人教版九年级物理ppt课件152《电流和电路》.ppt

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1、发言稿该怎样构思与布局是由XX 演讲技巧XX 精心为大家准备的，更多内容一、结构的形式和内容演讲稿的形式范畴是结构作为演讲稿的整体。但结构的构成，也有它的形式和内容。从整体看，结构是演讲材料的组织构造，是演讲者依据主旨、意图对材料进行组合、编排而成的一篇演讲稿的框架。分开看，它也有它的形式能看出一篇演讲稿由哪几部分组成;也有它的内容能看出哪个部分讲什么。结构的核心是回答和解决这次演讲“怎样讲”的问题。二、结构的实质和作用结构的实质是将来自各方面的分散的演讲稿构成因素组合成一个新的有机的整体，使构成因素的原有意义集中、突出出来并升华出一种新的意义和信息传播给听众。如鲁迅的娜拉走后怎样，其中有外国

2、剧中的人物，有中国的实际，有它要阐述的问题、主旨和意图。当我们读它时，就觉得它是一个整体，原有分散的材料有机组合后具有了新的意义，产生了新的功能。这也就是结构的作用所在。三、结构的一般模式演讲稿结构的一般模式就是古希腊亚里斯多德所认定的“三一律”。它由意义各不相同的三个部分即开头、正文、结尾所组成。“三一律”概括了任何演讲稿结构的形式特点。从形式上看，这三个部分各自独立，各有各的意义15.2 电流和电路15.2 电流和电路实验1：怎样使小灯泡持续发光？想想做做 如下图所示的器材，试着三次连接电路，分别让小灯泡亮、电动机转动、电铃响。一.电流2.方向：正电荷的定向移动方向为电流 的方向.电源正极

3、 用电器 电源负极1.定义：电荷的定向移动形成了电流二、电路的构成电路是由_、_、_、_组 成的。电源 用电器开关导线电源的能量转化各种形式的能转化为电能 1.电源：提供电能的装置电源及其能量转化用电器：消耗电能工作的装置。（将电能转化为其它形式的能）开 关：控制电路的通断。导 线：把上述器件连接起来，使电路 接通。如：小灯泡，电动机，电铃、电脑等二、电路的构成注意：只有电路闭合时，电路中才有电流通过，用电器才能工作。电路中产生持续电流的条件：1.有电源 2.电路是通路电路图三.电路图：把电路元件按统一规 定的符号连接起来的图+电路（实物图）1请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。电路图电路（实物图）通路：接通的电路（电路中有电流通过）断路：断开的电路（电路中没有电流通过）短路：1.电源短路（会烧坏电源)2.用电器被短接(该用电器不工作）三种电路想想议议:思考：如图连接电路时，电动机会转动吗？怎样正确连接电路？甲乙1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是，消耗 电能的是 控制电路通断的是MABC DCA、D同步练习B画电路图要求：（1）电路元件要用统一符号表示。（2）连线时要画得横平竖直，呈矩型，连线不要交叉。(3)用电器，开关等电路元件不要画在连 线的拐角处，应与实际元件位置对应。（4）线路要连接到位，中间不能有断点。实物元件+灯 泡干电池开 关电动机M 元件符号