庆祝圣诞节活动总结7篇.docx

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1、庆祝圣诞节活动总结7篇庆祝圣诞节活动总结7篇 圣诞节是西方重要的节日，虽然有着浓郁的宗教文化颜色，但它如同中国的春节一样，一样受西方人重视。下面给大家带来庆祝圣诞节活动总结，希望大家能够宠爱。 庆祝圣诞节活动总结篇1 12月25日上午，_幼儿园成功举办圣诞亲子校游。 24日下午，我校教职工在寒风中装扮_幼儿园。x幼儿园的各个地方雪花纷飞，彩色的绳结，彩色的纸条，气球飘舞，x幼儿园立即变得温和而欢快。 25日凌晨，“圣诞老人”在大门口微笑着迎接每一个孩子。我们大班很多同学早早来到_幼儿园，在爱心卡上写下新年祝福。很多同学自己写的，也有人通过绘画表达自己的新年愿望和祝愿。接下来，同学和他们的父母进

2、行了亲子涂鸦活动和中文表演活动。最终，同学们在父母的带领下穿梭于各个班级，快乐地玩着各种玩耍。 迎接元旦和庆祝圣诞节始终是我们学校特殊重视的庆祝活动。每年我们都努力以不同的形式庆祝活动，让同学们感受到欢快，共享即将到来的节日的喜悦。今年，我们学校乐观开动脑筋，细心策划，以走访学校的形式举办这次庆典。在活动中，同学们玩得很欢乐，每个同学都感受到了成功的喜悦。也让家长和同学感受到了深深的亲情和一起活动的乐趣。 在这次活动中，我班的同学表现特殊好。大部分同学都是通过自己的努力把六只海豹全部收集起来的，不愧是能干的珍宝！同学们通过自己的努力，交换了自己宠爱的玩具和奖品，好欢乐。通过这次校游，同学们充分

3、呈现了自己，经受了努力就会成功；通过学校巡回活动，师生共同感受到唐静_幼儿园大家庭的温和；通过参观学校的活动，加深了家与学校、老师与同学、家长与孩子的感情。我信任这是同学度过的最难忘的元旦假期。 活动当天，虽然天很冷，但家长和同学们坚持到了最终，大家都见证了感动人心的时刻：在欢快的歌声中，校长选择了幸运宝宝（很兴奋，我们班选了三个宝宝），最终唐校长给幸运宝宝们分发了礼物，祝全部同学在新的一年里健康、欢快、健壮成长！ 庆祝圣诞节活动总结篇2 12月25日星期二上午，我们学校成功举办了圣诞亲子游校活动。 24日下午，我校全校教职员工就顶着寒风把我们学校装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在我们学校的

4、各个地方随风飘扬，我们学校立即温和喜庆起来。 25日一大早圣诞老人就在大门口笑迎着每一个小伴侣。我们大班的好多同学早早来到学校，在爱心卡上写下了新年的祝愿，好多同学都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来，同学们和家长一起进行了亲子涂鸦活动和中文表演活动。最终，同学们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班，欢乐、欢快的玩着每一种玩耍。 迎元旦、庆圣诞始终是我校特别重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让同学感受欢快、共享节日即将来到的喜悦。 今年，我校乐观动脑，细心策划，以游校的的形式来进行了本次庆祝活动。活动中，同学们玩得欢乐，每个同学都体验到了

5、成功的喜悦。也让家长和同学共同感受浓浓的亲情及活动的乐趣。 在这次活动中，我班同学表现棒极了，绝大多数同学们经过自己的努力集齐了全部6个印章，不愧为能干宝宝！同学们通过自己的努力兑换了自己宠爱的玩具及奖品，好欢乐。 通过这次的游校活动，让同学们充分呈现了自己，体验到努力就会成功；通过游校活动，让师生们共同感受到了大家庭的温和；通过游校活动，加深了家校情、师生情、亲子情。信任这是同学们度过的最难忘的一次迎元旦节日。 活动当天，虽然很寒冷，但家长、同学还是坚持到了最终，大家一起见证了最终感动人心的那一刻：在欢快的歌声中，由唐婧校长抽取了幸运宝宝（特殊欢乐，我们班有三个珍宝被抽中），最终由唐校长为幸

6、运珍宝们发放礼品，祝愿全部的同学们新的一年健康欢快、健壮成长！ 庆祝圣诞节活动总结篇3 20_年12月24日上午，机关幼儿园成功举办了迎元旦、庆圣诞游艺活动。 24日一大早，我园全园教职员工就顶着寒风把幼儿园装扮一新，雪花、彩结、彩条、气球等在幼儿园的各个地方随风飘扬，幼儿园立即温和喜庆起来。由实习老师扮演的米妮和米奇在大门口笑迎着每一个小伴侣。阳光宝宝班的好多孩子早早来到幼儿园，在爱心卡上写下了新年的祝愿，好多孩子都是自己写的哟，还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来，孩子们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班，欢乐、欢快的玩着每一种玩耍。 迎元旦、庆圣诞始终是我园特别重视的一项

7、庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢快、共享节日即将来到的喜悦。今年，我园乐观动脑，细心策划，以游园的的形式来进行了本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得欢乐，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩玩耍的感受。 在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的努力集齐了全部11个印章，不愧为能干宝宝!孩子们通过自己的努力兑换了自己宠爱的玩具及奖品，好欢乐。通过这次的游艺活动，让孩子们充分呈现了自己，体验到努力就会成功;通过游艺活动，让师生们共同感受到了机关幼儿园大家庭的温和;通过游艺活动，加深了家园情、师生情、亲子

8、情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次迎元旦节日。 活动那天，虽然寒风中飘着雪花，但好多家长、孩子还是坚持到了最终，大家一起见证了最终感动人心的那一刻：在新年好的歌声中，由各班家委会成员抽取了年度幸运宝宝(小圆满：我班没有一个宝宝被抽中)，师生们一起放飞气球。就让这希望的气球带着我们的期盼和祝福飞向那广袤的天空吧!祝愿阳光宝宝班的孩子们新的一年健康欢快、健壮成长! 庆祝圣诞节活动总结篇4 近日由于圣诞节的来临，整个幼儿园内都是欢快的气氛，孩子们照旧沉醉在过节的喜悦中。在这样的节日里，我们大班举办了一场圣诞活动。现在就来对本次的活动做下面简洁的总结： 在活动的前期，我与小伴侣们合作一起迎接圣诞节到

9、来，由此我们在教室内预备了黑板报，把与圣诞相关的信息写在黑板上。同时也与孩子们一起写了圣诞贺卡，以备送人。既然是过节，确定是要预备祝福的，所以就一起和幼儿们写了祝福卡片，贴在班级的呈现栏上，由小伴侣们自己写，然后粘贴在呈现栏里向他人进行呈现。然后就是布置我们大班教室的环境，为了烘托节日的氛围，特意买了圣诞树，做了很多的装饰，还给每位小伴侣预备了礼物。 活动期间，我邀请了孩子们的父母一起来参加活动，和孩子们一起过这个节日。在这个阶段，有亲子玩耍，还有唱歌环节（主要是以圣诞内容为主），最终是拆礼物的环节。亲子玩耍过程中，孩子与父母一起参与答题，一起做玩耍，由此赢得节日奖品。全体幼儿一起合唱关于圣诞

10、的歌曲，让节日气氛更加的奇妙。最终拆礼物，每个幼儿都有拿到自己宠爱的东西，整个场景特别的温馨和吵闹。活动在大家的欢快的心情中结束。 这样的活动，其实是组织的不多的，这次能够举办圣诞活动，也是为了让幼儿们的幼儿园生活更加的丰富，是希望让幼儿们更加的欢乐，结果也的确达到了，说明举办此次活动还是有用的，而且通过活动，孩子与父母之间的关系，也是更加的亲近的，更能昭显出幼儿园与家庭的一个协作，让幼儿受到更好的教育。 本次活动，我觉得让我这个老师最大的感悟之处是，幼儿参与性很高，真正的把活动当成自己的事情来做，所以在前期预备的时候，孩子们都特别的认真，不管是黑板报，还是写贺卡和祝福卡片，他们都很乐观，这也

11、团结了这个班级，很欢乐能够有这样的收获。这样一来，幼儿之间的关系也显得亲近许多，大家之间的相处也更融洽了。 通过这次为迎接圣诞而举办的活动，我觉得自己作为老师，在组织和举办活动方面有确定的成长，积累了一些活动的惊异，如此在以后举办活动时，我也有了可借鉴的东西，不会是没有基础的。这次活动能够让孩子们过得欢乐，我觉得是值得的。 庆祝圣诞节活动总结篇5 20_年12月25日上午，我们平东幼儿园四处挂满了五彩的彩旗，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容，兴奋奋兴的踏进幼儿园的大门，由于今日将在这里举办我园有史以来的第一个“家园同乐庆圣诞节亲子运动会”。 随着运动员进行曲，我们的孩子迈着有力的步伐

12、，喊着嘹亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、各村领导，园领导给我们孩子带来了深深的节日祝福，他们还和孩子做了好玩的亲子玩耍，给节日增加了欢快的气氛。 运动会我们给孩子们预备了十个玩耍项目，供家长和孩子共同选择自己宠爱的玩耍，每个家庭可选两项活动，我们依据选择玩耍项目进行分组，并做了统计，而且也为他们预备好了各个玩耍所需的道具。竞赛开头了，运动会项目丰富多彩：接力赛、运球赛、亲子投蓝、踩石头过河，两人三足等项目，竞赛一项接一项本着“友情第一、竞赛其次”的原则紧急有序的进行，小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们乐观投入，家长也表示赞同，孩子自由选择自己宠爱的奖品，我们还给家长下发了“反馈看法表”，让

13、家长给我们多提宝贵看法。 这次运动会，我们学前班共有很多家长参加活动，参与率高，看来家长对我们这次活动是特殊支持的，而且，从信息反馈中，我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动，增加孩子的体质，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都特殊感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较成功的，围围着“我运动、我健康、我欢快”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评，我们信任一句话“付出就有获”。 庆祝圣诞节活动总结篇6 12月24号下午我们开展了圣诞节主题活动。活动开展前期，我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节

14、的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料，带到幼儿园和大家共同共享。 1、有了这些阅历预备之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小伴侣上课认真听讲，宠爱关怀别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期盼。 2、活动开头时，请孩子们闭上眼睛，再睁开眼时，圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了，孩子们都很兴奋!我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的形状、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要准时刷牙、漱口，爱惜牙齿不受损害。 3、活动中，我们还请孩子依

15、据自己宠爱的方式给圣诞树涂颜色，装饰圣诞树，大家都很用心的在做。做好之后，老师和孩子们一起把圣诞树呈现在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。 4、活动最终，由于孩子们表现特别棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它“奥特蛋”，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了幸福和欢乐! 5、离园时，孩子们见到家人的第一句话基本上都是“圣诞老人送我礼物了”!孩子们欢乐，家长们兴奋，我们的活动就是成功的! 庆祝圣诞节活动总结篇7 圣诞节本是西方人的传统节日，但现在越来越的中国人也开头过圣诞节了。人们只是需要一个节日来作为增加生活的喜悦和传递祝福的一个纽带罢了。因此，学校宣布要举

16、办“圣诞礼物传传传”的活动时，我内心布满了喜悦。 1、在这次活动中，我们_班的许多小伴侣，呈现了心灵手巧的一面。在预备礼物的过程当中，同学亲自把礼物进行了细致地包装，一个个礼物的精致装饰既了呈现了他们灵敏的动手力气也显露了小伴侣们的审美力气。在这次活动当中，同学不仅得到了动手操作技能上的熬炼同样也得到了情感认知的收获。 2、在这次活动中，只有给别的小伴侣预备了礼物的小伴侣才有抽取别人礼物的资格，没有给别人预备礼物的小伴侣们自然就不能得到别人的礼物了。我信任以这种实际课堂比老师品德课上枯燥的口述付出与得到的关系要来的更有劝告力。 3、一些小伴侣在看到别的小伴侣抽取礼品时，还在问：“老师为什么别人

17、有抽奖卷，我没有。”当我看到孩子渴望得到礼物的眼神时，我不能批判他们没有给别人预备礼物但也无法更好地劝慰他们没有礼物的失落心情。我只好说：“希望你下次先预备好交换礼物，这样你就抽取别的小伴侣预备的礼物了。”二班级的孩子或许是不太懂“付出”与“得到”的道理的。他们更多的是索取，而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们。但是我信任通过这次活动他们能够明白：有付出才有收获。 4、在这次活动中，小伴侣中一些优良的高尚品质也呈现出来，假如预备了多份礼物，就能得到多张抽取礼物的资格卷。在我们班上有一些有多张资格卷的小伴侣把自己的资格卷送给没有预备礼物的小伴侣去抽取奖品。这既呈现了小伴侣了无私的共享精神，也体现了她能照看到他人想法的高尚品质，这也让他们为自己在别的同学心目中赢得了更多的好感，拓展了自己在学校的人际关系，同时同学之间也能更好地体会到共享的欢快。10