初中生物人教版八年级上册第一章-动物的主要类群课件.ppt

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1、复习复习第五单元第五单元 生物圈中的其它生物生物圈中的其它生物 第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群知识目标：知识目标：（1 1）认识各动物类群的生活环境以及）认识各动物类群的生活环境以及与生活习性相适应的形态结构，尤其与生活习性相适应的形态结构，尤其是与获取食物和运动相适应的特征。是与获取食物和运动相适应的特征。（2 2）归纳各类群的主要特征，便于）归纳各类群的主要特征，便于 区分和识别各种动物。区分和识别各种动物。（3 3）关注各类群动物在自然界的作用）关注各类群动物在自然界的作用及与人类的关系。及与人类的关系。珊瑚虫珊瑚虫海葵海葵水母水母海蜇海蜇腔肠动物腔肠动物海海葵葵水螅水螅血血

2、吸吸涡虫涡虫丝虫丝虫秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫蚯蚓蚯蚓蚯蚓蚯蚓水蛭（又叫蚂蟥）水蛭（又叫蚂蟥）沙蚕沙蚕软体动物软体动物河蚌河蚌蜗牛蜗牛乌贼乌贼石石鳖鳖牡牡蛎蛎节肢动物节肢动物蜈蚣蜈蚣蜘蛛蜘蛛虾虾蟹蟹节肢动物节肢动物蝉蝉蟋蟀蟋蟀蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶蝗虫蝗虫 两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物 鸟鸟鸵鸟鸵鸟企企鹅鹅哺乳动物哺乳动物自主学习自主学习快速浏览课本快速浏览课本P2-P39P2-P39，找出各类动物的主，找出各类动物的主要特征。要特征。(背诵背诵3 3分钟分钟)建构知识框架建构知识框架第一章动物的主要类群第一章动物的主要类群整合拓展创新整合拓展创新类型一各种动物的运动类型一各种动物的运动第一章动物

3、的主要类群第一章动物的主要类群不同动物类群不同动物类群,生活环境不同生活环境不同,其运动器官也不尽相同其运动器官也不尽相同,运动方运动方式千差万别。但在形态结构和生理功能上都与环境相适应。式千差万别。但在形态结构和生理功能上都与环境相适应。动物类群动物类群 运动器官运动器官(结构结构)运动方式运动方式 环节动物环节动物 软体动物软体动物 节肢动物节肢动物(昆虫昆虫)鱼鱼两栖动物两栖动物 爬行动物爬行动物 鸟鸟 哺乳动物哺乳动物肌肉和刚毛(疣足)通过刚毛(或疣足)和肌肉的协调使身体蠕动足依靠足在水中爬行或游泳翅和足三对足,适于爬行或跳跃;一般两对翅,适于飞行鳍依靠躯干和尾偶哟的摆动及鳍的协调游泳

4、四肢幼体无四肢,在水中游泳;成体依靠四肢爬行或跳跃四肢四肢较弱(或退化),一般贴地爬行翼和足前肢变成翼,适于飞行;后肢肌肉发达,适于行走四肢四肢发达,可支撑身体、产生运动,如行走、奔跑、跳跃等第一章动物的主要类群第一章动物的主要类群 例例1 1 2014 2014年温州市渔民从海洋中捕获一体型较大的脊椎年温州市渔民从海洋中捕获一体型较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点，在生物分类上它属于物分类上它属于()A A哺乳类哺乳类 B B爬行类爬行类C C两栖类两栖类 D D鱼类鱼类 D D 解析解析 捕获的一体型较大的脊椎动物，

5、该动物具有用鳃呼捕获的一体型较大的脊椎动物，该动物具有用鳃呼吸、用鳍游泳和卵生等特点；此特点具备鱼类的特征，因吸、用鳍游泳和卵生等特点；此特点具备鱼类的特征，因此应属鱼类。此应属鱼类。第一章动物的主要类群第一章动物的主要类群类型二类型二 各种动物不同的呼吸方式各种动物不同的呼吸方式 动物的生活环境不同，呼吸方式也不同。为适应动物的生活环境不同，呼吸方式也不同。为适应生活环境，不同类群的动物形成了不同的呼吸器生活环境，不同类群的动物形成了不同的呼吸器官，具有不同的呼吸方式。官，具有不同的呼吸方式。动物类群动物类群 呼吸器官呼吸器官(结构结构)呼吸特点呼吸特点 环节动物环节动物 软体动物软体动物

6、节肢动物节肢动物(昆虫昆虫)鱼鱼 两栖动物两栖动物 爬行动物爬行动物 鸟鸟 哺乳动物哺乳动物 湿润的体壁体表能分泌黏液,与空气进行气体交换鳃位于体内,适于与水进行气体交换气管与体外的气门相通,由气管完成气体交换鳃由大量密布毛细血管的鳃丝组成,适于在水中进行气体交换鳃、肺和皮肤幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸肺肺发达,气体交换能力强肺有与肺相通的气囊辅助呼吸,每呼吸一次进行两次肺肺发达,适于与外界进行气体交换第一章动物的主要类群第一章动物的主要类群下列各组动物中，都用鳃呼吸的是下列各组动物中，都用鳃呼吸的是()A A河蚌、鲨鱼、海马河蚌、鲨鱼、海马B B鲸、蛇、乌龟鲸、蛇、乌龟C C青蛙

7、、青鱼、蝌蚪青蛙、青鱼、蝌蚪D D珍珠蚌、鲫鱼、鳖珍珠蚌、鲫鱼、鳖 A A【例例2 2】第一章动物的主要类群第一章动物的主要类群类型三类型三 动物不同的分类方法动物不同的分类方法 分类依据分类依据 类型类型 主要类群主要类群 有无脊柱有无脊柱 无脊椎动物无脊椎动物 脊椎动物脊椎动物 生活环境生活环境 水中生活水中生活 陆地生活陆地生活 空中生活空中生活 体温是否恒定体温是否恒定 变温动物变温动物 恒温动物恒温动物 生殖方式生殖方式 卵生卵生 胎生胎生 腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物腔肠动物、软体动物、鱼等环节动物、爬行动物、哺乳动

8、物等昆虫、鸟等鱼、两栖动物、爬行动物等鸟、哺乳动物等大部分无脊椎动物和脊椎动物中的鱼、两栖动物、爬行动物、鸟等哺乳动物第一章动物的主要类群第一章动物的主要类群类型四类型四 各种动物与生活环境相适应的特点各种动物与生活环境相适应的特点 不同的动物类群，不仅具有不同的运动及呼吸方式，还具有与不同的动物类群，不仅具有不同的运动及呼吸方式，还具有与生活环境相适应的其他形态结构和生理特点。生活环境相适应的其他形态结构和生理特点。动物类群动物类群 生活环境生活环境 主要适应特点主要适应特点 腔肠动物腔肠动物 线形动物（蛔虫）线形动物（蛔虫）环节动物（蚯蚓）环节动物（蚯蚓）节肢动物节肢动物 (昆虫昆虫)鱼鱼

9、 两栖动物两栖动物 爬行动物爬行动物 鸟鸟 哺乳动物哺乳动物 海洋或淡水中身体呈辐射对称,具有刺细胞,可以捕获猎物、进行防御寄生在人体小肠体表有角质层,防止消化液侵蚀;消化管简单,吸食半消化的食糜,生殖器官发达,生殖能力强;没有专门的运动器官潮湿的土壤中身体由许多环状体节组成,依靠刚毛和肌肉的配合蠕动,依靠能分泌黏液的湿润的体壁呼吸陆地上有外骨骼;有与气门相通的气管进行气体交换;三对足,一般两对翅,适于飞行水中体形成流线型,体表有黏液,能够减少阻力;用鳃呼吸;通过尾和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳水中或潮湿的陆地上幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤裸露,可辅助呼吸陆地上体表有角质的

10、鳞片或甲;具有颈,头部可以灵活的转动;肺发达;体内受精,产大型有壳卵空中体型成流线型;体表覆羽,前肢变成翼;骨薄、轻,长骨中空;胸肌发达;食量大,消化能力强,粪便随时排出;有与肺相通的气囊辅助呼吸主要在陆地上体表被毛,体温恒定;牙齿分化;胎生、哺乳;有发达的神经系统和感觉器官第一章动物的主要类群第一章动物的主要类群下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是()A A兔牙齿的分化，与植食性相适应兔牙齿的分化，与植食性相适应B B鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应C C家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D D蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应 C C【例例3 3】