初中物理《声音的特性》教学设计ppt课件.ppt

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1、复习提问1、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。3、传播声音的介质包括哪三类？4、15 时空气中的声速是多少？固体、液体、气体340m/s介质 2、声音的传播需要什么？一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？为什么用力击掌时产生的声音比轻拍手掌时产生的声音大？第二节、声音的特性为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？一、音调1.定义：声音的高低叫音调音调小实验 什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意

2、使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。结论：伸出桌面的尺子短，物体振动的快，发出的音调高伸出桌面的尺子长，物体振动的慢，发出的音调低实验结论音调 音调的高低与发声物体的振动频率有关.频率高，音调越高；频率低，音调越低.频率是描述发声体振动快慢的物理量物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率频率的单位是赫兹，简称赫，符号为HZ。物体在1 秒种内若振动100 次，频率为100HZ一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500600HZ。人狗猫蝙蝠

3、海豚20Hz20000Hz15Hz 50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz 超声波和次声波 大多数人能够听到的频率范围从20HZ 到20000HZ。人们把高于20000HZ的声音叫做超声波，把低于20Hz 的声音叫做次声波思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？提示：猫的听觉范围是：6065000HZ二、响度1、定义：声音的强弱（大小）叫响度响度小实验 响度与什么因素有关？将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验.实验结论响度 物理学中用振幅来描述物

4、体振动的幅度.物体的振幅越大产生声音的响度越大.响度跟物体的振幅有关,还与距离的远近有关.三、音色 不同的发声体音色不同，音色是由发声体的材料、结构决定的。小结音调响度音色含义 决定因素相关问题声音的高低发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）人听觉频率：20 Hz 20000 Hz超声波与次声波。声音的大小发声体振动的幅度振幅：物体振动的幅度。声音的特色发声体本身的材料、结构音色是辨别不同发声体的依据课堂练习：3、楼道里挂牌常写着“慢步轻声”，“轻声”是指减小声带振动的_ 1、声音的三要素分别是：2、蒙上眼睛，你也能分辩同学们的声音，是因为每个同学声音 的不同4、震耳欲

5、聋说明声音的：尖锐刺耳说明声音的：1、音调表示声音的_，它由发声体振动的频率所决定，频率越大，音调越_。2、响度表示声音的_。它与发声体的振幅有关，振幅越_,响度越_。3、乐音除了音调、响度两个特征外，还有第三个特征叫_。4、一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？5、比较牛和蚊子的叫声，_ 的叫声响度大，_ 的叫声音调高。典型例题例1牛叫的声音与蚊子叫的声音相比较，下列结论正确的是()A牛叫声音音调高，响度大 B牛叫的声音音调低，响度小 C牛叫的声音音调高，响度小 D牛叫的声音音调低，响度大典型例题例2下面说法正确的是()A鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大 B棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，音调越高，响度也越大 C音色与振动的频率和振幅无关，与发声体的材料、结构有关3.昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每分钟振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（）A.甲B.乙C.都能听到D.都不能听到4.某昆虫飞行时翅膀3min振动1800次，频率是Hz,人类听到这种声音。