北师大版数学五年级下册《第四单元-长方体(二)体积与容积》教学ppt课件.pptx
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1、北师大版 数学 五年级 下册体积与容积体积与容积情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业长方体(二)长方体(二)课堂练习课堂练习4同学们,我们每天都需要同学们,我们每天都需要喝水,你知道你们的水杯喝水,你知道你们的水杯可以装多少水吗?可以装多少水吗?情境导入情境导入在我们的日常生活中,除了水杯有大在我们的日常生活中,除了水杯有大小之分,还有那些物品也有大小之分小之分,还有那些物品也有大小之分呢?请你和你的同桌说一说吧!呢?请你和你的同桌说一说吧!物体所占空间的大小,是物体的物体所占空间的大小,是物体的体积体积。探究新知探究新知要比较这两个物体的大小,我们用眼睛是看不出来
2、的,因此可要比较这两个物体的大小,我们用眼睛是看不出来的,因此可以利用量杯来量一量。以利用量杯来量一量。量杯是带有刻度的容器,可以快速的知道装入的水的体积。量杯是带有刻度的容器,可以快速的知道装入的水的体积。土豆和红薯哪一个占的空间大呢?做一做,想一想。土豆和红薯哪一个占的空间大呢?做一做,想一想。通过测量我们可以看出装有红薯量杯的水面上升的高度更高,通过测量我们可以看出装有红薯量杯的水面上升的高度更高,所有红薯的体积比土豆大。所有红薯的体积比土豆大。1 21.1.可以把可以把1 1号杯装满水。号杯装满水。2.2.再把再把1 1号杯的水倒入号杯的水倒入2 2号杯,号杯,看是否能装下。看是否能装
3、下。3.3.装不下装不下1 1号杯子大,装不满号杯子大,装不满2 2号杯子大,号杯子大,正好装满,两个杯子一样大。正好装满,两个杯子一样大。两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个实验解两个杯子中哪一个装水多呢?请你设计一个实验解决这个问题。决这个问题。容器所能容纳物体的体积,是容器的容器所能容纳物体的体积,是容器的容积容积。生活中常见的容器:生活中常见的容器:1.1.一团橡皮泥,淘气第一次把它捏成长方体,第一团橡皮泥,淘气第一次把它捏成长方体,第二次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大二次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大?为什么?为什么?答:虽然两次捏成的物体不同,但是它们都是用这团橡
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