《不开心小树》教案说课.docx
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1、不开心小树教案说课不快乐小树教案说课 本文关键词:小树,不快乐,教案,说课不快乐小树教案说课 本文简介:不快乐小树教案张俊风一、教学目标1、理解故事内容,知道不快乐会受冷落,开朗的人会有更多挚友。2、让幼儿学习自己调整不良心情,让自己快乐开朗起来。二、活动打算1、哈罗哈罗的音乐。2、小树、小鸟、小蚯蚓的头饰若干。3、幼儿教材。三、教学重、难点重点:让幼儿从故事中知道总是不快乐的人会受到冷落,而不快乐小树教案说课 本文内容:不快乐小树教案张俊风一、教学目标1、理解故事内容,知道不快乐会受冷落,开朗的人会有更多挚友。2、让幼儿学习自己调整不良心情,让自己快乐开朗起来。二、活动打算1、哈罗哈罗的音乐
2、。2、小树、小鸟、小蚯蚓的头饰若干。3、幼儿教材。三、教学重、难点重点:让幼儿从故事中知道总是不快乐的人会受到冷落,而开朗的人会有更多的挚友。难点:引导幼儿学会如何调整自己的心情,让自己快乐开朗起来。四、活动过程1、音乐导入(1)、师生共同唱哈罗哈罗(2)、师:我们有好挚友快乐吗?假如没有人喜爱你,你还快乐吗?这里的小树也有心情呢,我们一起来看一看它们是怎样的,出示图片不快乐小树一2、看图(1)、引导幼儿看大图,说一说图上是什么内容。(2)、让幼儿自己看画册说一说。3、听故事、老师讲解并描述故事第一部分(讲到叶子又小又黄)。提问:(1)、风儿轻轻吹过,快乐小树怎么说?不快乐小树怎么说?(2)、
3、下雨了,快乐小树怎么说?不快乐小树怎么说?(3)、小挚友来森林里玩,快乐小树怎么说?不快乐小树怎么说?(4)、小蚯蚓为什么绕过不快乐小树?4、老师讲解并描述故事其次部分。提问:(1)、鸟儿们后来为什么到不快乐小树上唱歌、做窝了呢?(2)、听了这个故事你认为要做个什么样的小挚友呢?师小结:我们要做一个快乐开朗的小挚友,每天都快欢乐乐的。五、故事表演1、老师讲解并描述故事,幼儿表演故事。2、幼儿分成快乐小树和不快乐小树两组,表演对话内容,留意语气。六、探讨1、你的铅笔盒摔坏了,不快乐,你会怎样让自己快乐起来?2、玩的时候跑得太快摔倒了很疼,不快乐,你会怎样让自己快乐起来?七、总结让我们向快乐小树一
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