北师大版小学四年级数学上册《数图形的学问》优秀教学ppt课件.pptx

上传人：飞****2

文档编号：92270197

上传时间：2023-06-02

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1、我会画示意图表示一共有多少条不同的路线？数图形的学问 yn 鼹鼠钻洞121314232434我挖了20 个地洞，一共有多少条不同的路线呢？C A B3个洞口，一共有多少条不同的路线呢？3个洞口，一共有多少条不同的路线呢？A B C 活动要求：1、数一数：不重复、不遗漏，有顺序地数出线段的总数。2、画一画，并记录数的过程。3、小组里说一说，你是怎么数的？A B C A B C3个洞口，一共有多少条不同的路线呢？A B C D如果有4个洞口，有多少条不同的路线呢？3 2 1 6(条)A BCD3 2 1 6(条)A B C D按线段长短数按出发点数A B C D E5个洞口，有多少条不同的路线呢？

2、4 3 2 1 10(条)A B C D E4 3 2 1 10(条)按线段长短数按出发点数A B C D E从4个洞口到5个洞口，增加了多少条不同的路线呢？A B C DE321 4 6(条)10(条)A B C DA B C DE线段增加的条数与原来的点数有什么关系？每增加一个点，增加的线段条数与原来的点数相同。我挖了20 个地洞，一共有多少条不同的路线呢？算式：19+18+17+16+4+3+2+1菜地旅游。西红柿站开往：土豆站本站：红薯站红薯站茄子站胡萝卜站土豆站A B C D EABCDE红薯站土豆站单程需要准备多少种不同的车票?4321=10（条）A B C D E 4 3 2 1 10A B C D E4 32110说说这节课你的收获

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