生产管理基本知识讲义.pptx
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1、生产管理基本知识生产管理的内容n 生产管理导论n 生产战略n 生产技术准备组织n 生产方案工作n 生产作业方案n 物料需求方案n 物资供给管理n 设备管理n 全面质量管理n 可靠性工程生产的概念转换过程生产要素生产财富与效用(产品和服务)增加附加价值生产的定义-将生产要素投入的资源转换为有形和无形的生产财富产品和效劳,由此而增加附加价值,并产生效用的功能。生产要素n 生产对象主要材料和辅助材料n 生产手段机器,工具,厂房 n 劳动力脑力、体力n 信息与知识n 生产资金生产财富与生产效用n 生产财富-经济财富、经济效益n 效用-满足消费者的需要形态效用:改变形态创造的效用,如汽车、机床的生产时间
2、效用:时间的变换而产生的效用,如 能缩短信息传递的时间,因而具有时间效用地点效用:地点的变换而产生的效用,如飞机、火车转换过程n 作业生产性活动n 运搬非生产性活动n 储存非生产性活动非生产性活动占生产周期的95%,生产性活动占5%生产类型n 大量生产品种少而每种品种的产量很大n 成批生产品种较多而每种品种的产量比较少n 单件生产品种繁多而每种品种的产量很少生产过程组织形式n 工艺专业化n 对象专业化生产过程中的三个流企 业 供应市场需求市场供给信息/物流/增值流/工作流需求信息/工作流生产系统的绩效衡量n 质量n 成本n 生产率:产出与投入的比值n 有效性:实际产出与方案产出的比值n 适应性
3、:对变化的应变能力 生产系统的生产率生产率的分析要素生产率 1991 年 1992 年 增长指数总生产率产量/人工时产量/人工元产量/kwh产量/能源元产量/原料kg产量/原料元0.4655.0000.5560.28620.000.8333.3330.3785.3570.4290.37525.000.8113.750.8121.0710.7721.3111.2500.9741.125净化水质用晶体的产出与投入生产率计算生产率的分析要素生产率 1991 年 1992 年 增长指数总生产率产量/人工时产量/人工元产量/kwh产量/能源元产量/原料kg产量/原料元0.4655.0000.5560.2
4、8620.000.8333.3330.3785.3570.4290.37525.000.8113.750.8121.0710.7721.3111.2500.9741.125净化水质用晶体的产出与投入生产率计算练习题为提高企业的生产率与获利能力应从哪些方面进行改善?产品创意筛选准则n 生产准则n 销售准则n 财务准则产品创意的经济分析 盈亏平衡点法某公司预测到一种新产品的年销售量可达4000 个单位。公司的工程和财务部门估计该产品的生产成本如下:单位变动成本60 元,固定成本450000 元。市场售价150 元,寿命周期估计5 年。令N 为总销售量,则该产品的总成本可估计为 TC=450000+
5、60N一年的总销售额为 R=150N则临界产量应为 N=450000/150-60=5000 按一年销售4000 个单位,只需1 年3 个月就能到达临界产量。因此,这项投资是很有利的。练习题为该公司选择一种较有利的产品。缩短产品开发设计时间的途径n 提高产品“三化程度,扩大产品结构继承性n 产品结构模块化设计n 计算机辅助设计CADn 并行工程工艺方案的经济性分析假设有两个工艺方案供选择:一是用手工操作,一是用自动机床操作。两种方案的有关成本如下:手工 自动机 年固定成本/元 15000 80000 单位可变成本/元 82 58 则两方案总成本相等时的产量,即临界产量为:N=80000-150
6、00/82-58=2708 件产量大于2708 件,应采用自动机床加工;假设产量小于2708件,采用手工加工练习题生产一种新产品有两种工艺方案可供选择:方案A 自制的固定成本为200000 元,单件可变成本估计为15 元;方案B 外购的固定成本为48000 元,单位购价为16 元,另加单件装配成本为5 元。1 假设预计该产品的销售量为18000 件,应选哪个方案为宜?2 假设产量未定,试确定在何种产量下应选何种方案为有利?加快工艺准备的措施n 工艺规程典型化,编制成组工艺规程n 工艺装备的标准化、规格化n 采用计算机辅助制造技术生产能力与学习曲线苑清敏课程目的n 理解生产能力概念n 掌握学习曲
7、线的基本原理n 了解学习曲线对生产能力的影响n 掌握学习曲线在生产过程中的应用生产能力的基本概念n 企业的生产能力是企业制造系统在一定时间期内所能生产的产出量n 生产能力可分为理论能力和标定能力n 理论生产能力不考虑设备故障、其他原因造成的停工损失所到达的产出量,代表了生产系统在现有的产品技术要求、产品组合、劳动力和设备设施等条件下可能到达的最大产出量。n 标定生产能力现实生产能力则是按实际出产效率计算的生产能力,通常比理论生产能力要小学习曲线学习曲线现象最早是20 年代在 一家飞机装配厂被认识到的。该厂的研究说明,生产第4 架飞机的人工工时数比第2 架所花费的人工时减少了20%左右,第8 架
8、又只花费了第4 架工时的80%,第16 架又是第8 架的80%,等等。当产量每翻一番时,即从x 台增加到2x 台时,第2x 台的单台工时下降到第x 台的80%。而且,曲线在开始阶段下降很快,以后逐渐变得平坦。人们把这种现象称为80%学习曲线,又称经验曲线。80%称作学习率P。P 越小,学习能力越强。学习曲线定量分析-生产第x 台产品的直接人工工时-生产的台数K-生产第一台产品的直接人工工时b-幂指数P-学习率学习率b50 1.060 0.73770 0.51580 0.32290 0.152学习曲线定量分析续台数 60%70%75%80%90%11.000/1.000 1.000/1.000.
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