北师大版一年级数学下册--《捉迷藏》课件.ppt
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十几减8学习目标:1、在捉迷藏的情境中探索十几减8 的退位减法,理解理。2、能正确计算十几减8 的减法,并能简单运用。3、培养善于思考,倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法。学习重点:学会正确的计算十几减8 的退位减法。学习难点:对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。81、认真观察情景图,你知道了那些数学信息?我们一共来了13 个人,外面看见8 个人。2、根据上面的数学信息,你能提一个什么问题?藏起来的小朋友有几个人?13 8=我们一共来了13 个人,外面看见8 个人。藏起来的小朋友有几个人?)想一想:怎么列算式?13 8请同学们用手中的学具摆一摆,算一算。然后同桌交流一下你的想法。点击头像下一步返回讨论:为什么要用10减8?13-8=5返回讨论:为什么先减3?13-8=5返回这是用的什么方法?5请同学们认真观察第一条数线,说一说13-8 是怎么减的?请同学们认真观察第二条数线,说一说13-8 是怎么减的?4 91、请同学们用自己喜欢的方法计算。2、你是怎么计算的,请你说出计算过程。3 68从图中你获取了那些数学信息?根据信息,你能提一个数学问题吗?想一想:怎么列算式?11 8 3请你根据图中的信息编一个数学故事吗?请你根据信息提一个数学问题。想一想,怎么列算式?15 87算一算,说一说。4566781098
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- 捉迷藏 北师大 一年级 数学 下册 课件
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