人教版八年级历史与社会下册ppt课件第五单元第二课新旧交织的明清文化.ppt
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1、第五单元 绵延不绝的中华文明(三):农耕文明繁盛与近代前夜的危机第二课第二课 新旧交织的明清文化新旧交织的明清文化(明清时期思想文化专制的表现)文化专制与八股取士光天之下,天生圣人,为世作则。朱元璋收到一贺信,上面写道:文字狱的兴起 朱元璋认为“生”与“僧”同音,“光”指没有头发,是骂他当过和尚,“则”与“贼”同音,是骂他参加过反元的起义军,因而大怒,立即把写贺信的这个文人处死了。一、文字狱明月有情还顾我,清风无意不留人。雍正帝时一进士写 这两句诗是写景的,本身没有任何问题。清朝统治者疑神疑鬼,捕风捉影,硬是认为“明”暗指“明朝”,“清”影射“清朝”,暗喻明朝重视人才,清朝不重视人才,是怀念明
2、朝,不满清朝,便把他处死了。分析清朝大兴文字狱的原因?一方面:因为君权在清代进一步加强,清政府为了树立权威,不允许人们有丝毫不满和反抗。另一方面:是因为民族矛盾的存在。清政府虽竭力标榜“满汉一家”,实际上为了保护满贵族的特权,防范汉族人民的不满和反抗,大力加强思想统治,文字狱就是手段之一。清朝大兴文字狱的目的?是一种思想文化专制,是为了巩固统治。入团申请:最新中学生加入共青团申请书范本入团申请:最新中学生加入共青团申请书这篇关于入团申请:最新中学生加入共青团申请书的文章,是特地,希望对大家有所帮助!团支部:在五四青年节快要来临之际,我郑重地向团组织提出申请,要求加入中国共产主义青年团。共青团是
3、党的忠实助手,是一所马克思主义的大学校。在这座共产主义的大熔炉里,培养了一批又一批的先进青年、伟大祖国的建设者、捍卫者,铸造了一代又一代共产主义战士黄继光、雷锋、张海迪式的人物。加入共青团是我多年的夙愿。以前,我一直想加入共青团,但将自己同那些优秀共青团员比较时,就感到自己缺点很多,相差甚远,因而没有勇气提出申请。近年来由于团支部热情帮助,我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等,开始有所进步,我衷心感谢团组织对我的关怀和帮助。我决心在加入团组织以前,以共青团员的标准严格要求自己,以优秀共青团员为榜样,刻苦学习,不断提高自己的思想水平与认识水平,争取做一个完全合格的共青团员
4、。最后,我再次请求团组织接受我的入团申请,我决不会辜负团组织的期望。谢谢此致敬礼文字狱后的社会?文人不敢表露独立的思想,遣词造句都要小心翼翼,以免触犯忌讳。“到乾隆年间,大家便更不敢用文章来说话了。所谓读书人,便只好躲起来读经,校刊古书,做些古时的文章,和当时毫无关系的文章。”鲁迅明清时期大兴文字狱的后果、影响?3.严重阻碍了中国社会的发展和进步。1.造成了社会恐怖,摧残了人才。2.知识分子不敢过问政治,从而禁锢了思想。文字狱目的:时间:后果:统治者从知识分子的诗词文章中摘取只言片语,借题发挥,加以歪曲解释,然后罗织罪名,制造了大批冤假错案。人们称这种做法为“文字狱”。控制思想,巩固专制统治。
5、明清3.严重阻碍了中国社会的发展和进步。1.造成了社会恐怖,摧残了人才。2.知识分子不敢过问政治,从而禁锢了思想。四库全书是一项巨大的文化工程,它在传承文化方面既有积极的一面,又有消极的一面。二、四库全书的编纂科举考生看榜图问:科举考试创立于哪个朝代?完善于哪个朝代?如果你是明朝的考生,你会怎么样准备科举考试?明清时期科举考试的方式三、八股取士明朝乡试试卷科举考试的三级第一名:状元第二名:榜眼第三名:探花秀才举人(省级乡试)进士(中央会试和殿试)历史小知识中国古代最大的科举考场 鼎盛时期仅考试的号舍就拥有20644间,加上官房、膳房、库房、杂役兵房等数百间,占地超过30万平方米 历史小知识北京
6、国子监我国元、明、清三代国家管理教育的最高行政机关和国家设立的最高学府 历史小知识命题范围:答题观点:文体特点:只许在四书五经范围内。四书:论语、孟子、大学、中庸五经:诗经、尚书、礼记、周易、春秋必须根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。必须分成八个部分,叫做“八股文”。什么是八股取士?明朝科举的教科书明朝科举试卷隋唐 明清内容要求文体项目广泛不受约束无限制四书、五经八股文只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解隋唐与明清科举制比较对于明清的八股取士,你认为有什么危害?钳制了思想,严重阻碍了中国社会的进步和文化的发展。“一个没有个人独创性和个人意愿的规矩的统一的个人所组成的社会,将是一个没
7、有发展可能的不幸社会。”爱因斯坦 钳制了思想,严重阻碍了中国社会的进步和文化的发展。许多读书人为了中试,只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问。考中做官后,他们大都成为皇帝的忠实奴仆。为什么顾炎武认为八股文的消极影响比“焚书坑儒”还要大?他认为八股取士毒害的是所有力争通过科举考试走上仕途的读书人,而秦始皇“坑儒”事件所害的只有400多人。长期以来人们对科举制度有不同看法,大致是:主要是积极的,但也有消极作用。主要是消极的,但也有积极作用。请按自己的见解,说明你同意哪种看法,并阐述理由。明清之际是诸种矛盾交织、发生天翻地覆巨变的时代。一方面专制集权高度膨胀,礼教纲常愈趋苛严;另一方面统治阶级
8、极端腐败,纲纪凌夷,政教失控,危机四伏,正统礼教的腐朽黑暗面暴露得更加充分。特别是明末农民战争“武器的批判”带动了批判的武器,极大地解放了人们的思想,促进了对专制统治和纲常礼教的怀疑批判。明中后期资本主义生产关系萌芽的出现和“西学东渐”近代科学的传入,也大大地开阔了人们的视野,为思想界注入了崭新的时代气息。一些先进知识分子 结合上述材料,从政治、经济、思想文化三方面概括明清之际出现进步思潮的历史背景。进步思潮与世俗文化政治:君主专制空前加强,统治阶级极端腐败经济:商品经济活跃,资本主义萌芽缓慢发展思想:文化专制;西学东渐 背景一、进步思潮一、进步思潮要求个性解放、平等、民主1.明朝晚期“异端”
9、思想家李贽 李贽(15271602年),号卓吾,福建泉州晋江人,是明朝中后期独具个性的思想家。他26岁中举,由于不拘于官场和礼教的束缚,所以为官20余年辗转各地任中下级官员,经历坎坷。1580年辞官后,专心从事讲学和著书。最终以“惑世诬民”的罪名被捕入狱,不堪迫害自杀身亡,时年76岁。资料1.明朝后期思想家李贽认为不能“以孔子之是非为是非”。资料2.李贽宣称,人皆有私,追求物质享受乃是自然禀赋,每个人都可以顺其自然之性使个性得到自由发展。李贽的言论会有什么影响?影响:李贽的言论会唤醒人们反抗权威、追求自由的意识,对当时的政治体制造成冲击。李贽的“异端”思想:黄宗羲 黄宗羲是明末清初著名思想家、
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