初中语文知识点(说明文阅读)精讲ppt课件-辨别说明方法及作用.ppt

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1、辨别说明方法及作用 初中语文知识点精讲课程 说明文中的说明方法，犹如钢琴家弹奏的动人的乐曲，梦想与现实融为一体，清闲自在，仿佛走进了梦中的世界情景导入 说明文中如果没有说明方法就像一片荒芜的原野，枯燥无味；就像鸟儿折断了翅膀，不能飞翔 说明方法 是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。知识讲解 常见说明方法举例子列数字分类别打比方作比较下定义列图表 作诠释 引资料（引用）举出实际事例来说明事物，使所要说的事物具体化，以便读者理解。1.举例子例句：云能预示天气,在新疆地区，出现云就代表将要

2、下雨。答题模式：通过举了.例子，真实具体地说明了.使文章更具有说服力。作用：使说明的对象具体形象，易于读者理解。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类的加以说明。作用：使说明条理清楚。例句：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。2.分类别 为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。作用：既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。例句：赵州桥非常

3、雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米.3.列数字 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。作用：抽象的事理变得具体、生动。形象地说明了说明对象的特点。例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。4.打比方：5.引资料：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。作用：使文章更具说服力,体现说明文语言的准确性。例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。6.作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方

4、法。突出强调了说明对象的特点。例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。7.下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。8.作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但.同时，拱上加拱，桥身也更美观作用：对抽象的字词能够更加明白，更加理解。例句：由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。9.列图

5、表：为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。名称鸦片战争 第二次鸦片战争时间1840-1842 1856-1860侵略者 英国 英国、法国再如：作比较构成的基础是比较点，在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点，通过相似来联系两事物。作比较与打比方区别a蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。b别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（打比方）（作比较）a句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似，从而构成比喻。b句将“别的动物”和“人类”两者在“食物”上比较，构成比较说明。例题解析 用简明的语言、科学的术语对某一概念的本

6、质特征作规定性的说明叫下定义；从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。下定义与作诠释区别 例题解析 1.由于各拱相联，这种桥又叫做联拱石桥。2.激光是一种颜色单纯的光。这两句使用的说明方法是什么？下定义作诠释怎样区别?如变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那就是谬误了，因为并不是所有“颜色单纯的光”都是激光。因而是作诠释。下定义：甲是乙，乙是甲；1、2两句都是判断句：1句使用了下定义的方法说明联拱石桥的概念，可以变为：联拱石桥是各拱相联的桥。2句用作诠释的方法从颜色上解说激光，作诠释不能这样辨别说明方法及作用了解和掌握常见的几种说明方法；一、二、掌握几种说明方法的特点以及作用；三、运用所学的说明方法及作用熟练而准确地答题；课堂小结