班组长的管理能力与素质要求.pptx
《班组长的管理能力与素质要求.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班组长的管理能力与素质要求.pptx(40页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、班组长的管理能力与素质要求 讲座内容v 一、班组长的角色认知v二、班组长的职责与权限v三、班组长的素质与能力要求v四、对班组长管理能力要求v五、努力做好员工管理工作v六、基层班组长应树立理念 一、班组长的角色认知 1、班组的性质 班组是企业中基本作业单位,是企业内部最基层劳动和管理组织。无论什么行业、工种,其共性就是直接承担着一定的生产任务,其中也包括效劳产品。2、班组的特点1结构小-最基层单位,不能再分;2管理全-质量、安全、生产、工艺、劳动纪律麻雀虽小,五脏俱全;3工作细-非常具体、需耐心、细致;4任务实-上面千条线,下面一根针,企业所有管理内容最终都要落实到班组;5群众性-班组工作是一项
2、群众性很强的活动,需要班组长团结员工,集中大家智慧和力量才能更好地完成。3、班组长的地位 班组长是一个班组中的领导者,是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是企业中最基层的负责人。在实际工作中,中高层管理者政策再好,没有班组长支持和配合,没有一批懂管理的班组长来组织开展工作,那么管理者政策就很难落实。总之,班组长的地位可以用:职位不高,决策不少,麻雀虽小,责任不小。4、班组长的作用v1班组长影响着决策落实,因为决策再好,如果执行者不得力,决策也很难落到实处。所以班组长影响决策实施,影响企业目标利润最终实现。v2班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联系更高领导的纽带。v3班组长是生产直接组织者和劳动
3、者,所以班组长既是技术骨干,又应该是业务上多面手。同时应该具有一定能力的管理者。4班组长还是提升一线人员素质的基本力量。人才培养是为了企业更好开展壮大。这些人才尤其是一线生产骨干并不是大学培养出来的,而是在现场培养出来的。如果没有一支认真、敢于承担责任、精益求精作业队伍,是无法长期稳定地生产出优质产品的。这些优秀的作业人才都需要班组长和经验丰富的老师傅用心培养。5班组长是班组活力的加油器。一个企业有没有活力,首先看班组有没有活力。不断改善、不断创新是保持活力的灵丹妙药。人是喜新厌旧的,日复一日的生产作业是十分枯燥乏味的。因此激发创意、不断改进,哪怕是小小改进也会让大家有新鲜感觉。5、班组长的使
4、命v班组长使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动及提升员工能力、个人素质,通常包括以下六个方面:v1完成生产任务:v2提高产品质量;v3提高生产效率;v4降低成本;v5防止工伤和重大事故发生;v6创立学习型班组。6、班组长的立场v1面对部下应站在代表经营者立场上,用领导者声音说话。班组长是一线员工的直接领导,并对其进行作业指导,评价其作业能力及作业成果。v2面对经营者他又应该站在反映部下呼声立场上,用部下声音说话。没有公司就不会有你这份工作,也没有员工的工作,反之,没有全体员工的努力,也不会有公司的开展壮大。因此在保证完成工作同时,也要倾听部下声音,向上反映他们的困惑与希望。v3面对他直接上
5、司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。班组长是主管的命令与决定的贯彻和执行者,也是企业文化、管理精神的传播者,又是主管与作业人员的沟通桥梁。v4面对其他班组长应站在合作伙伴立场讲话,对其他班组长又是同事,是工作上的合作伙伴。7、班组长角色定位 在员工面前的五大角色 1管理者通过他人到达目标 2班组长一种行为方式和影响力 3教练在工作中训练下属 4变革者主动创新 5绩效伙伴与下属的绩效共同体 勇于向下承担责任-个人魄力和魅力提升 在直接上级面前的辅助角色 直接上司的助手主开工作不越位;全力辅佐不离位;真心服从不偏位;勤奋周密不空位。善于向上分担责任-个人成长的阶梯7、班组长角色定位二、班组长
6、的职责与权限v1、班组长在生产管理中的职责 1劳动管理:人员调配、排班、勤务、考勤、员工的情绪管理。2生产管理:包括现场作业,人员管理,产品质量,制造成本,材料管理,机器保养等 3安全管理:严格按规程操作 4辅助上级:及时、准确地向上级反映工作中实际情况,提出建议,做好上级领导参谋助手。2、班组长的权限1具有指挥管理权;2具有劳动组织权:有权对本班组劳动力进行调配;改善劳动组织、实行优化组合,批准一定范围内的假期,安排顶班倒休;有权执行劳动纪律,维护生产正常秩序;3有完善制度权:制定贯彻上级的管理实施细则,落实各种工作制度和责任制度;4有抵抗违章权:有权制止违章操 作,拒绝违章指挥;5有奖惩建
7、议权;6有奖金分配权;7有举才推荐权;8有维护权益权:有权维护班组员工合法权益。三、班组长的素质与能力要求 要完成企业赋予班组的使命,必须具备一定素质与能力。素质要求:人品正、技术精、能力强。能力要求:作为管理者,管理能力是第一竞争力,只有不断提升管理能力和管理水平,才能确保企业的竞争力和自己的领导力;作为职场人士,自我超越和提升是拓宽职业道路的有力武器。管理能力可细化为领导、绩效、执行、沟通、鼓励、教练、创新、用人、问题解决、团队建设10项能力。v班组现场管理三大核心能力:组织与协调能力、执行能力、沟通协作能力。v具体而言,班组长应具备以下素质与能力要求。1、职责知识 包括企业经营方针、本岗
8、职责、责任目标、企业制度、责权利等。2、专业能力 指行业基本技术、管理技术、业务流程、基本技能、实务技巧。3、改善能力 指应该具备的改善意识、改善思维、改善手段、改善技巧改善十大格言1先顾大局,例外状况例外处理2不要现下结论,要尝试做做看3用头脑改善,不是用金钱改善4不在会议室讨论,直接到现场改善5不要解释理由,去想出改善方法6问五次为什么,找出问题真相7不要等到百分之百有把握才做8要精益求精,永无止境改善9不是要等待没问题后才能改善10发挥团队精神,不要单打独斗。4、沟通能力v掌握必要说服技巧,能充分、得体与人沟通,争取上司、同级和部下理解和支持,能恰当地进行冲突管理,进行跨部门、跨级别的业
9、务协调。v有良好的沟通习惯和沟通技巧,善于报告、联络、协商。注重人的心理分析,善于处理班组内外人际关系,争取各方面业务支持。创造乐观、积极、友善、向上的工作气氛,培养良好的班组风气,形成好的“土壤 v 与下属员工沟通时应注意:v1努力营造一个轻松沟通环境;v2沟通时要注意细节;v3不要吝惜你的赞扬;v4给员工适当的压力;v5要赋予员工一定的权力。v 与同事沟通时应注意:v1让别人了解你;v2心存感谢;v3不要嫉妒;v4坦诚相待;v5帮助别人也是帮助你自己;v6着眼于未来。与上司沟通时应注意 v1好感是通过接触和语言沟通建立的。只有主动跟上司面对面接触,让自己真实地展现在上司面前,才能令上司认识
10、到自己的工作才能,才会有被赏识时机,才能得到提升;v2主动与上司沟通。应懂得主动争取每一个沟通时机。不仅工作场合,日常生活中与上司匆匆一遇,也可能决定你的未来。如在走廊上、吃工作餐时遇见你的上司,走过去问声好,或者和他谈几句工作上的事。如果你善于沟通,你或许会发现你工作总是最好、最快地完成。5、待人能力 尊重-控制情绪、用心待人;理解善解人意、自我约束;诚信-老实、守诺;感染气质;感动个人魅力。四、对班组长管理能力要求v1、热爱自己的职业v热爱现场自己工作发挥舞台v热爱产品自己辛勤工作的作品v热爱下属这里我负责v2、走动式管理v现场巡视ABC法随身带小笔记本将所发现问题立刻记录,并按重要程度分
11、为A.B.C三级。v3、运用适宜的指责方法。引导下属自己提出想法,让下属更能干。v4、保持“现场、现物、现实、及时、及应、及至实干作风。v5、培养问题意识、找问题应有着眼点:地面墙面天花板设备工具质量、安全、效率、现物v6、积极动手、主动报告,利用一切时机开掘自己、展示自己。v 7、积极掌握业务知识和管理方法树立专家权威v8、善用“红白脸,运用各种鼓励手段树立组织权威v9、以身作则,树立人格权威v10、不可以:说起来重要,干起来次要,忙起来不要。分组讨论10分钟v各组选出1名代表,其中1、3组代表请说出自己作为一名基层班组长管理方面比较明显的长处,然后请小组成员共同讨论,说出每个长处存在或可能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班组长 管理 能力 素质 要求
限制150内