《假如狐狸和兔子互道晚安》教案.docx
《《假如狐狸和兔子互道晚安》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《假如狐狸和兔子互道晚安》教案.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、假如狐狸和兔子互道晚安教案假如狐狸和兔子互道晚安教案 本文关键词:晚安,教案,狐狸,兔子假如狐狸和兔子互道晚安教案 本文简介:假如狐狸和兔子互道晚安一、教材分析:假如狐狸和兔子互道晚安整个故事情节用的是小挚友独有的思维逻辑以及小挚友的处理问题的方式,这本绘本照看小挚友的情感、审美追求、年龄心理特点。因为在小挚友的心里不希望有纷争吵闹,他们希望平和的、美妙的。故事遵循小挚友处理问题的原则,拟人化富有人情味的语言风格,给幼假如狐狸和兔子互道晚安教案 本文内容:假如狐狸和兔子互道晚安一、教材分析:假如狐狸和兔子互道晚安整个故事情节用的是小挚友独有的思维逻辑以及小挚友的处理问题的方式,这本绘本照看小挚
2、友的情感、审美追求、年龄心理特点。因为在小挚友的心里不希望有纷争吵闹,他们希望平和的、美妙的。故事遵循小挚友处理问题的原则,拟人化富有人情味的语言风格,给幼儿清晰明白记忆语言和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥小挚友的想象力。可以发展小挚友的语言表达实力和思维实力,还能提高小挚友与同伴沟通的实力,促进小挚友社会性的发展。二、教学目标:1、初步了解故事内容,体验兔子的机灵、英勇和狐狸的凶狠、愚蠢。2、激发幼儿喜爱阅读的爱好,感受绘本画面的幽默与风趣。3培育幼儿的视察力和想象力,激励幼儿大胆表述画面内容。三、教学重难点:重点:据画面揣测故事的内容,感受绘本画面的幽默风趣。难点:在理解故事内
3、容的基础上,体验兔子的机灵、英勇和狐狸的凶狠、愚蠢。四、教学打算:为了使活动的趣味性、综合性、活动性协调统一,寓教化于生活情境、嬉戏之中,特做以下活动打算:多媒体课件、大绘本图画书一本。五、教学方法:1、老师出示绘本假如狐狸和兔子互道晚安引导幼儿视察图书封面。师:小挚友,今日老师带来一个故事,这个故事可好听了你们想听吗?它呀就藏在这书宝宝里面,那我们先一起来相识一下书宝宝的封面吧!2、提问:封面上有什么?幼:有兔子和狐狸那我们小挚友来猜猜看这狐狸和兔子之间,它们会发生一些什么好玩的事情呢?幼:兔子在回家的路上被狐狸发觉了,狐狸想吃掉兔子;兔子被狐狸盯上,狐狸想着坏办法3、观赏且阅读假如狐狸和兔
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 假如狐狸和兔子互道晚安 假如 狐狸 兔子 互道 晚安 教案
限制150内