题【例10】（2020浙江高考真题）1753年，法国第戎学院举行题为“人与人之间的不平等，起源

18、为何？其是否为自然律所认可？”的征文比赛。受到该题目的刺激和启发，有思想家说：“学院竟然有此胆量提出”，“我即刻着手探讨了”。据此判断，这位思想家及其撰写的作品是（）A伏尔泰哲学通信 B卢梭论人类不平等的起源和基础 C康德实践理性批判 D赫胥黎人类在自然界中的位置【答案】B【解析】根据材料“人与人之间的不平等，起源为何？其是否为自然律所认可？”依据所学知识可知，这位思想家是撰写论人类不平等的起源和基础的作者卢梭，故B正确；伏尔泰哲学通信、康德实践理性批判未涉及人与人不平等的起源，故AC错误；赫胥黎是生物学家，人类在自然界中的位置出版于1863年，故D错误。典型例题【例11】（2018全国高考真

19、题）18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明（）A启蒙思想逐渐流行 B宫廷文化普及到民间 C专制王权已经衰落 D贵族与平民趋于平等【答案】A【解析】结合材料时间“18世纪前半期”、地点“法国”及“热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的信仰和礼仪，思想极为活跃”可知，当时法国启蒙思想，即反对专制、提倡民主自由的思想流行，A符合题意；B、C从材料中无法得出；D与史实不符。典型例题【例12】（2016上海高考真题）“一般的法律是人类的理性，各

20、国的法律是人类理性在特殊场合的适用”持以上观点的启蒙思想家是（）A伏尔泰 B狄德罗 C卢梭 D孟德斯鸠【答案】D【解析】A、B、C项，伏尔泰猛烈抨击天主教会反对君主专制，倡导君主立宪制，提倡天赋人权，人人生而平等；狄德罗站在法国第三等级的立场上，坚持国家起源于契约，君主的权力来自人民协议的观点；卢梭代表作为社会契约，在书中阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想，宣称“人生而自由的”，国家主权属于人民，人类不平等的根源是财产的私有，可见三者均与法律没有直接联系。故A、B、C项错误。D项，结合所学知识，孟德斯鸠认为国家的法律不能违背人的理性，所以才有了“各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”。其代表作为论法的精神，题干中的这句话就出自论法的精神。故D项正确。综上所述，本题正确答案为D。谢谢！