高中语文2023高考热点主题作文《新时代与经典阅读》押题指导（命题热点+立意分析+配套素材+精彩语言）.docx

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1、2023高考语文作文押题指导（新时代与经典阅读）【命题热点】1. “典耀中华”阅读大会暨第五届中华经典诵写讲大赛启动仪式在浙江举行为学习宣传贯彻党的二十大精神，落实全国青少年学生读书行动，助力深化全民阅读，4月13日，“典耀中华”阅读大会在浙江举办。要以“典”育人，开展“典耀中华”主题读书，围绕 “中国式现代化与全民阅读”“数智时代与全媒体阅读”“书香校园与青少年阅读”“文化自信自强与中华经典阅读”4个主题进行深度对话。2023年04月15日来源教育部2.全国青少年学生读书行动实施方案3月28日，教育部、中央宣传部、中央网信办等8部门联合印发全国青少年学生读书行动实施方案（以下简称方案），推动

2、青少年学生阅读深入开展，引导学生爱读书、读好书、善读书。2023年03月29日来源新华网3. 开展好读书行动培育时代新人营造“爱读书、读好书、善读书”的氛围，不仅要引导青少年在学生时代博览群书，还要引导学生将读书当成一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求，让读书学习成为一生的追求，让读书厚度成就人生高度、民族高度。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书吧，青少年们！2023年03月29日来源中国教育报4.阅读，为学生的终生发展打好精神底色开展青少年学生读书行动，是从立德树人“根基”架起教育强国“柱梁”的战略安排，是以学生阅读“小切口”写好素质教育“大文章”的一项举措，是将校园阅读融入全民阅读的

3、有效途径。2023年04月01日来源人民网【立意分析】以典育人，典耀中华中国式现代化与全民阅读数智时代与全媒体阅读书香校园与青少年阅读文化自信自强与中华经典阅读【配套素材】1.一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。黑格尔2.中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心。习近平总书记3.读书贵在知行合一。 北大教授、哲学家楼宇烈先生4.学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。朱熹5.书籍如投枪、如匕首、如号角、如战鼓。梁晓声6.读书破万卷，下笔如有神。杜甫7.问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹8.每本书都别有天地，别有日月星辰。杨绛9.粗缯大布裹生涯，

4、腹有诗书气自华。苏轼10.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿11.不读书的人，思想就会停止。 狄德罗 12.我们读书越多，就越发现我们是无知的。雪莱 13.理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰 14.将读书当成一种生活态度、一种精神追求、一种境界要求，让读书学习成为一生的追求，让读书厚度成就人生高度、民族高度。15.开展青少年学生读书行动，就是引导广大青少年在广泛全面的阅读中，学思用贯通、知信行统一，在读万卷书、行万里路中，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。16.好书如师如友，有着穿透人心、跨越时空的力量。17.书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神

5、面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。18.青春美如斯，正是读书时。捧起书，就捧起了希望；读好书，就增长了才智。19.对于热爱读书者，书籍如同亲密的朋友。每一天都有新的生活，每一日都应成为读书日。20.把书籍当作生活必需品，锲而不舍地读书学习，持之以恒地用书卷气给自己赋能，就能让阅读真正成为一种生活方式。21.要以“典”铸魂，加强对经典的挖掘阐发，加大数字化阅读供给，推进文化自信自强。22.要以“典”通心，引导青少年读经典，讲好中国故事，深化文明交流互鉴。23.习近平总书记特别关心青少年读书学习，强调“人生的扣子从一开始就要扣好”，珍惜韶华、潜心读书，让青春在书香中绽放。24.中华民族自古

6、崇尚读书，讲究格物致知、诚意正心。从“凿壁偷光”到“孙康映雪”，从“兴于诗，立于礼，成于乐”到“立身以立学为先，立学以读书为本”，读书是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。25.读史书，可以看成败、鉴得失、知兴替；读诗歌，可以情飞扬、志高昂、人灵秀；读哲学，可以观世界、知规律、辨思维26.我们走过书信时代，经过电邮时代，来到读“屏”时代，网页挤占书页，“输写”代替书写。我们无法回到“从前慢”的过去，但也不能丢失知识的传承、文化的涵养、精神的赓续。27.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追

7、梦时，给你力量。28.从“读书”到“读屏”，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。从“一卷在手”到“一屏万卷”，数字化打通了书籍之间的“链接”，让人们能在跳转来源、聚合推荐等方式里，实现知识的触类旁通、由点及面、串珠成链。29.“开卷有益”，我们不必纠结于阅读形态上“有形之书”与“无形之书”，而应把关注点聚焦在阅读的深度和厚度。30.翻阅论语孟子，感悟“修身齐家治国平天下”的博大精深；细览史记资治通鉴，获得“可以知兴替”的历史镜鉴；走进红岩钢铁是怎样炼成的，点燃拼搏奉献的生命烈火。【精彩语言】1.青少年学生珍惜大好年华，充分利用阅读黄金期，博览群书、拓宽视野，在读书中享受乐趣、感悟人生

8、、获得成长。2.言传不如身教，家长既是兴趣点燃者又是习惯监督者，既是共读参与者又是阅读示范者，良好的家庭阅读氛围，更容易萌发自发学习的劲头。3.家长要摒弃功利短视思想，立足培养孩子的阅读兴趣、阅读能力与阅读素养。4.阅读是一项持之以恒、潜移默化的精神活动。让书香弥漫在校园的每个角落，让书香成为校园文化的主旋律，为学生的终生发展打好精神底色。5.推动青少年阅读是一项系统工程，需要学校、家庭、社会协同，群策群力、久久为功。6.要坚决防止功利倾向、形式主义，不能增加师生和家长负担，不能把公益事业变成商业牟利行为。7.当阅读不再局限于空间和时间，孩子们才可以浸润书香畅游书海，在“悦”读中快乐成长。8.

9、这种“书卷气”不是知识的简单叠加，而是把读书当作一种习惯养成、一种生活方式，内化为陪伴一生的自主学习行动，拓展出未来人生的无限可能。9.阅读是教育最重要的基石，学习绝不仅仅是读教材、做习题，还要在广泛全面的阅读中汲取知识、拓宽视野，提升素质。10.打造一个处处可读、时时能读的良好环境11.建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国12.“少而好学，如日出之阳” ，一个民族的未来，寄望于青春的力量。13.青少年学生是祖国的未来、民族的希望。14.开展青少年学生读书行动，要坚决防止功利倾向、形式主义。15.开展青少年学生读书行动，是把数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的关键一招。16

10、.丰富阅读形式，加强适宜、优质、多样、健康的阅读资源建设，服务学生处处可读、时时能读。17.阅读的更重要意义在于思考，沉潜往复中体会文字背后的力量。文字留白处的掩卷沉思，声画落幕后的品味咀嚼，都是在一次次的思接千载、心游万仞中，丰富了读者的精神家园。18.最是书香能致远。在阅读中传递书香、传承文明，关系着一个人的思想修养，关系到国民素质的提高，关系到一个国家的兴旺发达。19.在数字化阅读日益普及的当下，有人习惯于手不释卷，独爱翰墨书香，在纸质书卷中感受阅读的魅力；有人钟情于视听兼备，喜欢声画共赏，在数字化世界里享受读书的乐趣。20.作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。3