心理活动策划书(集合15篇).docx

《心理活动策划书(集合15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理活动策划书(集合15篇).docx（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、心理活动策划书(集合15篇)心理活动策划书1 一、活动背景 高校阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，高校生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于制造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，简洁产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代高校生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校同学存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经消逝了特殊严峻的心理障碍。当代高校生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。 二、活动目的 为使高校生能

2、够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的标准，结合自身的实际状况，正确熟识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及培育我们的这个世界。 三、活动要求 1、院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交确定节目，需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。 2、晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等，鼓舞同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相

3、关主题。 四、活动时间 1、活动总时间： 2、具体活动时间： (1)中旬向各系部下达通知,各班开头预备; (2)中下旬各系部进行初选，按各系人数比例上交节目数量; (3)5月上旬院部进行复选(复选分三天进行：5月8日：教科系、数学系、思政部;5月9日：中文系、音乐系、信工系;5月10日：外语系、经管系、体育系、美术系)按比例及节目质量淘汰确定数目的节目; 五、活动地点 院部复选地点：实b206前坪 院部决选地点：科技楼演播厅 六、活动流程 (一)前期预备工作 1、活动总负责人将策划书写好交至院部审核，围绕“525”主题初步规划好本学期相关活动。之后召开内部成员会议，将本学期具体工作支配到个人;

4、 2、召开系部会议，下达具体通知，做好初步宣扬工作，各系也可通知到班开头进行节目收集工作并于4月中旬上交确定数目的有关怀理健康教育的文章，要求原创以便刊登至本学期的心理健康报; 3、3月中下旬与校外联部详谈本学期具体活动方案，希望校外联部能拉到对“5.25晚会”的确定赞助。 4、旬初步规划好舞台设计，4月中旬制作好评分细则表。 5、支配好晚会当天的具体布置事项，负责到各系部各人; 6、与校语工部协商确定好“5.25晚会”主持人。确定好邀请嘉宾的名单，买好邀请函。 7、到院部批好奖状、证书等。 (二)中期进展工作 1、开展“走进自己”观影活动(具体活动策划见附1)，为本学期525活动拉开序幕;

5、2、进行5.25专题海报制作大赛(具体活动策划见附2);4月中旬各系部节目自行初选，按节目质量及相应比例筛选确定节目; 3、各系部自行组织召开525主题班会，时间地点确认后通知院部助理进行检查，院部将评比出优秀班级，颁发奖状(具体活动策划见附3); 4、院部进行复选，进一步筛选出高质量节目(复选名单及评分表见附4); 5、院部对系部上交的心理健康教育的征文进行筛选，并依照文章的大致内容划分版块，确定每个版块的主题，送至科技楼打印室进行排版及出版，按各系人数比例将分发报纸，通知系部人员前往科技楼打印室领取报纸; 6、院部于科技楼演播厅进行决选。 心理活动策划书2 活动背景 为了进一步推动我校高校

6、生心理健康教育工作的深化开展，在同学中营造一种学习、普及、宣扬心理健康，共同制造心理健康的良好氛围，促进高校生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要，学院特以“5.25我爱我”为契机，开展心理健康教育活动，关怀高校生树立正确的心理健康观念，把握必要的心理调适方法，培育高校生社会适应力气，拓展高校生心理素养。 活动目的 通过丰富多彩的心理健康宣扬活动，关怀高校生树立正确的心理健康观念，把握必要的心理调适方法，提高高校生的心理健康水平，让更多的人开头或更深的了解心理学问，意识到心理健康的重要性，提高我校同学的自我心理保健意识，使我校同学在专业学问、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深刻的熟识自

7、己，了解自己，呵护自己，疼惜自己，从而可以更勇敢、乐观地面对人生。 活动主题 爱自己“活诞生命的精彩” 活动内容 1、图片展及解说 首先以一系列有关“生命的精彩”的图片并加以解说，引出活动的主题。 2、ppt呈现 以ppt的形式，穿插演讲、音乐和心理情景剧视频于其中，呈现生命的精彩之处，呼吁同学们宠爱生命，享受生命，追求生命的价值，活诞生命的精彩。 3、心灵图书展 文字的力气是宏大的，阅读到一本好书是人生最幸福的事情。推举同学们一些相关书籍，将书内的精华字句向同学们呈现出来。 4、畅所欲言 最终，随机提问一些同学对本次活动主题的看法，将活动的主旨由被动转为同学们的主动，为此次活动画上一个句号。

8、 时间地点 地点：教a3101，晚自习教室 时间：20xx年5月16日7点9点 参与人员 生科1501班全体成员 活动预备 申请教室 检查设备 试放拷贝的ppt，若消逝故障，准时解决。 心理活动策划书3 一、活动背景 针对当代高校生主要存在的难以适应生活环境的转变，人际关系之间的问题，以及增加对别人的信任。营造良好的校内文化 全面提高高校生综合素养。传递更多温和 正能量。也为了加强同学们对心理健康的了解，关怀同学们解决心理困惑，以更好、更健康的心态去面对生活学业。 二、活动目的 为了让同学们在实际中体验人际关系中的相互理解、沟通，避开更多的埋怨产生 。让同学们明白在成长的过程中，人与人之间相互

9、沟通、信任是特殊欢快的事，在5.25心理健康活动中，心理健康协会将举办人际关系心理素养拓展 爱的抱抱、绿丝带活动。 三、活动主题：爱我，爱他，爱社会 “绿丝带，不埋怨”“爱的抱抱” 四、活动时间 预备工作：20xx年5月19日 开展活动：20xx年5月20-27日 五、活动对象 云南林业职业技术学院全体教职工及同学心理学爱好者 六、活动地点 学校 月牙潭公园（需2名心理询问老师现场询问） 七、活动支配事项 活动前期预备及人员配置： 1. 万龙浩宇及宣扬组人员20xx年5月20日前出海报2并张贴。以及1份X展板 2. 黄琳、凡雪预备好活动所需的绿丝带、拥抱牌、桌椅2套、帐篷2个和场地规划。 3.

10、 刘德明、熊淑花及活动组人员负责场地布置。 4. 李廷峰、雷小松负责照片采集。 5. 月牙潭公园需支配两名心理老师现场询问。 注:人员支配若有冲突 各部门就行调解 活动支配： 1. 20号宣扬绿丝带活动 2. 21号在月牙潭公园 3. 23-26号在教学楼门口 4. 课后及课前跟同学、老师宣扬绿丝带不埋怨活动。 5. 系好绿丝带后，给老师、同学们送上拥抱。 活动后期工作 1. 黄琳整理当天活动照片 2. 凡雪写活动总结。 八、留意事项。 1、应在课前课后人流量集中的时候开展。 2、如遇阴雨天气，则推迟活动。 心理活动策划书4 一、 活动背景 为宣扬心理学问引导健康人生，提高心理素养，营造良好的

11、校内心理文化 氛围，为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。现开展“心有千千结”“指鹿为马”“生死与共”“心理电影展播”。 二、 活动目的 加强各大一新生之间沟通，丰富课余生活。 三、 活动主题：促进大一新生沟通，增进同学之间友情。 四、 活动时间：20xx年11月13号 五、 活动总负责人： 王丽雯 活动小组成员： 修方彬 谢静 肖佳敏 郭玉梅 六、 活动对象：计算机工程系大一新生 七、 活动方式： （一）心有千千结 活动主题：增进同学友情，增加团队合作力气。 活动时间：11月13号 负责人 ：修方彬 活动对象：计算机工程系大一新生 活动地点：昌吉学院新校区南操场 活动方式：事先同

12、学们围成一个圈，然后记住自己左右手的人，接着同学们向中心走去，停止后站在原地查找原来拉手的人，最终想方法恢复原状。 （二）指鹿为马用肢体表演四字成语 活动主题：加强沟通技能 活动时间：11月13号 活动地点：昌吉学院新校区南操场 活动对象：计算机工程系大一新生 活动方式：选择擅长表演的25名同学，分为五组，一组五个人，由助手向每组的第一个人提示成语，依次表演给下一个同学，最先猜出成语的同学获胜。 负责人 :肖佳敏 （三）生死与共团队合作任务 活动主题：合作 活动时间：11月13号 活动地点：昌吉学院新校区南操场 活动对象：计算机工程系大一新生 活动方式：选择6对选手上台（1男1女为1对，男强壮

13、，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。讲解玩耍规章，告知最终从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次，助手把进入其次轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最终一对坚持住的选手。 负责人 ：谢静 郭玉梅 （四）心理电影展播当幸福来敲门 活动主题：辛福 活动时间：11月13号 活动地点：阶梯教室 活动对象：计算机工程系大一新生 负责人：王丽雯 计算机工程系心理健康教育部 20xx年11月8日 心理活动策划书5 一、活

14、动主题：放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门 二、活动时间：xxxx-12-2(初定) 三、活动地点：美人城(初定 四、参加人员：xx班全体同学等 五、活动方案： 为了协作学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们xx班将进行“放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门”为主题的沟通会。具体活动方案如下： 1、组织全班同学一齐去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。 2、在烧烤期间玩一个小玩耍“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中熟识自己，并体会被别人理解的感受。(操作：每人发一张白纸，写下3-5句描述自己的话，如：我是不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取

15、一张，打开纸上的资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。) 3、让同学们自愿叙述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。 4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友情。 5、全班高歌一曲伴侣结束此次活动。 六、活动的目的及好处： 透过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级分散力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的“用爱推开层层锁心的门”。 心理活动策划书6 一、活动目的及意义 1、加深班级成员了解程度，增加班级的团队合作力气和班级分散力，增

16、进同学间的友情。 2、通过玩耍丰富同学们的课余生活，同时提升心理品质，提高心理素养，缓解同学们的心理压力。 二、活动主题 本活动以“释放青春激情，用热忱换回流年，让幻想没有终点， we are family”为主题。 三、活动时间、地点 时间：20xx年5月15日下午2:004:00 地点：正大广场 四、参加对象 政法学院20xx级公共管理系全体同学共82人 五、活动具体流程 1、前期预备过程 5月08日 结合同学看法及老师建议，修改并完成策划。 5月12日 依据策划，预备活动所需的物品 2、活动具体进程 1、20xx年5月15日下午2点活动正式开头，1点半集合同学共同前往正大广场。 2、主持

17、人致开篇词，概述活动内容、活动流程、玩耍规章。 3、玩耍开放： 依据到场同学人数，合理进行分组，例如到场70人则自由结合分为7组。 钱币搭配 开头时，将大家的挨次打乱，使大家围成一个圈，给每个男生和女生赋与不同的钱币价值（如男生五角，女生一元）。主持人将任凭的说出一些金额值，大家必需按其所说进行自由搭配，经自由搭配后的小组的总价值必需与主持人所说相符，否则淘汰，将接受“惩处”；同时，落单的同学也将接受“惩处”。 目标：放松大家经过赛跑后的紧急感，并调动同学玩玩耍的乐观性，为整场活动的气氛奠定了良好基础。鼓舞大家主动伸出手，与他人接触，促使同学相互之间生疏。 解开千千结 由小组组长组织好小组成员

18、，并围成一个圈。确认自己左右手拉的是哪两边位同学，在支持人叫开头后松手，在圈内自由走动，主持人叫停，每个人定位不动，伸手拉从前在自己左右手的同学的手，从而形成了许多的结或扣，在不能松手的前提下，解开这些结。 目标：旨在培育大家的协商力气和合作设法解决难题的力气。 捆绑行动 以小组为单位组队，站成一排，用绳子将同学的相邻的两条腿捆在一起，在同一起跑线同时动身，向指定终点前进，中途不行有人掉队，小组成员到达后进行计时。依据时间排出名次。 目标：从玩耍中学会团队合作，增加班级内部的分散力，体会到“We are family”的真谛。 投掷大赛 以小组为单位，一人负责制作纸团，一人负责接应，其余人负责

19、扔纸团，每队的玩耍时间为两分钟。负责扔纸团的同学在规定的地点，以规定的方式自转5圈，然后将同学做好的纸团，投入2米外负责接的同学手中的.桶中（该同学可在指定范围内移动）。在规定时间内，依据桶内之团的数目评出优胜队。 目标：考验大家的协作力气和条理性。让大家知道只有事先考虑好步骤，才能进行最有效的行动。 5、发放小纸条，请各班同学写下对这次活动的感想和寄语，将其与部分照片在活动后一同在群、班级微博内展出。 6、活动结束后会场整理。 六、可行性分析及效果猜想 本次活动主题鲜亮，具有创意，不仅可以使同学们感觉到心理学问其实就渗透在我们四周，还能够增加班级团体的分散力，增加公共管理班同学的团队意识，增

20、进同学间的了解和团结，让大家都意识到We are family！ 七、存在主要问题及解决方法 （1）天气问题，不能确定活动当天是否会下雨 解决方法：高度关注那段时间的天气预报，准时调整时间。假如前期预备做得充分的话可以协商提前活动时间，尽量不让活动时间推迟，影响工作进度。 （2）如何保证活动当天的观众数量和活动当天的现场秩序 解决方法：由于是团体活动，参加的团体本身就确保了确定的人数，又由于是以班级为单位的活动，所以应当可以调动未参加竞赛的其他同学。 心理活动策划书7 一、活动名称： 看穿你的心 二、活动背景 目前，我国的心理学正在蓬勃进展，但还有许许多多的国民对基本的心理学常识缺乏了解，包括

21、我们高校生。高校生是经过竞争脱颖而出的一个特殊的社会群体，良好的心理素养不仅关系到高校生个体的心理素养和国家的综合国力。提高高校生的心理素养的整体水平，增进高校生的心理健康，预防各种心理问题的产生，不论是对社会的健康进展还是对高校生的个体健康进展，都有着广泛而重要的现实意义。 因此，有必要引导高校生关注日常生活中的心理健康问题，这不仅能反映出我校高校生的心理状况，对于朋辈辅导员的进展以及朋辈辅导室都有着重要意义。 三、活动目的 （一）以生动好玩的形式开展心理小竞赛，有助于我们在轻松的氛围中学习心理健康学校问，以其新颖性吸引朋辈辅导员们参与其中。 （二）通过此次竞赛加强朋辈辅导员的心理素养，解决

22、我们的心理困惑，以轻松健康的心态投入到为同学服务的工作中去。 （三）通过此次竞赛提高朋辈辅导员对生活中心理问题的关注度，使朋辈辅导员们深化生活、理解生活，理论与实践相结合，以更切实的做好心理辅导工作。 （四）旨在加强朋辈辅导室内部的分散力，加深朋辈辅导员间的沟通和感情。 四、活动时间： 2月下旬至3月中旬，3月18号星期天下午14：0016：00为呈现时间 五、活动地点： 4栋007室 六、主办单位： 心理健康教育中心三栋朋辈辅导室 七、活动对象： 三栋朋辈辅导室全体成员 八、前期预备： （一）活动分工： 1、总策划：楚丽蓉、王超 2、总负责人：楚丽蓉、韩小荣 3、联系人员：楚丽蓉（负责联系批

23、场地、借投影仪和邀请三个评委） 4、材料、道具预备：李玉婷、曹璐通（主持人必要的台词、买糖果、奖品和奖状、制作挨次牌） 5、会场布置：朋辈辅导室全体人员 （二）活动宣扬：宣扬部制作一张海报贴于辅导室专属展板，欢迎大家前来观看竞赛。 （三）参赛人员分组状况： 第一组：李亚莉、黄婷、游杰 其次组：王超、张宇帆、庞鑫 第三组：韩小荣、金燕灵、冷烨熹 第四组：房余凯、吴志平、黄玉璇、吴燕华 九、活动流程 （一）参赛要求： 1、要求从日常生活中查找能反映人们普遍心理或独特心理的场面，将其记录下来，加以理解、分析、综合，以来论证自己争论的方面（例如：用父亲骑着摩托车带着母子二人奔驰在回家的路上的图片来解释

24、中国人对亲情的重视）。 2、材料可以是网络图片、手机自拍图片、电影小片段、漫画、绘画作品、艺术品等等；呈现方式不限，如ppt、电子杂志、视频、图画解读等，也可以排个小短剧。鼓舞从生活中查找材料。 （二）竞赛过程： 1、布置会场（排座位、发橘子） 2、参赛队伍抽取竞赛挨次 3、主持人主持竞赛 4、评委评出一、二等奖和优秀奖，一等奖的组获一等奖奖状，每人一个苹果，二等奖的组获二等奖奖状，每人一个橙子。优胜奖的组获优胜奖奖状，但就只能吃糖果了。 十、活动经费预算 糖果10元 苹果4个12元 橙子4个7元 共计29元rmb 十一、活动细节与说明 1、各组用于呈现的时间要求限制在1520分钟内，各组呈现

25、时必需有人解说。 2、各组呈现结束，评委打分后要做适当点评。 3、各个小组先要确定一个组长和探究主题，各个小组与3月11号之前将组长人选和探究的主题等信息发给王超。 4、3月18号之前皆为各组预备时间，呈现当天自带装备，我们供应投影仪和电脑。 十二、留意事项 （一）工作人员提前半个小时到场负责清理卫生 （二）穿着洁净，主动维护现场秩序 （三）手机关机或调成静音 附录一： 评分表 参赛组别 第一组 其次组 第三组 第四组 评分要点 1、呈现方式 新颖程度10分 制作难度10分 2、解说 精彩程度10分 深度10分 3、探究方向 与生活联系度10分 深度10分 新颖程度10分 探究结果30分 心理

26、活动策划书8 一、活动主题 绘影.画心 二、活动目的及意义 心理学中“房树人”绘画是经典的心理测试之一，通过简洁的绘画，画出房树人等常见的事物。但专业的心理询问师却能够从这简洁的画中看透绘画者的心理。本次活动便是在“房树人”的基础上拓展而来并对其进行确定的转变，旨在通过本次活动能让活动参与者认知自己，精确把握自己的内心的心理活动，也能够认知到自己眼中的自己和他人与他人眼中的自己和他人是不同的。同时也能够具备确定的心理询问力气。 三、主办单位 经济管理系心沁心悟心理协会 四、活动时间及地点 XX年4月18日西教213 五、活动对象 经济管理系各班心理委员，系心理部成员，部分对此感爱好的同学 六、

27、活动内容及流程策划 （一）活动组织者宣布活动正式开头后想参与同学分发纸笔，并讲解绘画要求，参与者依据组织者的要求逐一画出房、树、人等物，并可依据自身状况适当添加一些事物。 （二）活动组织者将画好的纸张收齐后向活动参与者这张画各个事物所代表的含义、具有怎样的心理意义。并可在征得参与同学的同意后从中选择出一到三张现场分析。 （三）在活动组织者讲解完毕后将画纸返还给参与同学，并组织引导参与同学进行争辩。 （四）在活动的最终邀请一到三位有爱好的同学上台分析“房树人”绘画。 七、解密房树人 房：人们成长的场所，投射内心的平安感树：象征感情，投射人们对环境的体验人：投射受测者的自我形象和人格完整性房树人图

28、在白纸中的位置居中：受测者自我意识较强，以自我为中心；偏左：受测者留恋过去；偏右：受测者憧憬将来；偏上：受测者宠爱幻想；偏下：受测者留意现实，对平安较为关注； 八、启示 透过房树人测验，可投射出个人的心理状态，有系统地把你的潜意识释放出。透过潜意识去组识自己的动机、观感、见解及过往经受等，去关怀自己了解大事的本质，自己对外界的接触取向及生活模式及作出适当的反应。 九、预期效果 （一）通过本次活动能够让参与活动的同学认知自己，把握自己内心世界。 （二）通过本次活动向参与活动同学宣扬、讲解心理学问。 （三）吸引一部分对心理有爱好的同学加入到本次活动中去，并从中吸取一部分加入社团。 （四）为同学们供

29、应一个沟通沟通的平台。 （五）引导同学们正确熟识心理。 十、经费预算 项目名称金额计算依据及理由A4纸若干30绘图所需签字笔若干30绘图所需横幅海报100活动宣扬气球彩带40现场布置合计：200元 十一、应急预案 （一）活动开头前对活动组织者进行分组，分别负责活动人员的组织、活动现场秩序的维护、活动现场平安的检查以及消逝紧急状况的处理等并设立相应负责人，责任明确到个人。设立总负责人，全部问题一旦消逝立刻上报总负责人由总负责人统一调度指挥。 （二）在活动开头前对活动现场进行彻底的平安的检查将平安隐患把握到最低。 （三）依据事先制定好的活动方案活动负责人组织活动人员有序入场并对其进行确定的平安教育

30、 。（四）活动开头之后总负责人支配相关人员流淌巡查，维护现场秩序，确保活动现场不会消逝骚乱。 （五）一旦现场消逝骚乱立刻上报总负责人，总负责人组织调动全体组织者同时维护现场秩序。 （六）如现场消逝有人受伤、突发疾病等状况立刻上报系团委，并联系校医务室，将受伤人员送往医务室救治。 （七）如活动场地消逝问题需上报总负责人临时更改活动场地。 十二、活动联系人 李敏 心理活动策划书9 一、眼神玩耍（10人一组） 大家都蹲下来，然后一个一个地站起来。 1、报数 每个人按挨次说1、2、3、4.，那就不能同时站起来两个人，如 果站起来两个人那就是这两个人输了，要相互观看彼此，看到没人站起来或 是立即站起来抢

31、先，由于没有提前串通，所以就很当心的看别人眼色行事，剩下最终一个没站起来的人就输了 2、玩耍外的人喊数，比如喊“3”，就要有3个人站起来，多站、少站都不行，假如出错就输了。 二、抱抱爆（2人一组） 竞赛开头后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以关心放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能动身，全部队员最先通过者获胜。 玩耍规章：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处连续行进 三、三人抱成团（10人一组） 每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际

32、状况喊口令！ 3.5人6足。（5人一组） 绑脚联体赛跑，这个玩耍还是比较考验团队合作力气的呦。 6.五毛和一块（集体） 规章如下： 在玩耍中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 玩耍开头前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布玩耍开头，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，玩耍中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，由于资源是有限的，人员也很少有机会能平均支配，所以动作慢的同志可能会由于少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，观看五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一

33、味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。 玩耍要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要马上知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠 心理活动策划书10 一、活动背景: 母亲节，五月的其次个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校内生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福友爱的母亲，然他们感受到我们的爱。 二、活动目的: 通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关怀家人，并鼓舞同学们

34、勇敢的对母亲表达自己的爱。 三、活动主题: 感恩母亲节，爱就大声说 四、活动时间:5月13日(母亲节) 五、活动地点:北校电信路口 六、活动对象:北校全体同学 七、活动流程: 1、请广告部帮忙制作相关的宣扬海报以及许愿树。 2、预备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。 3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台， 八、活动内容: 向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓舞同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。” 九、经费预算:便利贴:3*2=6元 调查问卷:0.1*150=15元 合计:21元 法学院心理健康教育部 二XX年三月二十四日 心理活动策划书11

35、一、活动背景 当代高校生普遍存在心理问题的状况受到了社会的广泛的关注。健康的心理素养是高校生素养教育的重要内容，作为社会中一个越来越重要的群体，在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期，更易发生一些心理问题，因此，我班准备开展心理活动，让更多同学受益与了解心理健康学问，更乐观的生活。 二、活动名称和主题 班级心理健康学问沟通座谈会 三、活动目的 为了更好的宣扬心理学问，普及高校生心理健康教育。 四、活动内容： 1、班上成员分为六组，每组由六人左右的同学组成。 2、由组织者预备有关高校生心理问题的问题卡片，提问，小组自由争辩，后选一名代表做回答。 3、各小组自由争辩自己平常生活学习遇到的心理

36、问题，以及如何面对解决的。 4、最终组织者进行总结。 五、活动负责人与参与者 负责人：孙李娜 参与者：11级英语教育一班全体成员 六、活动时间 *年5月27日晚7:OO 七、活动地点 博学南楼教室401 心理活动策划书12 一、活动背景 “心理活动周”是华夏学院心协的特色活动之一，与每年的“心理文化月”相呼应，都是心协的传统活动。旨在通过心理健康活动周中的各项活动，使用各式各样的宣扬方式，来增加我院同学对心理健康重要性的熟识，了解心理健康的相关学问，在活动中培育一种乐观向上的乐观态度，一种处变不惊的人生理念，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与才智。院心协将会在活动周里通过各式各样的宣

37、扬，饶好玩味的活动，在我院同学的高校生活中诠释乐观乐观的.人生观,鼓舞我院同学以乐观心态面对压力与逆境。培育我院同学正确的人生观、价值观与是非观。 二、活动主题 一语寄给将来，你我从心开头 三、活动流程（本次心理活动周日程支配） 心理活动周重要活动一览表 笑脸征集活动策划书 一、活动背景： 在这个心理活动周，为了让同学们排解彼此之间生疏的隔膜，我们迎来了笑脸征集活动，以此来加强同学们之间的沟通，释放心中的情感。有没有想过用自己的笑容来打动别人？有没有想过自己的笑容会给带别人不少的欢快？假如你想试试，不妨参加我们的笑脸征集活动，用自己的笑容带给身边的人们一种特别的温和，打动别人的同时你还可以获得

38、很多意想不到的惊喜哦。 二、活动主题： 你的笑容，不一样的温和 三、 活动时间： 20xx年11月7日到11月8日。（上午10:00-下午6:00） 四、活动地点： 一食堂门口 五、活动对象： 华夏学院全体师生。 六、活动内容： 心协以系为单位在学校征集面带笑容的照片，并将这些照片上交到院心协，经过第一轮的筛选后将剩余照片贴在宣扬栏上，由心协成员负责指引同学们参与并完成投票，投票时由负责人员依据参与人员意愿用签字笔在照片旁写“正”字，我们会在投票结束后对投票结果进行统计，选出最受欢迎的笑脸并给这张笑脸的仆人一份精致的礼品。活动结果会在相应网站公布出来。 七、活动流程： 实践部负责购买相应道具；

39、 组织部负责人员的签到； 秘书部负责账务的管理； 学术部负责活动时拍照； 宣扬部负责对笑脸进行筛选并将通过的笑脸贴在宣扬栏上； 参加的每一个同学都会拥有一次投票的机会，由心协成员引导并完成投票。 八、经费预算(共计44元) 签字笔5支 5*2=10元 大张彩纸7张 7*2=14元 精致礼品一份 1*20=20元 心理活动策划书13 一、活动意义及活动目的 为了防患于未然，加强对我校高校生心理健康状况的关注，电子商务系心理辅导站特举办此次“心语方案”活动，旨在以同学们自己的笔触和角度去叙述心情变化，记录高校生活的一点一滴，释放同学们的心理压力，防止心理问题的产生与进展，关怀同学们以乐观健康的心态

40、迎接生活、面对生活。 二、活动主题 心声 新声 三、活动时间 校历第八周至第十七周 四、活动地点 电子商务系大一、大二各班教室 五、活动对象 电子商务系大一、大二全体同学 六、活动流程策划 （一）前期预备 召开大一、大二各班心理委员会议，支配各班布置心语角。 （二）活动流程 1、各班同学记录自己的心理动态。 2、由各班心理委员负责整理选出比较优秀的作品，于每周日晚自习下后交到心语室。 （三）活动收尾 1、学期末由心理辅导站老师及成员整理交回作品并对其进行评比。 2、给获奖班级和个人颁奖。 七、奖项设置 集体奖： 一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 优秀奖 一名 八、评分细则 1、版面分（

41、40分） （1）突出主题 20分 （2）美观 20分 2、内容分（60分） （1）能清楚表达心理动态 30分 （2）贴近生活 30分 心理活动策划书14 一、活动宗旨 旨在提高我校同学的心理健康水平，普及心理健康学问，引导同学熟识心理健康的重要性，学会正确面对心理问题以及把握基础的心理自我调适方法，培育良好的心理品质和健康的人格，在全校同学中营造一种关注心理健康、健康乐观向上的氛围，在宣扬心理健康学问的同时为同学搭建起塑造心理品质、提高心理素养的平台。通过一系列主题教育活动，切实加强我校同学心理健康教育工作。 二、活动主题 呵护心灵，美丽人生。 三、活动时间 20年5月2日5月30日 四、活动范围 全体同学 五、活动内容 专题心理讲座、团体辅导、专题黑板报评比、主题班会、欢乐笑脸征集、感恩活动等。 六、具体活动支配 1、“心理健康活动月”启动仪式 时间：5月6日星期一国旗下讲话，宣布心理健