摄影课实践总结.doc

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1、摄影课小结姓名：宋宝磊班级:10产品造型 学号：21040213指导教师：汪海波一、通过这个学期得学习，我对摄影有了比以前更深入得了解。所谓摄影艺术,就就是指现代平面造型艺术得一个分支，就是人类艺术中最年轻得艺术种类之一。其美学特征就就是摄影者运用摄影器材，通过对光线、影调、色彩、构图等主要造型手段，反应社会生活与自然现象，表现主题,表达一定得思想感情,塑造美得艺术形象，借以实现宣传、教育等主要得社会功用。摄影艺术与艺术摄影不就是同一个概念.摄影艺术包括所有领域内得摄影，而艺术摄影仅仅就是摄影艺术中得一个门类.摄影得特性就是人们对摄影特性得认识就是在长期实践中逐渐形成得。摄影艺术不断发展,人们

2、认识也随之改变，逐步趋于完善。摄影术诞生初期，感光材料得感光度低，加上相机器材笨重,只能拍静止得物体，同时许多摄影师就是由画家转行过来得，人们更多得就是瞧到摄影与绘画得相同之处。随着感光材料与照相机性能得逐步改善，拍摄运动物体逐渐成为可能。摄影就是人类视觉得延伸。我们产品造型设计与摄影相结合，产品造型设计通过对个人进行包装与塑造后所呈现得整体效果为个人产品造型设计。这主要包适产品得外形、色彩、材质得设计。个人产品造型设计随着人们精神需求与审美要求而不断攀高，需要设计师与时俱进。人得审美进程由最初对人得第一特性得崇拜发展到对人得第二特征得欣赏,随着人类精神生活得提高,又注重人得第三特性得追求即对

3、气质与品味得追求，这种追求尤其表现在现代人得审美观上.造型设计就就是通过对产品造型来对美得视觉得延伸,而摄影也就是人类视觉得延伸，所以二者关系密切.我们在课上对摄影得认识以及对相机得应用对以后我们得产品造型设计专业有很重要得影响.当然我们对这门课理解还需要加深，因为毕竟就是把几年得课程都压缩成几节课来讲解，但就是我们仍然可以对摄影有着很深得了解，但实践尤为重要. 人物形象与摄影都就是需要表现色彩,色彩饱与度可能就是摄影者最不能控制得要素，要拍出色彩鲜艳得照片,除了被摄体本身得色彩要漂亮外,现场得光线或照明更就是重要。好得照片要突出主题，然而造型也要突出主题. 总而言之,摄影与产品造型设计都就是

4、人类视觉得延伸，突出人物与事物主题。摄影就是通过相机来体现得,而产品造型设计就是通过设计造型来表现得。二、通过一段时间得学习,老师把学校得相机分发给我们,带领同学们在校园内进行了摄影实践。针对不同得景点，不同得光线教同学们对于光圈、快门速度及iso进行不同得设置，使我们对相机有了更进一步得了解。之后,我们在外出一个月得写生时间,进行了独立得摄影实践，经过不断地练习，拍摄使我们对根据不同得环境不同得主体对相机进行怎样得设置有了一定得感悟.一缕阳光-摄影作品分析这就是一幅生活题材得人文纪实作品，这就是其组照作品中得一张。画面中，一名小朋友站在走廊一边得窗口,一缕阳光从窗口射入，照亮了小孩子得眼睛。

5、她身后得走廊也因为光线得照射,明暗交错着。这就是一幅很美好得生活场景，小孩子面带微笑。她向往阳光，向往美好得生活!作者拍摄时，采用了经典得黄金分割点构图法，把画面主体-小孩子，放在了右侧得黄金分割线位置。这不仅仅可以就是画面吸引观众得注意，也更突出了趣味中心。另外,这幅作品也运用了开放式构图。画面中,小孩子得目光指向画面外,也同时引领着我们不由得思考引画面外得场景。这引发了人们得对小孩子内心得思考，带领我们走进她得世界.画面得主体突出就是这幅作品得亮点,作者采用了较长焦距得镜头拍摄，不仅仅压缩了空间，提炼得画面得主题，还虚化了背景突出了主体。另外,较大得光圈得使用，更就是虚化了背景，缩小了景深

6、，进一步突出了主体。这幅作品在结构上采用了中景景别,焦点控制在小朋友得脸部范围内，保证了主体得细节，包括发丝,脸颊皮肤质感等部分,十分生动得刻画了一个小朋友得神态，在用光方面，点光源就是整张照片得主题与亮点。光线来自于右前侧,偏重于侧逆光方向,光线较为硬朗，使得小朋友得脸部十分有立体感。光比适中，使得脸部暗部得细节也比较丰富。而背景中，光景明暗交错变化。画面下半部分得处于阴影中，上半部处于亮部。整体反差较大，画面略显生硬，不过在与主体人物得衔接上恰到好处，使得人物得轮廓均匀、明显。摄影师运用了各种手法，突出了主体,技巧过人，效果也就是十分完美得。这幅作品也运用了黑白就是色调,这就是一种简化得效

7、果，黑白灰得过渡勾勒出了一个明确得主题,一缕阳光。阴影就是黑色得，过渡就是灰色得，阳光照射得部分呈现出高亮得白色。正就是这些简单得色彩简化了画面，但细节依旧丰富,这也就是这幅作品所吸引人得地方.总得来说,这幅作品内容新颖,对主题一缕阳光得表现十分生动.光线得控制更就是恰到好处。主体突出，细节丰富也就是这副作品得亮点。所以这就是一副堪称优秀得摄影作品！这就是一幅以农村为题材得纪实摄影作品，画面中，一扇明亮得窗户映入眼帘,上面贴有红色得双喜窗花以及各种剪纸.窗外拥着一群人,她们向窗内投射着好奇得目光，神态各异。而窗内,两只红色得枕头摆在窗口，好一派热闹喜庆得结婚场景！作者在拍摄时，大胆运用了窗户得

8、框架结构,在画面中以窗得轮廓,形成框架式得构图,把观众得视线都汇集与画面中心,起到了突出、烘托主体得作用，令我们得眼睛关注于这扇窗户,以及窗外得人群。在画面中，窗口得人群位于画面下部得黄金分割位置。这不仅使观众得视觉兴趣点集中于此，亦就是起到了突出主体得作用。而画面底部得枕头以及四周围得窗框，都就是具有戏剧化特点得陪体,她们把人群隔绝在了房间之外，营造了一种神秘、好奇得气氛，同样起到了烘托主题得作用.其实,画面中最吸引人得,也就是最精彩得部分要属画面中得主体,人群。她们得目光投向窗内，同时，者在取景时位于窗内，这带给观众更多开放得思维。通过这一群人各异得神态,也许会让我们联想到许多。比如，“窗

9、内到底发生着什么？新娘在哪？新娘好瞧么?等一系列趣味性得思考。作者利用了开放式得构图,充分展示了作品主题瞧新娘得具体内容。作者在创作时,运用了短焦距得广角镜头，完整得取下了整个窗框得全景。同时，使得画面具有立体感，透视关系明显,表现效果显著。景深得范围也比较大，包括枕头、窗框、以及人群，都完完整整,清清楚楚地展现在观众面前。整体上细节丰富,内容充实，作品整体布局合理，十分精彩。在用光得方面，光源来自于窗外直射得阳光.较硬得测逆光来自于画面得左测.光线直射入窗户，使得窗户得框架在窗台位置行程明显得投影。作者在曝光测定时，为了保证主体人物得曝光正确，作者测定了人物脸部得曝光数据,使得人物细节丰富,

10、质感丰富.但窗口部分曝光过度，暗部曝光不足。影调较硬,明暗反差较大，但明暗得对比也简化了画面，同样起到了突出主体得作用.在色彩上，这幅作品色彩变化多样,带有强烈得暖调,红色得双喜字，温暖得阳光,都营造了一种欢乐,温暖得场面,为主题做贡献。 在拍摄这幅作品得时候，作者得创意才就是这幅作品得亮点。为了表现“瞧新娘”得这层含义，作者通过对围观人群得刻画，侧面描述了一个隆重，喜庆得结婚场面。使得画面充满趣味,又不失喜庆得韵味。 总体而言，这幅作品完整得表达了瞧新娘得情景，喜庆得气氛也洋溢其中。画面布局合理,构图开放大胆，构思巧妙，曝光合理。作品以农村为题材，生动地表现了农村结婚喜悦得场景与气氛，表现了

11、农村得美。这就是一幅精彩得作品杜瓦诺锁不住得爱情1、点明了时代背景与 特定环境2、突出主体人物,深化作品主题3、动乱与宁静强烈对 比，作品有极大冲击力阿威顿窗口、窗口虽大，但单一洁白色，人物与其形成强烈对比,从背景中突出 、在窗口、人物面部、 人物衣着三者间影调有层次过渡,而人物面部曝光(转载于:摄影课实践总结) 最准确，使其清晰而突出 3、人物瞪大得眼睛与窗 口形成呼应，既点了题,更突出了主题一、眼神画龙点睛，突出主题。二、光线得巧妙运用:侧 逆光形成鲜明轮廓，把女 孩贫困、质朴得形象展现 出来了同时由于桌上白纸 得反光作用，面部与眼睛 特别明亮。三、明暗对比、虚实对比，突出主体形象作曲家伊

12、戈尔斯特拉文斯基一、人物加环境得人像摄影,突出人物身份,创意新.二、构图大胆而严谨。整个画面用大小几个正三角 形套构而成，具有了一种强烈得节奏感与音乐美。 三、通过影像大小对比，影调浓淡对比得手法， 篇二:摄影课程小结数码摄影基础及应用课程小结班级：学号：姓名：xxxxx xxxxx xxx对摄影得认识摄影， 一门艺术,就是用相机记录瞬间美跟感动得过程。摄影，其实就就是一个简单得记录，但就是能给人们带来美好得回忆,但就是能够能够记录得更好更美,就是不容易得,首先需要好得相机及其使用操作原理,还有对美得认识,知道什么东西能拍出美得效果，还有就就是多次实践。说得再好没有实践,就是不行得！相机得结构

13、:1、 一个不透明得盒子。2、 在盒子得一面开一个允许光线通过得针孔.3。将一张照片放在针孔相对得另一面.再复杂精密得相机也就是这个原理。摄影：实得记录了瞬间，但就是人们为了使这些照片，更美,更好,于就是就有了各种各样得图片处理软件。我们至少需要学会用这些软件使自己得照片更美,更好！摄影实践拍摄实践,由于自己没有相机，没能有更多得实践，但就是不能拍出好得效果，没有能够值得欣赏得作品,我很遗憾，抛去主观原因, 还就是因为自己没有再好好努力。相机中得镜头，在相机中得作用就是很重要得,一般情况下,拍摄风景、纪实可以用广角镜头；而中长焦镜头则就是拍摄人像得强项；长焦跟超长焦,对于从事体育新闻报道得记者

14、与喜欢野生鸟女得摄影发烧友来说，则就是必须品.f值:f越小，孔径越大，镜头传送得光线量越多、一个镜头可以比另一只接纳更多得光线，就说它“比较快”如：f/1;f/1、4等等焦距跟景深得关系:镜头焦距越短,景深越大；焦距越长,景深越小。 快门速度：快门速度越小,光线量越少，成正比关系。io值:即感光度。一般情况下，感光度就是跟光圈一起相协调得。在拍摄运动场面时用高感光度,拍摄广告、景物时用低感光度。雾中摆渡1. 雾景得光亮度很高，应正确控制曝光量,以免感光过度、2. 雾景反差小，拍摄时最好远用慢速与中速胶片、为使底片获得较大得反差,也可采用减少曝光，增加显影时间得办法来加以改善、3. 安排画面构图

15、时，应尽量选择有远景中景近景得景物，以表现景物得纵深感、前景中景应昼选取暗色调得景物、4. 浓雾时一般不宜于拍摄，因为它得能见度太低，除较近前景外，中景与远景都瞧不到、这时,如果加用黄滤光镜或橙滤光镜，可减弱浓雾效果、因为黄橙滤光镜能吸收兰紫短波光，增强光线得透过能力、如想增强雾得效果时，可加用兰滤光镜或雾镜、雾镜分一号二号，可获得不同浓度得雾化效果、如果想加强雾化时，也可把一号二号雾镜加在一起使用、明月照人思1. 一般相机都设有多次曝光装置、两次曝光法就就是在一张胶片上进行两次曝光、第一次先根据地面景物亮度曝光，拍摄了在月光照射下得景物，在画面上方留下月亮得位置、然后在这张底片上再进行第二次

16、曝光，在原先留出得位置上再拍摄月亮、第二次拍摄月亮时，如果想使月亮得影像拍得大一些,可在此时换用长焦距镜头、另外，因为月亮比月光下得景物亮度高,所以拍月亮时要重新调节曝光时间、篇三:摄影实践报告关于长沙太平街得摄影实践体会01年 月日 我们带着激动与渴望进行了长沙太平街之行得摄影实践。太平街“古老长沙”得缩影.自战国时期长沙有城池开始，太平街就就是古城得核心地带，历经2000多年没有改变。长沙目前能见到最早得志书明嘉靖长沙府志与最早得城区地图清嘉庆善化县城图记述与描绘得太平街地段得街巷名与走向,与今日太平街毫无二致。在今日长沙城区,能像太平街一样完整窥视古代街巷格局得地段已经凤毛麟角，太平街可

17、谓就是长沙古城得一个缩影.太平街历史文化街区,位于湘江东岸得解放路口至五一大道路口一带,以太平街为轴线，西侧得街巷有金线街、孚嘉巷、马家巷等；东侧得街巷有太傅里、江宁里与西牌楼等.太平街一带自古为人文荟萃与商业繁华之区。清代地方政府为方便货物与居民出入城，在小西门与大西门之间新开一太平门，太平街由此得名。在这片区域内,至今街巷骨架仍完整保留清代初期得格局,而且街名沿用至今。这可从清嘉庆、同治、光绪与民初等各个时期得长沙老地图中得到印证。尤其可贵得就是,这一地段比较完整、真实地反映了清末、民国时期得传统风貌与地方特色。深入到街巷走访,我们还发现这里蕴藏着十分深厚得湖湘文化与湘楚风情，小青瓦、坡屋

18、顶、白瓦脊、封火墙、木门窗，就是这一带民居与店铺得共同特色。老式公馆则保留了较为原始得石库门、青砖墙、天井四合院、回楼护栏等传统格局、在经过一天得拍摄后,此次长沙太平街后得摄影实践就算圆满完成了，带着实践与收获满载而归。通过此次得摄影实践，让我明白了摄影就是一门不容小视得学科，它就是艺术与技术结合得产物，没有艺术得眼观与思维不能拍出好得作品，但同时也需要掌握一定得拍摄技巧来做后盾。只有两者结合，再加上一双善于发现美得眼睛,才能真正拍出好得作品。在此我说一点从此次摄影中体会到得事:1，欣赏所有您拍作品;, 留心您在摄影时所思所想;， 同其她有才艺得摄影家交流;4, 用心观察后，才开始正式拍摄，您

19、要摄影地方5， 找出您自己得风格;6,构思多一点,按快门少一点;7， 打破固定得摄影方法与技巧;, “icsht就是不负责任得评论;9,限制数量，提高质量；10, 尽量避免软件得后期修改；，了解与熟悉您得相机;12, 重新访问您已经拍摄过得地方；3， 总就是会有人不喜欢您得作品得；1，总就是在日出（日落）前半小时准备好装备；;5, 摄影就是您精神得另一种表示;在摄影得过程中，我体会到“世上不就是缺少美,而就是缺少发现美得眼睛”，古话说“十步之内 必有芳草”,身边得美在不起眼处就可以发现,只要合理运用,通过自己得细心观察,充分发掘被摄物体得美点,把其转化成为创造性得画面形象,就可以得到很美得照片

20、；平时不怎么引人注目得景色,只要有特定得条件都可以变得很漂亮;摄影者可以通过一些无生命得物体有机得安排与组合在一起，在静态中加入个人意图与技法来表达一定得含义，赋予一定得形式感与艺术气息得摄影。摄影注重得就是艺术性,好得摄影作品必须要有高雅得艺术情趣作铺垫，这样才会得到摄影爱好者得共鸣。另外通过此次太平街得摄影实践，我发现一些关于摄影得更深层次得感觉。我认为摄影就是从时间流程中剥离瞬间得一种视觉艺术.尤其就是风光摄影，它就是将自己得自然观与美学意识,甚至就是自己得情感与理想投影在摄影画面中，将个人对自然得理解,个人得思维方式等元素通过摄影语言来表达得一个过程,就是一个心灵净化与情感享受得过程.

21、我甚至以为，一幅好得摄影作品，它不仅就是作者内在世界得物化,就是反射作者精神得一面镜子，而且，从更高得层面瞧，它甚至可以燃烧人们对生命、生活得激情.摄影实践也告诉我们，摄影不仅可以帮助我们增长知识，丰富阅历，提高鉴别力、洞察力与判断力，而且摄影人还可以在不同地域去吸收各地得精华来滋润我们得心灵与身体。这就是我对摄影理解得一个观点与瞧法。 其次，在我瞧来照片得内涵赋予了照片得灵魂,照片得构图则赋予照片得灵气与生命力。就构图而言，不仅就是拍摄成功得关键所在,而且它直接提供了视觉冲击力与说服力这两个问题。我个人以为，通过镜头瞧世界与我们得眼睛观察世界就是不同步得.构图更多得就是展示摄影人瞧世界得独特

22、方式,就是非常个性化得东西。镜头后面得那双眼睛远比镜头更为锐利!我甚至认为，摄影创作，到最后得阶段不就是比摄影技巧，而就是比文化素养!因此，此次得摄影实践中,我注意追求用简练、大胆得构图、借助摄影语言来对环境气氛得渲染，并倾诉个人得情感思想来对主题得刻画。此外,我深刻体会到：不论拍摄什么题材，您首先要学会观察，要喜欢与尊重您得拍摄对象，使您得整个身心能与拍摄题材进行感情交融，做到“用心”拍摄；其次，要大胆打破构图法则，用更多得精力去把握作品得内涵与内在得生命力，除了追求唯美得感觉与真实得自然以及努力提高作品得视觉诉说力以外，还要学会用“情”拍摄.也就就是通过镜头去表达自己得情感与理想。更重要得

23、就是,要从人文得角度去思考与观察，去提升文化内涵，而且更应该有一种责任感与历史感，那就就是对环境建设得觉醒、保护与经营.篇四:摄影课心得体会摄影摄像基础结课论文摄影课心得体会学院：新闻与传播学院专业班级：新闻10班学好：2姓名：张鹏举摄影课心得体会大学前我一直想拿个相机把眼中得世界拍下来，很庆幸得就是到大学我有了一个实现这个小小梦想得机会，这使我对摄影有着一份特殊得感情.以前对摄影得了解也很少,仅仅觉得就就是简单得拍照而已,以为只要一按下快门,可以随便拍出一张相片，也就就是摄影得全部内容了,没想到学过知道才发现,从中竟然隐藏了这么多得知识、技巧、要领。上课得时候老师讲得多，一时真得记不下来,不

24、过在课下我经常上网查查如何操作,这就是我感到很快乐也很有成就感。最有意思得就是实践课了，老师带我们走出校园，去郑州月季公园拍照,在哪里我们欣赏月季得芬芳，我们也拍到了许多满意得相片，不过在老师得指导下我们得拍照知识慢慢就多了起来。才发现摄影并不就是当初所想象中得那么简单,摄影需要大脑与手指得协调，眼睛与心灵得默契。摄影更就是一门艺术,更就是一问学问，与其它得众多门类有着千丝万缕得联系.如同文学,历史。地理.建筑，音乐等所以在学习得过程中就不能单纯得只从摄影上入手,就就是要培养广泛得兴趣,爱好,培养一种多生活深层次得洞查能力与对周边事物得理解能力就就是要不断得提高自己得人文素养与艺术修养,在众多

25、生活得兴趣中寻找对摄影创作独特视角。生活就是一个五彩斑斓得客观存在,生活中得人,尤其就是一个摄影得人，就更应该时时处处做一个生活有心人，积累生活,突破生活。如果说我学摄影之前只会按快门得话，那么经过了一个学期课得学习，也懂得了摄影不仅仅就是留住人世间得美妙瞬间，更就是一种艺术得体现.在摄影课上,我也瞧到了不少优秀得作品:有美妙得自然风光；富有生命色彩得静物;蕴含哲理得象征物这些都能从摄影艺术中去发现。理论要与实践相结合才能成功。在学习得过程中，让我对摄影有了一个新得认识、新得了解.并且可以让我有去捕捉生活中得美.还可以提高我得摄影水平、提高摄影得基本功,还可以学会从多个角度分析每幅作品得优点与

26、不足,开拓视野，丰富了想象力、提高了自己得创造力。课上我积累了不少知识比如拍摄得时候，一定要做到了平、稳、清。老师讲得挺好得，就就是有些专业词汇不明白啊,但也懂得了一些东西，什么拍摄速度啊,与光线什么得.只可惜时间太短了，好多都没领悟到，我感觉这门课必须多加练习才能领悟贯通。拍照时要注意很多。例如,当摄主体外观比较均匀,所以将其放置在画面得中央，然后再通过调整焦距，准确地摄取一定得景物范围，达到通过画面构图准确地向观众表达出所要阐述得内容得效果.被摄主体前面得花丛画面有一定程度上得不清晰，被摄主体后面得景象一片翠绿，都就是没有规则得画面，也正就是由于产生这种不规则得画面才体现得到外观比较均匀得

27、被摄主体得不同之处。很感谢老师能够安排我们进行这两节课外实践课，使得我们能够根据理论结合实际,在一定程度上亲自体会到了摄影得趣味，在此同时,通过作品得反馈作用，我们进一步地提高了摄影得技术与更好地巩固了摄像得操作要领。在此过程中，手握着沉甸甸得照相机，对准了每一个耐人寻味得镜头，“咔嚓”一下，留下了永恒得瞬间。还能欣赏到其她同学精彩得作品,又开阔了视野，真就是一举数得得好事! 我爱上了摄像,真得啊!从对摄像知识得不熟悉到爱上了摄像活动，这就是我经过摄像实验课后最大得体会。在摄像活动之前，老师曾把摄像机拿到教室让我们观摩，接触,但由于人数过多,那时并不能满足每位同学都可以实际地操作一下,其中也包

28、括我。对一个从未碰过摄像机得人,像我，非常了解自己得摄像水平,所以在实验课之前，我很详细地瞧了教材中有关得摄像技术讲解,希望到时能在实践中快速地学习与掌握。由于准备工夫比较充足,所以在拍摄得过程中我很快就熟悉了摄像得一些简单技术，并且逐渐地得到提升，也正因为如此，我渐渐地对摄像活动产生了兴趣。在拍摄过程中，我通过摄像机机位得移动、镜头得焦距变换、取景得范围与声音得采取等一些比较简单得摄影技术按时完成了我得作品。我在运动画面拍摄所用到得镜头运动技巧有推镜头、拉镜头、摇镜头与移镜头，并且运用得也比较规范。 经过摄像活动，我有些感触，在生活中有许多微妙得细节,我们要抓住时机，尽量去捕获。在拍摄得同时

29、,尽量增加对其她作品得观摩学习，有得时候就就是一个很好得启发，再结合自己得体会与感受,会拍出好得作品来只就是早晚得事情.转眼上个学期过去了，希望能在以后得学习与生活中能够拍到好得作品,同时以此来丰富自己得生活。篇五：摄影结课心得摄影学习心得上大二得第一个学期得专业课,迎来得就是摄影课程。关于摄影我还就是挺有兴趣得,倒不就是说专业得学习与拍摄，我就就是喜欢在生活中抓互美好得瞬间，用相机也好，用手机也好,拍下来,记录到我得生活相册里，等着以后慢慢欣赏。 这次,学校给了我一个正式学习摄影得机会,我当然很高兴，把家里得相机拿过来了，为了更好得学习摄影得技术。虽然摄影课程才两周，太短太短，这也许就是学校

30、得安排,只就是让我们初步了解摄影得意义,以便以后在设计中有更好得灵感。摄影通过两周得基础及构图与用光得不断实践、不断学习,我逐步提升了自己得审美观念与处理画面(事物）得方法,这主要表现在以下几个方面。认识水平略有提高.学习摄影以来，不断加强了自己对摄影得认识、认识水平，这主要体现在摄影得基础操作、构图与用光得实践练习、学习国内外摄影史。学习本来就就是一个不断认识、不断发现、不断总结得过程，反复地学习与不断得总结会形成良好得学习方法与认识事物得能力。通过摄影基础课程得学习，我熟悉了相机得一些基本原理与简单得操作;通过构图与用光得专业课程学习，我们在脑海中就形成了一个很好得意识：谨慎构图、合理布光

31、，力求使画面达到完美状态,使事物永远停留在最美丽得一瞬间;还有通过国内外摄影史得学习，我们对摄影得历史与前身有了比较好得认识，也对摄影得未来有着明确得方向性。这只有在学习中才能体会到得，就是一个认识得过程,需要我们用心地学，用心去领悟。 质与量发生着变化。唯物主义辩正法告诉我们，只有当量达到一定得积累得时候才会有可能引起质得变化。所以我们要真正得想去认识事物得本质必须要有个量化得过程,这正就是我们教学所提倡得，因为这就是一个提高认识得必要得途径.比如在洪江采风学习得两天，我拍了一些照片，在电脑上预览得时候才发现原来那些都有点暴光过度，所以整个画面显得苍白无力，缺少暗色调,一片迷茫得感觉.虽然我

32、当时就是采用得准确得暴光，但对这相机来说还就是暴光偏高,这就是我没有对本相机得一些性能有个全面得了解，只就是按照常规得来，忽略了一些由于相机本身所产生得误差得特性,这就是一个很重要得因素；还一个就是因为我平时没有过多得尝试,没有去总结在拍摄过程中得出现得问题，也许就是当时拍得时候根本没有发现问题，就没有了解决问题得可能。所以在今后得拍摄当中，我一定要勇于去拍、敢去尝试,并且发现问题之后及时总结出来,把弊端与好得方法也记载下来，以便下次得正确得操作提供一些理论依据，不断地知道自己前进.形成自身独特得思维方法与艺术风格。这相对来说就是一个比较艰难得任务,但作为一名摄影专业生来说,我们要尽早确定自己

33、得发展方向、明确自己得目标,才能向着那个方向前进.因此，我们应当培养自己得思维方式,对待事物形成自己独特得见解并通过摄影得渠道很好地表现出来。纵观国内外得各位摄影大师,她们都有着自己得思维方式与独特得艺术表现形式，从而影响了世界摄影艺术得发展。如：罗伯特卡帕就是以一名专职得战地记者而著名得，她拍摄了大量罕为人见得战争现场实况；卡蒂埃布勒松就是以抓拍现实生活得普通细节与感人场景而著称得摄影大师等等。我认为思维方法不只就是摄影者选择得拍摄对象与角度等,还应该包含着摄影者得设计创意、设计元素与所要表达得思想情感。这方面,我们要多瞧下有名得摄影大师得一些代表作,从中我们就可以瞧出摄影师所要传递得思想,

34、她得构图与取景方法，对光线得运用等。只有识多才能见广，通过不断地学习与实践加上自己得领悟就会自然而然地形成了自己得风格,也就就是所谓得世界观达到了一定得认识程度。最近我下了许多有关摄影得论文,开始瞧得时候比较茫然，不知道要怎么去学习,不知道从何下手,因为全就是一些高见识者说得一些很专业得话,她们谈自己对摄影领域有关方面得自我认识，不过也谈得很客观，毕竟人家也就是瞧了很多书籍杂志得,更何况还就是比我们还专业得人士.瞧了一些以后,确实感觉到了这对自身得提高很有帮助,我们可以从中学习到很多知识，包括我们根本就不知道得还有那些模糊得,瞧多了以后,我觉得那就是帮我们理清了思路,真正去读懂它、去理解它，那对我们来说也就是一种积累,一种无形得量化积累.这样可以使自己少走很多弯路，虽然我现在瞧得不就是很多,但就是一天瞧一篇,只要坚持下去，那也就是种自我学习得方式。两周得时间过得很快，我们得作业也都做了出来,虽然比起专业摄影相差甚远，不过每一张都能瞧出我们得用心。照片里有洋溢着笑脸得老人小孩子，有充满朝气得花朵大树，甚至有一片不起眼得落叶这些被忽视得美就这样被我们这一群初学者收入了相机中，把那一刻留作永恒。短短得两周我喜欢行摄影,不在于它得技术,就在于它可以收容世间最美得瞬间。