苏教版五年级上册数学第9单元《整理与复习(共4课时)》整单元完整优质教学ppt课件.pptx

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1、 9 整理与复习第1课时 数的世界课时目标1.通过复习，加深对负数和小数的认识，掌握小数的组成方法，能正确读、写小数，并能用小数和负数描述一些简单的事物，会比较小数的大小，会用“四舍五入”法求小数的近似数。2.会用含有字母的式子表示数量和数量关系，会求简单的含有字母的式子的值并化简。课时目标3.理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确地进行口算和笔算，会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算规律进行小数的简便计算。一、复习引入本学期我们认识了哪些数？学习了哪些运算？这些数和运算在生活中有哪些应用？能举例说说用字母表示数的好处吗？二、练习应用1.（1）6角5分是1元的，写成小数是

2、（）元。（2）29毫米是1米的，写成小数是（）米。2.填一填，读一读。651000.652910000.0290.2 1.3 1.9二、练习应用3.第六次人口普查显示，我国人口性别构成情况如下。先把表中各数改写成用“亿”作单位的数，再保留一位小数。人口/人 人口/亿人人口/亿人（保留一位小数）全国人口总数1339720000男性686850000女性65287000013.3972 13.46.8685 6.96.5287 6.5二、练习应用4.（1）某一天海口的最高气温是16，记作（）；太 原的最高气温是零下3，记作（）。（2）如果用+4000元表示存入银行4000元，那么从银行取 出150

3、0元可记作（）元。1631500二、练习应用5.在直线上描点表示下面各数。2 45 1 7 38 6 4 2 0 2 4 686.一本书有a页，王小丽每天看12页，b天看了（）页，还剩（）页没有看。12ba12b二、练习应用7.某商店一天上午卖出3个花瓶，下午又卖出4个。如果每个花瓶的售价是x元，这天卖花瓶的收入一共是（）元，下午卖花瓶的收入比上午多（）元。8.0.369.63.2 36【（17.51.22）26】7xx=0.363=3.36=36（18.7226）=36（0.72）=50三、巩固练习9.下面是青山乡四个村的交通示意图。（1）张村到柳湾村比刘村到柳湾村近多少千米？（2）从沙河村

4、经张村到柳湾村一共要走多少千米？2.561.70.86（千米）2.241.73.94（千米）答：张村到柳湾村比刘村到柳湾村近0.86千米。答;从沙河村经张村到柳湾村一共要走3.94千米。三、巩固练习10.两辆汽车同时从两地相对开出，一辆车的速度是85千米/时，另一辆车的速度是75千米/时，出发后4.8小时相遇。两地之间的公路长多少千米？（8575）4.8768（千米）答：两地之间的公路长768千米。三、巩固练习11.一条地铁线分高架线和地下线两部分，其中高架线16.5千米，地下线的长度是高架线的1.6倍。这条地铁线全长多少千米？16.51.616.542.9（千米）答：这条地铁线全长42.9千

5、米。四、课堂小结数 9 整理与复习第2课时 图形王国课时目标1.进一步理解并掌握三角形、平形四边形和梯形的面积公式，能运用公式正确计算或估计常见的多边形的面积。2.能选择合适的单位计算平面图形或土地面积的大小，解决生活中的一些与面积相关的实际问题。一、复习引入本学期我们认识了哪些面积单位？相邻的面积单位间的进率是多少？学习了哪些图形的面积公式？在推导面积公式的过程中，你有什么体会？二、基础训练公顷与平方米之间的进率是10000，平方千米与公顷之间的进率是100。1.5公顷=（）平方米 0.03平方千米=（）公顷90000平方米=（）公顷 450公顷=（）平方千米50000 39 4.5二、基础

6、训练2.计算下面图形的面积。（824）（88）288192（cm2）810.584（cm2）942（39）6254（m2）三、巩固练习3.一块平行四边形麦地，底600米，高300米，面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块地能收获100吨小麦吗？600300180000（平方米）180000平方米18公顷6000千克6吨186108（吨）108100答：面积是18公顷，这块地能收获100吨小麦。三、巩固练习4.张大伯把一块梯形菜地分成一个平行四边形和一个三角形，平行四边形地里种白菜，三角形地里种萝卜。萝卜地一共有多少平方米？如果每棵白菜占地0.16平方米，一共可以种多少棵？（11.2

7、6.4）4.2210.08（平方米）6.44.20.16168（棵）答：萝卜地一共有10.08平方米，一共可以种168棵白菜。三、巩固练习5.玲玲家的长方形餐厅，长是3.6米，宽是3米。用边长6分米的方砖铺地，至少需要多少块？3.63（0.60.6）30（块）答：至少需要30块。四、课堂小结 9 整理与复习第3课时 统计天地课时目标1.体会复式统计表和复式条形统计图的特点，能根据收集、整理的数据填写复式统计表，完成复式条形统计图。2.能对统计图表中的数据简单地进行比较和分析，提出一些问题并加以解决，能根据要解决的问题主动开展实际调查，并用合适的统计图表呈现数据。一、复习引入本学期我们学习的统计

8、表和统计图各有什么特点？你能举出一些用统计表或统计图描述数据的例子吗？二、基础训练1.下面的5种国家一级保护动物，你们班同学最喜欢哪一种？男生和女生最喜欢的动物有什么不同吗？先在全班调查，再在第119页的方格纸上根据调查的数据制成统计表或统计图。大熊猫 金丝猴藏羚羊丹顶鹤 梅花鹿三、巩固练习2.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：五年级一班：短跑15分，中长跑8分，跳高12分，跳远9分；五年级二班：短跑20分，中长跑15分，跳高4分，跳远11分。根据小波记录的数据，完成下面的统计表和统计图。五年级一班和二班校运动会得分情况统计表合计 短跑 中长跑 跳高 跳远五年

9、级一班五年级二班班级得分项目年 月15 8 12 9 4420 15 4 11 50三、巩固练习五年级一班和二班校运动会得分情况统计图年 月一班 二班短 跑 中长跑跳 高 跳 远成绩/分04812162024三、巩固练习（1）两个班的运动会总得分各是多少？（2）五年级二班哪些项目的成绩比五年级一班好一些？哪个项目的成绩比五年级一班差一些？五年级一班总得分为44分，五年级二班总得分为50分。短跑、中长跑和跳远比五年级一班好一些，跳高比五年级一班差一些。四、课堂小结这节课我们主要复习了复式统计表和复式条形统计图，明白了统计表和统计图的作用及区别。9 整理与复习第4课时 应用广角课时目标1.能综合运

10、用本学期所学的知识解决简单的实际问题。2.能正确地进行自我评价。一、谈话引入你在生活中发现了哪些数学问题？你能运用所学的数学知识和方法解决问题吗？二、基础训练1.利用报刊或网络收集统计图，并对统计图中的数据进行分析。2.先调查，再选择合适的单位填写下表。校园 乡（镇、街道）县（市、区）市（地区）面积二、基础训练3.你能提出不同的问题，并解答吗？百合花每束10枝进货价：每束55元零售价：每枝8元玫瑰花每束20枝进货价：每束20元零售价：每枝2.5元根据条件提出不同的问题，可以是一步、两步、三步计算的问题。三、巩固提升4.从右边选出几根小棒，可以摆出几种不同的正方形？它们的周长各是多少厘米？面积各是多少平方厘米？如果摆成长方形呢？三、巩固提升5.益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和2.9元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。（1）买一个茶杯，并配上一个茶盘，一共有多少种不同的搭配？（2）买6个茶杯和1个茶盘，最少要用多少元？最多呢？一共有6种不同的搭配。最少：2.96825.4（元）最多：6.861252.8（元）四、课堂小结表格列举画图列举