华东师大版七年级下册数学《去分母解一元一次方程》ppt课件.pptx

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1、WORK REPORT去分母解方程理解解方程的基本思路：将复杂的转化为简单，把新转化为旧的过程。学习目标123掌握如何去分母解题方法进一步体会解方程方法的灵活多样性去括号，得：去括号，得：移项，得：移项，得：合并同类项，得：合并同类项，得：将系数化为将系数化为1：你会解这个方程吗？问题导入导入还有其他还有其他方法吗？方法吗？问题导入导入以上两种解法答答案案是一样吗？有何不同不同？解方程：去分母,得：去括号,得:移项,得:即:将系数化为1：分子部分整体添加括号（）（）例题例题探究探究1 探索新知新知去分母,得：去括号,得:移项,得:即:将系数化为1：例题探究2解解：常数项也要乘以分母的最小公倍数

2、一一.归纳去分母解方程的一般步骤：归纳去分母解方程的一般步骤：二二.易错点易错点1.要要注意注意先添括号先添括号，再，再去括号去括号，不易出错，不易出错2.确定方程两边同时所乘的数时，应选定确定方程两边同时所乘的数时，应选定各分母各分母的的最小公最小公倍数倍数3.在同时乘以分母的最小公倍数时，方在同时乘以分母的最小公倍数时，方程中程中单项式单项式和和常数常数项项也要也要乘以乘以分母的分母的最小公倍数最小公倍数去分母去括号合并同类项将系数化为一移项自主自主归纳归纳这样解，对吗？这样解，对吗？随堂随堂练习练习小试小试牛刀牛刀独立完成解：解：你做对了吗？你做对了吗？解：解：趣味拓展你会怎么做？解：解：两边同时乘以两边同时乘以3，得：，得：两边同时乘以两边同时乘以4，得：，得：两边同时乘以两边同时乘以2，得：，得：即：即：将系数化为将系数化为1，得：，得：方法二：去分母，由外向内解答方法二：去分母，由外向内解答步骤注意事项本堂本堂小结小结去分母去括号移项合并同类项未知数系数化为1不要漏乘不含分母的项注意先添括号，再去括号注意括号两边的符号性质括号前边的系数不是1时，不要漏乘移项要变号/最终把一个方程转化为“x=a”的形式作业作业布置布置1.将小数化将小数化为分数为分数为何值时，代数式的值比的值大1？2.谢谢观赏