分离定律概念课件.pptx
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1、1、豌豆适于做实验材料的优点、豌豆适于做实验材料的优点(1)传粉传粉,授粉,自授粉,自然状态下都是纯种。然状态下都是纯种。(2)品种间具有稳定、明显可区分)品种间具有稳定、明显可区分的的 。(3)豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中,)豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中,便于观察和计数便于观察和计数 自花自花闭花闭花相对性状相对性状2、试验过程:、试验过程:选择亲本种植,选择亲本种植,期期 本去雄套袋,本去雄套袋,成熟后采集成熟后采集 本花粉进行人工授粉,本花粉进行人工授粉,标记,成熟后采集。标记,成熟后采集。花蕾花蕾母母父父请你把孟德尔的杂交试验以遗传图谱的请你把孟德尔的杂交试验以遗传图谱的形式描述出来(注意
2、各种符号的含义)形式描述出来(注意各种符号的含义):杂交:杂交F1:子一代:子一代P:亲本:亲本:母本母本 :父本父本:自交:自交F2:子二代:子二代请你把孟德尔的杂交试验以遗传图谱的请你把孟德尔的杂交试验以遗传图谱的形式描述出来(注意各种符号的含义)形式描述出来(注意各种符号的含义)紫花紫花F1紫花紫花白花白花F2P紫花紫花白花白花选择具有选择具有相对性状相对性状的的纯纯种种豌豆作亲本杂交豌豆作亲本杂交F1表现出的形状表现出的形状 为为 性状性状F2的现象称为的现象称为 ,且分离比为,且分离比为 。显性显性性状分离性状分离3:1交配类概念交配类概念3、成就:、成就:提出遗传因子(基因)控制性
3、状,总结提出遗传因子(基因)控制性状,总结出出 定律和定律和 定定律。律。基因的分离基因的分离基因的自由组合基因的自由组合4、基因类概念解析、基因类概念解析基因基因等位基因等位基因非等位基因非等位基因相同基因相同基因基因型基因型具有遗传效应的具有遗传效应的DNA片段。显性基因用大写字母表示,隐片段。显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示性基因用小写字母表示考虑两对及两对以上相对性状的遗传考虑两对及两对以上相对性状的遗传等位基因:等位基因:位于一对位于一对同源染色体同源染色体的的相同位置相同位置上控上控制着制着相对性状相对性状的基因。的基因。CcCCcc在减数分裂中,在减数分裂中,C和和
4、c在什么时候在什么时候分开?分开?C和和C在什么时候分开?在什么时候分开?如果是有丝分裂呢?如果是有丝分裂呢?非非等位基因:等位基因:BbAaAaBb两图中的等位基因有两图中的等位基因有非等位基因有非等位基因有A和和a;B和和bA和和B;a和和B;A和和b;a和和b同源染色体上的同源染色体上的非等位基因非等位基因非同源染色体上非同源染色体上的非等位基因的非等位基因能进行自由组合能进行自由组合不能自由组合不能自由组合相关练习相关练习下列是等位基因的是(下列是等位基因的是()A、a与bB、a与aC、a与AD、X与YC非等位基因非等位基因相同基因相同基因同源染色体同源染色体基因型:基因型:控制性状的
5、基控制性状的基因组合类型。因组合类型。BBAa请写出该细胞的请写出该细胞的基因型基因型。X YDAaBBXDY。纯合子纯合子由由两个两个基因基因型型相同的配相同的配子子结合成的合结合成的合子发育成的子发育成的个体个体.杂合子杂合子:由由两个两个不同基因型的配子不同基因型的配子结合成的合结合成的合子发育成的子发育成的个体个体.相关练习相关练习判断下列基因型个体发育后是纯合子的是:AA aaAaAABBAaBBAAaa 表现型表现型:特定基因型的个体特定基因型的个体生生所所表现出来的性表现出来的性状状;表现型表现型是是基因型基因型和和环境环境相互作用相互作用的结果的结果.相关练习相关练习判断下列说
6、法正确的是(判断下列说法正确的是()A、表现型相同,基因型一定相同、表现型相同,基因型一定相同B、基因型相同,表现型一定相同、基因型相同,表现型一定相同C、杂合子、杂合子Aa自交的后代,表现型之自交的后代,表现型之比是比是1:2:1D、白化症状是表现型,控制此症状的、白化症状是表现型,控制此症状的aa是基因型是基因型D概念集中营概念集中营 交配方式比较交配方式比较杂交杂交自交自交测交测交 相同基因型的个体交配。适用于植物;相同基因型的个体交配。适用于植物;动物通常不用自交这个概念。动物通常不用自交这个概念。不同基因型的个体交配不同基因型的个体交配.或者是未知基因型的或者是未知基因型的2个个体交
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