部编版小学语文四年级下册《清平乐·村居》课件.pptx

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1、村村居居清清平平乐乐村村居居在 清 朝 诗 人 高 鼎 的 眼 中，村 居在 清 朝 诗 人 高 鼎 的 眼 中，村 居 是 一 首 诗，是 是 一 首 诗，是“草 长 莺 飞 二 月草 长 莺 飞 二 月天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。”而而在 宋 朝 词 人 辛 弃 疾 的 眼 中，村在 宋 朝 词 人 辛 弃 疾 的 眼 中，村居 是 一 首 词，是居 是 一 首 词，是“茅 檐 低 小，茅 檐 低 小，溪 上 青 青 草。溪 上 青 青 草。”这

2、节 课，我 们 就这 节 课，我 们 就来 一 起 学 习 这 首 词。来 一 起 学 习 这 首 词。课课前前课课 前前导导 入入同学们，村居是什么？其 词 热 情 洋 溢，慷 慨 悲 壮，笔 力 雄其 词 热 情 洋 溢，慷 慨 悲 壮，笔 力 雄厚，艺 术 风 格 多 样，其 独 特 的 词 作厚，艺 术 风 格 多 样，其 独 特 的 词 作风 被 称 为风 被 称 为“稼 轩 体稼 轩 体”。强 烈 的 爱 国。强 烈 的 爱 国主 义 思 想 和 战 斗 精 神 是 其 词 的 基 本主 义 思 想 和 战 斗 精 神 是 其 词 的 基 本思 想 内 容。思 想 内 容。主 要

3、作 品 有主 要 作 品 有 西 江 月西 江 月 夜 行 黄 沙 道夜 行 黄 沙 道中中 破 阵 子破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以为 陈 同 甫 赋 壮 词 以寄 之寄 之 等。等。课课中中作作 者者介介 绍绍0辛弃疾：南宋著名词人，字幼安，号稼轩。词牌名题目清平乐村居村村居居清清平平乐乐村村居居课中初 读感 知0大声朗读这首词，注意读准字音，读通句子，读出节奏美。剥剥落落锄锄头头茅茅檐檐翁翁赖赖部首：艹茅草 茅屋 茅厕 茅塞顿开部首：木屋檐 房檐 帽檐 飞檐走壁部首：羽老翁 渔翁 富翁 塞翁失马部首：贝依赖 诬赖 耍赖 死皮赖脸清 平 乐清 平 乐 村 居村 居 宋 辛 弃

4、疾 宋 辛 弃 疾茅 檐茅 檐/低 小，溪 上低 小，溪 上/青 青 草。醉 里青 青 草。醉 里/吴 音吴 音/相 媚 好，白 发相 媚 好，白 发/谁 家谁 家/翁 媪？翁 媪？大 儿大 儿/锄 豆锄 豆/溪 东，中 儿溪 东，中 儿/正 织正 织/鸡 笼。最鸡 笼。最喜喜/小 儿小 儿/亡 赖，溪 头亡 赖，溪 头/卧 剥卧 剥/莲 蓬。莲 蓬。课课中中细细 读读感感 知知根据朗读指导，朗读诗文，探究下列问题：这 首 词 中 出 现 了这 首 词 中 出 现 了 几 口 人几 口 人，他 们，他 们都 在 做 什 么？都 在 做 什 么？一 家 五 口，各 具 情 态。请 用 自一 家

5、五 口，各 具 情 态。请 用 自然、轻 快 的 语 气 读 出 诗 中 蕴 含然、轻 快 的 语 气 读 出 诗 中 蕴 含的的 人 情 之 美 和 生 活 之 趣。人 情 之 美 和 生 活 之 趣。翁 媪翁 媪 相 媚 好相 媚 好 大 儿大 儿 锄 豆锄 豆中 儿中 儿 织 鸡 笼织 鸡 笼 小 儿小 儿 剥 莲 蓬剥 莲 蓬句子茅檐低小，溪上青青草。句 意：茅 草 屋 又 低 又 小，句 意：茅 草 屋 又 低 又 小，茅 屋 旁 的 溪 边 长 满 青 青茅 屋 旁 的 溪 边 长 满 青 青的 草。的 草。句 意：听 见 茅 屋 里 有 人 带 着句 意：听 见 茅 屋 里 有

6、人 带 着醉 意 操 着 柔 媚 的 南 方 口 音 在醉 意 操 着 柔 媚 的 南 方 口 音 在互 相 逗 趣 取 乐，是 谁 呢？原互 相 逗 趣 取 乐，是 谁 呢？原来 是 一 对 白 发 的 夫 妻。来 是 一 对 白 发 的 夫 妻。句子醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。句 意：老 夫 妻 的 大 儿 子 在 小句 意：老 夫 妻 的 大 儿 子 在 小溪 东 面 的 豆 地 里 锄 草，二 儿溪 东 面 的 豆 地 里 锄 草，二 儿子 正 忙 着 编 织 鸡 笼。子 正 忙 着 编 织 鸡 笼。句子大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。句 意：可 爱、调 皮 的 小 儿 子 最 讨 人

7、喜 欢，他 横 卧 在 溪 头 草句 意：可 爱、调 皮 的 小 儿 子 最 讨 人 喜 欢，他 横 卧 在 溪 头 草丛，剥 着 刚 刚 采 下 的 莲 蓬。丛，剥 着 刚 刚 采 下 的 莲 蓬。句子最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。这 一 句 中 描 写 了这 一 句 中 描 写 了哪 些 景 物？描 绘哪 些 景 物？描 绘出 了 一 幅 怎 样 的出 了 一 幅 怎 样 的画 面？画 面？句子茅檐低小，溪上青青草。江 南 的 低 矮 农 家江 南 的 低 矮 农 家茅 屋、潺 潺 小 溪茅 屋、潺 潺 小 溪和 翠 绿 的 小 草 组和 翠 绿 的 小 草 组成 一 幅 清 新 秀 丽成

8、一 幅 清 新 秀 丽的 乡 村 景 象。的 乡 村 景 象。醉 里醉 里：老 夫 妻 生 活 的 很 安 详、：老 夫 妻 生 活 的 很 安 详、闲 适、幸 福。闲 适、幸 福。相 媚 好相 媚 好：老 夫 妻 的 精 神 很 愉 悦。：老 夫 妻 的 精 神 很 愉 悦。渲 染 出 了 一 种 岁 月 静 好、渲 染 出 了 一 种 岁 月 静 好、生 活生 活闲 适 的 氛 围，表 现 出 了 词 人 的闲 适 的 氛 围，表 现 出 了 词 人 的向 往 之 情。向 往 之 情。句子醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。最 喜最 喜：表 达 了 词 人 对 小 儿 子：表 达 了 词 人 对

9、 小 儿 子的 喜 爱 之 情 和 自 己 的 愉 悦 之的 喜 爱 之 情 和 自 己 的 愉 悦 之感。感。句子最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。词 中 的词 中 的 小 儿小 儿 有 什 么 特 点？有 什 么 特 点？哪 个 字 最 能 体 现 出？哪 个 字 最 能 体 现 出？为 什 么？为 什 么？卧卧淘气、顽皮、天真活泼。淘气、顽皮、天真活泼。“卧卧”，它 把 小 儿 躺 在 溪 边 剥 莲 蓬它 把 小 儿 躺 在 溪 边 剥 莲 蓬吃 时 的 顽 皮 劲 儿 和 盘 托 出，使 人 物吃 时 的 顽 皮 劲 儿 和 盘 托 出，使 人 物形 象 更 加 鲜 明，整 首 诗 的 意

10、 境 更 耐形 象 更 加 鲜 明，整 首 诗 的 意 境 更 耐人 寻 味。人 寻 味。卧卧思 考：作 者 为 什 么 最 喜 小 儿？思 考：作 者 为 什 么 最 喜 小 儿？从 小 儿 本 身 来 说从 小 儿 本 身 来 说:小 儿 天 真 活 泼、顽 皮 可 爱。小 儿 天 真 活 泼、顽 皮 可 爱。从 小 儿 家 庭 来 说从 小 儿 家 庭 来 说:生 活 安 然 恬 淡、无 忧 无 虑、让 人 心 生 羡 慕 向 往 之 情。生 活 安 然 恬 淡、无 忧 无 虑、让 人 心 生 羡 慕 向 往 之 情。整 首 词 描 绘 出 了 怎 样 的整 首 词 描 绘 出 了 怎

11、样 的 生 活 场 景？生 活 场 景？五 个，一 对 老 夫 妇 悠 然 自 得 地 聊 着五 个，一 对 老 夫 妇 悠 然 自 得 地 聊 着天，大 儿 子 在 田 里 劳 作，二 儿 子 忙天，大 儿 子 在 田 里 劳 作，二 儿 子 忙着着 编 鸡 笼编 鸡 笼，顽 皮 地 小 儿 子 在 溪 边 剥，顽 皮 地 小 儿 子 在 溪 边 剥莲 蓬。描 绘 了 一 种 温 馨、闲 适、快莲 蓬。描 绘 了 一 种 温 馨、闲 适、快乐 劳 动 的 生 活 场 景。乐 劳 动 的 生 活 场 景。这首词中共出现了几个人物？他们都在干什么？生 活 的 地 方 山 清 水 秀，夫 妇 间生

12、 活 的 地 方 山 清 水 秀，夫 妇 间 相 敬 如相 敬 如宾宾，孩 子 们 又 都 勤 劳 孝 顺，这 些 使 老，孩 子 们 又 都 勤 劳 孝 顺，这 些 使 老夫 妇 的 晚 年 生 活 更 加 幸 福 快 乐。夫 妇 的 晚 年 生 活 更 加 幸 福 快 乐。这家人生活比较清苦为什么老夫妇却感到快乐和满足呢？清 平 乐清 平 乐 村 居村 居 通 过 对 茅 檐、通 过 对 茅 檐、小 溪、青 草、翁 媪、大 儿、中 儿、小 溪、青 草、翁 媪、大 儿、中 儿、小 儿 这 些 景 物 和 人 物 的 描 写，展 现小 儿 这 些 景 物 和 人 物 的 描 写，展 现了 一

13、幅 平 静、安 宁 的 农 村 生 活 画 面，了 一 幅 平 静、安 宁 的 农 村 生 活 画 面，表 达 了 作 者 对表 达 了 作 者 对 的的向 往 之 情。向 往 之 情。农 村 和 平 宁 静 生 活农 村 和 平 宁 静 生 活课中课 堂总 结村村居居上阕上阕下阕下阕悠悠然然自自得得农农家家乐乐世世外外桃桃源源乡乡村村景景悠然自得悠然自得勤劳可爱勤劳可爱茅檐茅檐 小溪小溪 青草青草翁媪翁媪 醉里醉里 媚好媚好大儿大儿锄豆溪东锄豆溪东中儿中儿正织鸡笼正织鸡笼小儿小儿卧剥莲蓬卧剥莲蓬2.2.联 系 前 两 首 诗，本 课 的 三 首 诗联 系 前 两 首 诗，本 课 的 三 首 诗有 什 么 相 同 点？有 什 么 相 同 点？1.1.这 首 词 表 达 了 作 者 怎 样 的 感 情？这 首 词 表 达 了 作 者 怎 样 的 感 情？表 达 了 作 者 向 往 农 家 之 乐 和 对 儿 童表 达 了 作 者 向 往 农 家 之 乐 和 对 儿 童的 喜 爱 之 情。的 喜 爱 之 情。都 是 描 绘 的都 是 描 绘 的 田 园 风 光。田 园 风 光。课外课 外探 究