“两学一做”学习教育情况报告.docx

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1、“两学一做”学习教育情况报告“两学一做”学习教化状况报告 本文关键词：状况，报告，学习，教化，两学一做“两学一做”学习教化状况报告 本文简介：“两学一做”学习教化状况报告自从开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化以来，XX坚持把“两学一做”学习教化作为加强基层党建的龙头任务来抓，根据“夯实基础、因地制宜、统筹推动”的原则，努力使学习教化“接地气”，促使全体党员“增才气”，做到学习教化“聚人气”。一、做到“两个执行”，促使学习教“两学一做”学习教化状况报告 本文内容：“两学一做”学习教化状况报告自从开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教化以来，XX坚持把“两学一做”学习教化

2、作为加强基层党建的龙头任务来抓，根据“夯实基础、因地制宜、统筹推动”的原则，努力使学习教化“接地气”，促使全体党员“增才气”，做到学习教化“聚人气”。一、做到“两个执行”，促使学习教化“接地气”。一是执行“三落实”，严格规范党员组织关系。实行工作落实到党支部、重点落实到失联党员、过程落实到档案记录的“三落实”措施，各基层党组织核实完善XX名在册党员基础信息，通过多种途径，查找失联党员X名；建立XX自2022年转出党员党组织关系回执查找台账，目前仍未收到回执人数由排查前的XX人降至XX人。通过规范党员组织关系，确保“两学一做”学习教化全覆盖。二是执行“两方案”，引领地区“两学一做”学习教化。重点

3、把握基层党支部的关键作用，结合地区实际，制定街道“两学一做”学习教化方案和巡回督导方案，成立领导小组和巡回督导小组，把规定动作细化为XX项清单、自选动作细化为X项清单，明确任务、措施和要求，下发到各支部，做到早部署、早落实、勤监督、勤反馈。二、实行“双线模式”，促使全体党员“增才气”。一是坚持双线推动，促使学习教化向基层延长。搭建线上平台，建立街道“两学一做”学习沟通群，各基层党组织利用微信、QQ等网络平台，构建学习教化网，刚好发布工作动态、活动通知，推送学习材料。在线下，各基层党组织以支部为单位，发挥社区学习教化资源优势，制定详细学习教化安排，切实把责任明确到人、把时间明确到点、把措施明确到

4、党支部。二是坚持双线学习，促使学习教化全时覆盖。充分利用共产党员网、X网等网络平台，打造党员学习的“24小时加油站”，引导党员自我充电。线下坚持“六向学习法”：向原文学习，重点学习党章和习近平总书记系列重要讲话读本，提升党性修养；向历史学习，以纪念建党95周年为契机，把主题党日活动与党的历史和传统相结合，激发党员意识；向专家学习，依托街道“XX”活动，开展9场学习活动，参学1200人次，提升综合素养；向榜样学习，号召全体党员学习中心市区各级表彰的先进党组织和个人，传递榜样力气，激发内在动力；向党课学习，落实“三会一课”制度，坚持理论中心组学习和领导班子成员下基层讲党课相结合，开展主题沟通大探讨

5、，提升党员思想相识；向他人学习，坚持走出去，把“创意”和“思想”引进来，开阔发展思路。三、激发“五种意识”，促使学习教化“聚人气”。街道始终把握“基础在学、关键在做”，并坚持“重点在改”，通过激发党员干部“五种意识”，努力把“人气”聚集到地区发展上。一是激发“宗旨意识”，亲密党群关系。街道开展“XX”活动，依托“XX”工作机制，结合“党员先锋日”，机关党员干部在“XX”走进群众，围绕城市建设、综治平安、居民自治、民生保障等方面开展入户走访、答疑解惑、政策宣扬。目前，已开展活动X场，机关党员干部参加XX人次，收集整理看法建议及问题XX条，主动协调解决问题XX个，在联系服务群众过程中，不断巩固党员

6、干部的宗旨意识。二是激发“担当意识”，担当急难险重任务。各基层党组织充分发挥核心作用，激励党员在急难险重任务中冲在前列、做在前列，XX，党员干部攻坚克难，使重点工作顺当推动。全部完成区挂账地下空间整治任务，达到安排疏解影响人口的XX%；拆除违法建设X处，面积X平米；封堵“开墙破洞”X处，封堵面积X平米；主动推动夕照寺、安化楼、华蜜等X处重点地区环境建设任务，有效改善城市环境。以夕照寺西里为试点，探究老旧小区物业管理模式，制定工作实施方案，成立领导小组，通过专题座谈、发放调查问卷征求居民看法，召开工作会X次，主动与产权单位沟通协商，确保工作顺当推动。三是激发“服务意识”，提升居民满足度。窗口单位

7、接着开展“党员亮身份、办事亮流程、工作亮承诺，提升服务品质，提升群众满足度”的“三亮两提”活动，以服务群众为动身点，争创“优质服务岗”；社区党组织激发老党员先锋队余热，开展志愿服务；非公企业党组织制作“党员座右铭”，设立“党员之家”，引领党员服务企业、争创一流。结合地区居民平安感和满足度现状，X深化调查，形成X居民平安感和政府满足度调查报告，根据“X”机制，每位处级领导和相关科室认领问题，在规定时间内制定整改措施并落实。四是激发“奉献意识”，发挥先锋模范作用。为进一步激发机关党员干部为民服务的奉献意识，征集在群众工作中的典型事例和阅历X篇,组织编写XX一书，作为学习材料下发。同时主动发挥3支老

8、干部支部（离退支部、处退支部和科退支部）的作用，挖掘树立“正能量”典型，开展“XX”品牌活动。五是激发“关爱意识”，为党员群众送关怀。街道主动开展困难家庭结对帮扶活动，机关党委结对X户困难家庭，非公企业结对X户困难家庭，定期开展帮扶，做到精准服务。在“七一”前夕，各基层党组织共组织党员捐款X元。街道、社区共慰问X名党员和老干部，根据政策刚好送去党的关怀和暖和。总体来看，在深化推动“两学一做”学习教化中，取得了肯定的成效，但比照中心、市区委的要求，仍旧存在肯定差距，学习教化落实还不够细致，有时“学”与“做”还有分别，结合不紧密，督导还不够刚好全面。下一步，我们将以此次推动会为新的起点，在“学、做、改”上再下功夫，确保“两学一做”学习教化达到预期目标，为地区全面发展供应强大动力。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页