2023年高三国旗下班主任演讲稿范文.docx
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1、 2023年高三国旗下班主任演讲稿范文 今日小编给大家带来了2023年高三国旗下班主任演讲稿范文精选,大家一起来看一下有哪些演讲稿吧,信任能给大家带来帮忙,下面大家参考! 篇一 同学们:大家好! 有个女孩,在月台上追逐一张被风吹飞了的纸。热心的人们观察她万分着急的样子,以为那是一张对她非常重要的纸,便纷纷参加追逐的队伍,可那张纸仿佛要故意戏弄大家,飞起又落下,落下又飞起来,像附了魂一样。越是这样,女孩追它的决心就越大。 最终,在众人的努力下,那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人,得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢,然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前,将它塞了进去,回过身,她微笑
2、着对大家说:好了,现在它最终去了它该去的地方。 故事讲到这里,或许你会惊诧于女孩的举动,或许你会疑心于故事的真实。好了,先放下这些都不说,同学们,让我们闭上眼睛一同想象:在我们的四周,在我们的身边,是否有垃圾从同学的手中滑落,成为路面上醒目的感慨号?是否有顺手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”?是否会在厕所雪白的墙壁上看到几个刺眼的脚印? 同样的,在你的四周,是否有人大声叫嚷,让你的耳膜阵阵发聋?是否有人口出脏话,污言秽语,招来人们鄙视的目光?是否有人唏嘘起哄,吹口哨,叫人不行思议,令人费解? 当发生这一切的时候,在它们仆人的身上其实是丢掉了一样东西,那就是文明几千年来中华民族珍贵的精神财宝。这财
3、宝世代相传,它应当在你的身边:她是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮忙;是平常与人相处时的亲切与关心;是不当心撞到对方时一声“对不起”;是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止;是走廊内的轻声慢步;是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质,一种修养,一种受人敬重的并被大家广泛推崇的行为。 绿树红花,朗朗的读书声,暖人的话语,干净的仪表,那是一幅漂亮的画面。所以当有人离文明远去的时候,请你温馨地提示他:你掉了一样东西。 篇二 教师们、同学们: 我们学校高三学年的教育主题是:担当责任、立志成才。 从高考倒计时一周年誓师大会的那一刻起, 我们高三的师生就站在了高考冲
4、刺的更高起点上。 高三学年,是思想道德、学业力量连续深化和提升的一年,是学科体系、学问内化进一步积 累储藏和梳理构建的一年,是人生抱负、进展目标选择确立和付诸行动的一年。 开学初,xx电视台七色星光围绕“高三幻想”主题对我校 20xx级新高三进展了深入采访和报道。结合这一报道,我们开展了“高三幻想”为主题的形式多样的一系列的实践教育活动,旨在引导学生努力实现学校对高三提出的“担当责任、立志成才”的教育目标,培育知学、上进的优秀高三学生。几个活动下来,收效良好。其实我们一生都是背着包袱走路 的,包袱里有学业,事业,亲情,友情?历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件,由于上面 写着两个字:责任。 在生活
5、、 学习中, 到处都有责任的考验。 作为我们高三学生, 担当责任、 立志成才是我们不行丢弃的使命,它永久肩负在我们身上。 那我们为了自己的成人成才,又有什么理由不肩负起自己的责任?幻想就在前方,那我们该 为我们的幻想做些什么呢? 借此时机,我代表高三全体教师,说几句嘱咐的话: 一、要做一个会感恩、尽责任、有道德的人。 进入高三,已将成人,责任凸现,重担在肩。 做分内应做的事情,担当应当担当的任务,完成应当完成的使命,是责任的内涵,也是负责 任的表现。每一名同学,都要学会感恩,都要为家庭、为社会、为国家尽责,都要增加道德 意识、践行道德标准、提高道德素养。 “人生在世,生一日当尽一日之勤” 。作
6、为社会的人, 不行能脱离责任而生存。 有收获必有付出, 有享受必有奉献, 这是社会生活的法则。 “你要欣 赏自己的价值,就得给世界增加价值。 ”躲避责任、坐享其成、虚度光阴,这样的人生没有价 值、没有意义;英勇地担负起自己的责任,人生才会充实,生活才有意义。同学们肯定要树 立正确的世界观、 人生观和价值观, 把个人的前途命运融入中国特色社会主义的宏大事业中, 把自己的进展目标同国家和人民利益统一起来,同时,责任与每一个人的工作、学习、生活 都密不行分,要从小事、身边事做起,从现在做起,心中要有他人、有集体、有环境。同学 们要在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境地、在奉献社会中陶冶情操,培育
7、积极的 人生态度、安康的心理情感、高尚的道德品质,在家庭做个好孩子,在学校做个好学生,在 社会做个好公民。 二、要做一个会学习、爱思索、有力量的人。 备考高三,德智体能,综合素养,全面提升。 “学而不思则罔, 思而不学则怠。 ” 只有学思结合才能不断进步。 学习本质在于思索, 擅长思 考就是擅长提出疑问,就是学会提问题、学会问“为什么” 。同学们现在最需要加强的,就是 要擅长思索、深度思索。只有经过潜心思索且领悟了的学问,才是自己真正把握了的学问。 现在,仍有不少同学很难静下心来学习、潜下心来思索,只是停留在了外表层次,未涉猎到 学习的真正内涵。学习和思索要有科学的思想方法,只有具备科学思想方
8、法的人,在学习中 才能够多角度思索、敏捷变化、举一反三。有了思索,才有领悟;只有悟出,才有力量。能 力的第一要素是态度,是人的努力和主观能动性,其核心是自信念,其实质是做得到,其实 现途径是坚持。因此,同学们要加强学习思索的主动性、一贯性、紧迫性。苏霍姆林斯基说, “培育孩子的智育,就得教给他思索。 ”指导学生思索,培育学生力量,是教师的永恒责任。 同学们要在教师的影响下,成为擅长思索的人,养成擅长思索的习惯,学会通过自己的独立 思索来制造性的解决问题,提高力量。这也是新课程对于培育人的目标的追求。 三、要做一个会沟通、知勤奋、有才智的人。 圆梦高三,寻常心态,集中才智,奋勉攻关。 沟通是一种
9、心理历程,更是一种人生态度。当今的信息时代,已经进入了全面合作的时代, 只有沟通,才有团结,才有合作,才有双赢。学会与他人进展良好沟通、正常互动、团结合作,对于学业、事业胜利的重要性,已被越来越多人们熟悉到。事实说明,很多天才并不是 输在才智上,而是败在了人际关系上。一个不会与人沟通的人,一个不善与人合作的人,终 将一事无成。同学们要树立剧烈的沟通意识,与同学、与教师、与家人都要恳切沟通,养成 敬重他人、克己让礼、虚心好学、合作共进的品德,这是获得友情、提高学业的法宝,也是 增长才智的途径。同学们要做一个勤奋的人, “阳光每一天的第一个吻触 , 确定是先落在勤奋 者脸颊上的。 ” 勤奋是好运之
10、母、幻想之舟,勤奋出灵感、出才智,要向身边“勤奋”的榜 样学习。今日的勤奋学习,是为了明天的胜利与成才,是为了祖国的富强兴盛奉献自己的智 慧和力气。 四、要做一个会选择、善进取、有抱负的人。 奋进高三,启航抱负,面对将来,持续进展。 抱负目标确实立,首先在于正确的选择。不同的同学,在学习上、进展上要有不同的选择。 学会选择就是要扬长避短,把握时机,量力而行;就是要静下心来为自己把脉,依据自身的 特点选定一个客观的追求目标和进展方向,点燃自信的火把,使自己走向胜利。现在,学习 的专业多项选择、 招生的方式多样、 成材的渠道多层, 教师将适时做好引领和指导。 个人的抱负、 目标一旦选定,就要坚决信
11、念、积极进取。只有坚决信念、积极进取,才能担心于现状和已 经取得的成绩,才能不断的朝着新的目标前进,才能不断的超越自我;只有坚决信念、积极 进取,才能不畏困难、布满动力,才能保持自信、成为强者。凡胜利者,都是情愿做别人不 情愿做的事, 做一般人不能做、 做不到的事; 凡胜利者, 都是重视积存学问和人脉的质和量, 拥有一流的态度、技巧和力量。成大事者皆有志,成大事者亦具恒。 高三学年,既是寻常而又是不平凡的一年。有挑战,也有机遇;有困难,更有盼望。全体同 学都要牢记责任、 主宰命运, 着眼进展、 成就将来, “努力成为抱负远大、 信念坚决的新一代, 品德高尚、意志坚韧的新一代,视野开阔、学问丰富
12、的新一代,开拓进取、艰难创业的新一 代” 。 篇三 教师们、同学们: 高一同学入学已经快两个月的时间了。 这段时间来, 同学们在教师的正确指导和教育帮忙下, 已根本度过了适应期, 根本完成了初、 高中新课程体系的连接, 领悟了学习学问、 学习方法、 学习力量的要求, 从学校成人、 胜利、 成才的育人理念和教育实践以及治理环境中受到了启迪、获得了收益,逆向的思维、消极的 行为、不良的习惯得到了有效的掌握,人人思学、思进、思上、思变的正气正在形成并愈加 稳固。同学们的思想、身心、行为逐步融入到紧急、有序、充实、竟进的高中生活中来,成 为了学习的仆人,生活的仆人,文明、和谐校园的仆人。 “学会做人、
13、学会做事、学会学习、学会制造” ,是学校育人的宗旨和一贯的要求。高一学 年的教育主题是“夯实根底、养成习惯” 。同学们应当以此为标准,反思自我,权衡得失,剖 析利害,选准坐标,走正人生的每一步,走好人生的每一阶段,尤其是高中三年是为今后人 生进展奠基的关键阶段。在今后的学习生活中盼望同学们做到以下几点: 一要不断增加遵规守纪意识。 国家法律法规具有强制力和约束力, 要遵守; 学校的规章制度 对师生同样具有强制力和约束力,也要遵守。有人比方,党纪国法是“高压线” ,碰不得,碰 者身亡;规章制度是“大火炉” ,触不得,触者身伤。这个比方,通俗易懂,为无视规章制度 的人提了一个醒。 做一个遵规守纪的
14、人, 才能成为让人敬重信任的人; 做一个坚守规章的人, 才能成为被人喜爱交往的人。校规校纪,思想上认可,是优秀品质;言行上落实,是优秀行 为。两者得兼,就是一个坚守原则、主持正义之人。这也正是需要同学们不懈努力的一个重 要方面。 二要不断增加社会责任感。 社会的责任由各组织来分承, 各组织的责任由组织内部每个成员 来分担。一个人自诞生起,就附属于一个组织、一个集体,或家庭、或学校、或单位、或社区。人始终与社会共生共存,必需担当肯定的社会责任。作为一名新时代的高中生,首先培 养的是集体荣誉感。要克制、订正“以自我为中心”的极端个人主义思想,要时刻牢记自己 是一所学校、一个班集体中的一般一员,不能
15、把自己游离于组织和集体之外。集体为个人的 存在、 成长和人生价值的实现, 供应了平台; 四周人为自己的存在、 成长和人生价值的实现, 供应了帮忙。 因此, 每一名同学都要感恩所在的组织与集体, 以集体为骄傲, 为集体担责任; 都要感谢所在组织与集体中的任何一个成员,与他人为伍,为他人尽义务;都要树立维护集 体荣誉胜于个人荣誉的思想,个人的行为以不干扰影响他人和不破坏环境秩序为至高标准。 详细地讲,就是要自觉维持好同学们现在赖以学习、休息、生活、活动等各个时段、各个环 节宁静有序、紧急活泼的秩序,就是要英勇地同自私的我挥手告辞,融合到集体中来。只要 从自我做起、从小事做起、从点滴做起、从今日做起
16、,学会尽义务、担责任,并以此为荣, 长期坚持,便能以小见大、以微见著,最终煅就“国家兴亡,我的责任”的壮志豪情,以天 下事为己任。 三要自觉培育诚恳守信的品质, 自觉践行社会主义核心价值观。 诚恳守信, 是一个人最重要 的品质, 是人生路途中的第一准则, 是全部美德的根源, 是人之为人的根本。 人 “无信不立” 。 与人交往、 相处、 合作、 共事要讲诚信, 学习、 考试要讲诚信; 个人言行、 做事也要讲诚信。 在本次的模块测试中,我们拿出了 3个考场作为诚信考场,考试过程中没有监考教师, 9科 考完没有一位同学作弊, 从这一点来看, 同学们应当为自己鼓掌。 “国有诚信必兴, 家有诚信 必和,
17、人有诚信必贤。 ”诚信是和谐的根底,构建和谐的校园需要诚信的集体、诚信的个体。 我们人人需要诚信、盼望诚信,只要人人坚守诚信、播种诚信,就能人人收获诚信、共享诚 信。 四要努力养成自主学习的习惯。 自主学习,是学生有效猎取学问的不行或缺的一种力量,是 新课程改革的目标和要求所在, 也是实现 “终身学习” 、 适应生存和进展的根本保证。 自主学 习,就是要求同学们自觉地确定学习目标,选择学习方法,调整学习行为,监控学习过程, 把握学习的主动权。高中的学习,主要是同学们自主地学习、自觉地学习、主动地学习,教 师只是课堂的组织者、学习的指导者、学问的释惑者、力量的启迪者。每一名同学,都要解 决“为什
18、么学、学什么、怎么学”的问题。要有内在的学习需求和动力,明确的学习动机和 目标,科学的学习方法和技巧;要喜爱学习、体验学习的欢乐,要积极参加学习过程,把学 习的着力点放在解决问题和提高力量上来;要熬炼培植自主学习的意识和习惯,真正做到自 主地而不是被迫地、自觉地而不是被动地学习。同时还要明确,自主学习不是完全意义的自 学、 不是肯定孤立的学习, 自主学习离不开教师的引领与指导、 离不开同学间的合作与探究。 在自主学习过程中, 要培育定力, 耐得住孤独、 抵得住诱惑、 坐得住冷凳子, 做到用心致志、 持之以恒,在以后的学习生活中,同学们要努力让自己感觉不到学校制度的存在、感觉不到 制度的约束,只
19、有做到了这一点,才能证明同学们把全部的精力用到了学习上,才能证明是 在用心致志、心无旁骛的学习。 “思则得之” ,有些事情好像已经明白,但假如多问几个为什 么,就会发觉自己并不明白而是糊涂,只有经过仔细思索之后,才会变糊涂为明白,这时明 白才是真正明白。不愿学习、不会学习、不思学习的同学,要多从自身找缘由,要向具有优 秀学风、良好习惯的同学看齐,适应并运用好这一全新的学习模式。 同学们,近两年我们学校的学生质量得到了明显的改善,但是我们与优质学校的优秀学生相 比仍有较大差距,但是同学们想过没有:差距在哪儿呢?我认为不是差在智力,而是差在吃 苦耐劳的精神、差在良好的学习习惯的养成、差在必胜的信念
20、上。明年的 9月 1号我们就要搬入新校,盼望同学们在高一这一年里夯实根底、养成良好习惯,确立考学目标、严格要求 自己,明年,我们每一位同学,都要以一个崭新的、优秀的自我迈入我们的新校。 古希腊哲学家亚里士多德说:“优秀是一种习惯。 ” 那就让我们从现在做起, 把优秀的行为日 积月累变成一种习惯,习以为常内化为一种品质。让仔细做人、仔细做事、仔细学习、仔细反思,成为我们每一名同学详细而又实在的优秀行为和习惯,传承下来,永恒的坚持下去。 篇四 师们,同学们: 大家好! 我来自高三班,在刚刚过去的运动会上,我们运动成绩平平,在面对其他班级成功的欢呼时,我们心中也会拂过一丝懊丧;作为一个一般班,我们的
21、学业水平在年级里的位置也不很突出,在竞赛获奖方面也没有取得什么辉煌。而今日,我之所以站在这里,是想和大家共享寻常的我们追求不寻常的感受。 有人说过,并不是每个人都能拥有优秀的人生,但是每个人都能拥有积极进取的人生。这句话是深深为我们所认同的,尽管高三的节奏越来越快,外界赐予的压力也越来越大,而这种积极追求超越的气氛在我们高三班变得越来越深厚。由于我们懂得,在高三,我们要在观赏中欢乐地前进。 首先,我们懂得要学会观赏自己,让自己主动起来,成为学习的仆人。没有人不喜爱享受领跑的感觉,但假如你总是做不了第一,你是否就失去了前进的动力? 到了高三,班主任依据班级学习状况及班级学习的特点,提出了“班级要
22、成为一列动车组”这一概念。我们知道列车前五次提速,最高速度都没有超过200kmh,唯有第六次提速把列车最高速度提升到2xx0kmh,这是由于使用了动车组。各节车厢与车头一样向列车供应强大动力,这样火车才可以高速行驶。 于是“让自己主动起来,让班级主动起来”成为我们班级的追求。同学总是欢乐地面对学习的挑战,他的欢乐经常给人以感染;同学半天参与学校学习,半天预备美术专业考试,学习任务繁重,但她每天依旧精神饱满。 学习优秀的同学定期沟通,发挥了“火车头”的牵引作用;学习临时落后的同学也不甘落后,更是铆足了劲向前,许多同学们总是“笑意写在脸上”,班级也每天在成长。 其次,我们懂得在集体中要学会观赏同学
23、,让同学互动起来,成为学习的伙伴。语文教师常说,帮忙别人是提高自己的方法之一。有了问题大家聚在一起热闹地争论,各抒己见,互帮互学,直到把这个问题弄得一清二楚,成为我们班的传统。 而学科小组则是同学们团队合作学习的一种方式,小组成员主动共享个人的独到见解,促进思索的深入。同学是参与数学竞赛的,他常常主动帮忙同学学习数学,为数学学科小组做许多指导性工作。在班级集体的生活中。 我们追求“事事有人做,人人有事做”,独特的班级“个人职责制”让xx4位同学都在用自己的特长为班级做奉献。正是由于有这样的一个团结的集体,我们才能不断地超越过去,取得好成绩。 第三,我们懂得学会观赏教师,让课堂在师生和谐的协作中
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