2023年高中文明学生事迹材料.docx

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1、 2023高中文明学生事迹材料【10篇】 xx同学是xx小学一（2）学生，在学校他敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，通过自身努力，在学校获得了“小小演讲家”、“班级第一个小作家”称号，是同学们学习的好典范。同时她担当班干部工作，对班工作积极主动，仔细负责，有较强的组织力量，能够在教师、班主任的指导下独立完成班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。 一、尊师守纪、积极进步。 自上学以来，能榜样地遵守学校的各项规章制度，仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长，端正学习态度，上课仔细听讲，课堂上积极举手发言，课后仔细完成教师布置的作业及复习好功课

2、，受到教师的全都好评。 二、刻苦勤奋、成绩喜人。 在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严厉仔细，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出科学、合理的学习规划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每考试中都能取得骄人成绩，但是她从不傲慢，反而更加刻苦、仔细，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她常常说：“我肯定要听教师的话，刻苦学习，我的将来在明天。” 三、带着全班、共同进步。 不仅自己学习仔细刻苦，而且她还热心帮忙同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会急躁地帮忙他们

3、讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，盼望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，由于再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮忙那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸展开来，她才连续复习。虽然她牺牲了很多时间，但是她还是挺快乐地，毫不介意。 四、关怀班级、争取荣誉。 xx同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮忙同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等

4、，积极参与学校各项活动，提升班级形象，她常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫缺乏惜！”她是这么想的，也是这么做的。 xx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关怀集体、爱惜公物、班主任的好助手、同学的好典范。 2023高中文明学生事迹材料 篇二 XXX，高三7班。 喜爱生活，传递爱心，用欢乐感染身边的人！ XXX同学遵守校纪校规，有剧烈的集体荣誉感和高度的责任感。作为班级干部，常为班级工作出谋划策。高中三年她担当过劳动委员、团支书和副班长等职位，在高二的时候还担当过校学生会会长一职，在各种活动中表现出较强的组织力量，是教师的得力助手，并在同学中树立较高威信。XXX同

5、学平常积极参与社会实践，注意培育自己的力量。屡次参与青年志愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中三年被两次评为“校园之星”和两次“班级之星”，并于高二学年被评为“市级三好学生”。 XXX同学学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯穿，力求做到精益求精，在历次考试中排名均在同年级前10%。在日常生活中，她非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成绩优秀，体锻达标。兴趣广泛，喜爱生活，喜爱观看身边的小事物，感受身边不经意的美妙。喜爱劳动，能仔细负责做好每一次值日生工作。喜爱感受欢乐，也盼望把欢乐传递给身边的每一个人。赠人玫瑰，手有余香，XXX以真诚与

6、爱心，博得了同学的宠爱和欣赏。顺境不傲娇，逆境不畏惧，对生活布满爱心和盼望，这是XXX对自我的评价。她坚信，不懈的努力会让她到达胜利的幻想。 距离高考还有十天，XXX已做好了迎接人生大挑战的预备。学习、读书、泡图书馆、志愿活动、社团生活XXX对大学生活布满憧憬和规划。将来，她想要成为一名教师，传道受业解惑。让我们祝愿这个得意的女孩，在今年的高考中蟾宫折桂，进入抱负的大学深造。 班主任眼中的XXX 班主任XXX： XXX同学有良好的学习根底，又写得一手好字，工作力量出众，学习成绩始终名列前茅。她认准一件事，就会不怕苦不怕累的往前冲。踏实的努力，日积月累的底气，让她渐渐成长为一个布满自信、阳光开朗

7、的女孩。祝福马上毕业的你，找到属于自己的那份喜爱，全力以赴。忠于自己，向阳生长，活得美丽！ 任课教师眼中的XXX 数学教师XXX： 坚韧的意志可以制服世界上任何一座高山！在学习中，XXX做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。在生活中总能见到她淡淡的笑容，这源于她的自信，源于她的实力。 同学眼中的XXX 同学XXX： XXX同学活泼和善，友爱同学。在班级中，她作为副班长，能帮忙教师，处理好班级事务，解决好同学难题。在宿舍中，她作为舍长，乐于共享，关爱每一位舍员。在同学口中，她热忱、得意，是人人赞扬的好同学、好舍长。 同学XXX： XXX同学平日乐于助人且擅长共享，是个非常得意活泼的女孩子。作

8、为舍长，积极担当日常卫生工作，完成各项安排任务，仔细负责，起着很好的表率作用。 2023高中文明学生事迹材料 篇三 许多人认为考大学是父母要求的，父辈们把当时他们没有完成的幻想，让儿女替他们完成，但在熟悉XXX后，答案变成了为了自己的幻想而读书。 他的目标 XXX2023年考取了方塘高级中学，由于中考成绩不是自己想要的结果，但是并没有放弃自己考入一个好大学的幻想，在一周之内便调整好了自己的心态，在假期仔细补习成绩不抱负的课程，在课堂把握住每一分每一秒，在课后仔细完成各科教师所布置的作业，时时刻刻都在提升着自己，每当他坚持不住时都会对自己说一句：“你还想尝尝失败的味道吗”？正由于这样他才始终坚持

9、了下去。 他的努力 他的座右铭是生命的价值在于努力，在他的笔记本上写了这么一句话：智者制造时机、强者把握时机、弱者等待时机，没错，正如XXX所写，一个人肯定要查找、把握时机，而只有不断地努力才能为自己制造出时机。在每天上课学习的过程中他都犹如打印机一般，将教师所讲所划出的重难点一字不落的“打印”在笔记本中，在每节课间他会把当天所学的内容，挑出几道题反复练习，直到琢磨透为止”。就因他的这些好习惯，影响着四周的每一位同学。 虚心的态度 虚作文吧心使人进步，傲慢使人落后，这句话充分诠释了他的做法，每当考试取得高分时他从不向同学们炫耀，只是小声的对自己说一声“加油”，并且写下下一次的考试规划于目标，也

10、会在第一时间拿着考试卷，去找教师说明自己考试的失分缘由，并同时做出卷面分析，假如他遇到自己解不出来的题，会和同学们一起探讨，并且悉心听取同学的意见，假如还是做不出来他会立刻询问教师，将教师的看法与解题思路细心的整理出来，仔细讨论思索。 团结与品德 他积极参与学校与班级组织的各项活动，将集体观念放在第一位，把个人利益抛之脑后，时时刻刻严格要求自己，专心维护班级荣誉。他常常给同学们讲解难题，将自己的学习方法共享给同学，班级中发生的各种冲突他都将其视为自己的分内之事，每次都能帮忙同学化解冲突。 习近平总书记曾对青少年寄语：青年有着大好的机遇，关键是要迈稳步伐、夯实根底、久久胜利，青年要把艰难环境作为

11、磨练自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。 XXX正是这样，他积极进取从不埋怨，将努力当成了一种习惯，正如他自己说的：“现在的努力，换来的是将来的美妙”！ 小学生文明学生先进的事迹材料 篇四 我叫张一诺，是五年级八班的中队长。 我特别关怀集体，班级或学校得到了荣誉，我比自己得到了荣誉还要快乐。可以说，集体荣誉高于一切。 我能够榜样的遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头作用，如：不滑楼梯、不打架、不往学校的建筑物上乱写乱画不破坏公物假如有同学不遵守纪律，我会严峻批判，并赐予相应的惩处，我肯定不会由于个人恩怨去惩处某一位同学的；教师交给我的任务我肯定会一丝不苟的去完成；假如上课了，教

12、师还没有来，我会马上下楼去找教师 全部的活动，全部的竞赛，几乎都有我的身影，你可知道，我为什么要参与这些竞赛吗？由于我想为班级争光！每次大扫除，干得最卖力的总是我们有数的几个，我会把角落里整理的利利索索，我会将墙壁擦得一尘不染，我会把桌子摆放的整整齐齐，我还会把地板拖得又亮又滑由于我盼望我能给教师们制造出来一个优良的上课环境，这样教师就可以安心的给学生们上课，同学们听课听的仔细了，学问学得多了，才可以为班级、学校争光。 我也会和同学们和谐相处。同学们用什么困难来找我了用什么困难来找我了，我肯定不会不管，但是我拿不准的事情也不会轻易但是我拿不准的事情也不会轻易向他（她）们做保证，记得有一次记得有

13、一次，我的一位同学由于马虎把保温杯忘到学校门口外的小卖部里了学校门口外的小卖部里了，而她怕门口的人不让他出去，于是她便恳求我和她一起去于是她便恳求我和她一起去。我二话不说，拉起她的手从四楼直冲下去拉起她的手从四楼直冲下去，然后飞一样地穿过操场和林荫道然后飞一样地穿过操场和林荫道，最终到了校门口，我给看门的老大爷说明白状况我给看门的老大爷说明白状况，然后才去拿水杯的，过了好大一会儿过了好大一会儿，我们才气喘吁吁我们才气喘吁吁的回来。 尊敬的教师，请您将“尽责奉献美德之星尽责奉献美德之星”的称号颁发给我吧的称号颁发给我吧！我真的觉得我可以担当这个称号我真的觉得我可以担当这个称号。 2023高中文明

14、学生事迹材料 篇五 XXX，高二(2)班，成绩优异，学习力量强，屡次考试名列前茅，获得优秀学生，三好学生，进步生等诸多奖项。在学习中，他高度发扬坚持就是成功的精神，勤于思索，敏于学习，擅长在繁琐的学习中收获学习的乐趣。 他品德端正，热心公益，积极参与社会活动，在生活中，他严于律己，乐于助人，以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的行为准则来约束自己，提倡自身向善进展，不断在生活中丰富自身阅历，磨练意志，锻造优良品质，朝着全方面的方向进展。踊跃参与社会效劳活动，学习领悟“钉子”精神，屡次作为交通志愿者指挥道路交通，参与社区清洁活动，以效劳他人使自身得到进展，屡次获得优秀志愿者称号。 他积极阳光，性

15、格开朗，擅长团结同学，以自身阳光乐观的求学态度去感染同学，共同形成良好安康的学习气氛，成为校内第一批入选的共青团员。 在班级中担当班长一职，为全班进展建言献策，重视同学们的素养教育，抱负教育，培育同学们养成安康优秀的文明习惯，有目标有抱负，正确的家国情怀。在班级中重视常规治理，组织文化活动，鼓舞同学们朝着、全方位、多层次的方向进展。营造良好的学习气氛，开展各项活动，以增进同学们的学习热忱，成效显著，历次考试班级排名均稳居前列。 2023高中文明学生事迹材料 篇六 在禹高校园里，在餐厅里、宿舍里，在高二北大班的教室里，我们总能看到这样一个身影要么在座位上仔细地写作业，要么在早晨的微光里朝着教室奔

16、驰，要么在排队打饭，要么弯腰捡起地面上的垃圾这个身影就是她高二北大班的李雯同学。 她始终遵守校规校纪，用自己的行动诠释守纪的含义。作为北大班的一员，同时也是集萃校区的一员，她可以称之为守纪的“代言人”！ 首先，她能够做到不迟到不早退。在早读和晚读时间，她精神饱满，大声朗读，彰显禹高学子的朝气蓬勃的精神面貌；在课堂上，她能够做到仔细听讲，积极答复教师提出的问题，享受课堂，享受学习新学问的过程；在自习课上，她能够做到专注高效，充分利用自习课时间，提高学习效率，完成对课堂内容的总结及课后作业。学习上的遵规守纪使得她能够取得良好成绩。 其次，在与教师、同学的日常交往中，她能够做到礼貌用语，敬重对方。她

17、从不辱骂同学，不说脏话。在日常校园生活中，她能够做到文明用语，举止得体。在行为准则上，她总是提示自己，要遵守校规，做一名合格的禹高学子。由于她为人做事有法规，所以在同学们眼中，她是遵规守纪的典范，也是大家学习的典范。 不仅是在校园，在社会生活里她也是守纪的禹州小市民。总而言之，她把遵规守纪贯穿于日常生活中的每一处，小至一言一行，大至为人处世，遵规守纪俨然已成为了她的美妙品德的象征。遵规守纪于她而言，已不仅仅是教条行规，而成为了让她内化于心，外化于行的标尺。同时，她的遵规守纪也感染了身边的同学们，大家竞相做一个守纪的禹高学子。她也盼望为塑造“遵规守纪”的禹高学风尽一己之力，让禹高成为莘莘学子牢记

18、于心的母校。 这就是守纪之星高二北大班的李雯同学，正是由于她具备遵规守纪的习惯，所以在学习上她能够不断取得进步，也能和教师、同学们相处融洽，拥有一个充实、积极的学习生活。 颁奖词： 教室里没有她喧哗的声音，楼道里没有她追赶的脚步，微笑是她给同学们的春风，关心是她给同学们的暖和。一句“感谢”包含了她的真诚，一句“打搅”表达出她对同学们的敬重。由于她信任，文明守纪之花定会花开满园。在学校，她敬重师长，关爱他人，遵规守纪，团结同学。“标准常在心中，守则付诸行动”是她牢记于心的为人准则。她就是“守纪之生”XXX 文明学生事迹材料 篇七 xx同学，女，今年十二岁，优秀三好学生事迹。好静、勤奋、奇怪是她的

19、天性。20xx年转入xx市二小学习，不久她的才华便展露出来。她乐于助人、喜爱群众、专心向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面进展的综合素养，成为同学中的佼佼者。现将他的先进事迹概述如下 一、品学兼优，屡获佳绩 xx同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付之于实际行动。从转学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心理解教师的教育、帮助。她遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，助人为乐；她喜爱劳动，专心带着少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，她求知欲强，敢于提问，擅长质疑；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长

20、学问，遇到难题就向教师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出的劳动，最终获得了丰硕的成果她从转学至今学习成绩一向名列前茅。几年来，xx同学屡次获得表彰，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成绩面前，她从不傲慢，她说山外有山，楼外有楼，我还务必不断努力，追求更高的标准。 二、热忱乐观、敬重师长 xx同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一向在行动中不断践行着自己的标准，深受教师和同学的好评，对待师长，xx同学发自内心地敬重与尊敬，她说“是他们赐予了我学问，帮助我成长，没有教师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报教师是我奋斗的一个重要动力。”对待同学，她从来都是尽

21、力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关怀班级贫困学生并与他们共享学习阅历。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。 三、教师的助手，同学的典范 xx同学在校在家一个样。在家里，她经常抢着整理房间、拖地板；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。 几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学效劳，成了教师的小助手，如每一天检查同学们的两操、纪律、卫生等状况。对教师交给的任务，她总是做得有条不紊。她到处以身作则，为同学们树立了良好的典范。担当学生会干部以来，她带头不买

22、零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。 在班级里，xx同学还是个优秀的组织者，组织学生开展各种有益的活动，如组织学生捡废纸、捡废瓶，变废为宝；组织学生为班里的贫困生过生日等。她就是这么热忱，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。 xx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的文明好少年。 文明学生主要事迹材料 篇八 我叫朱冠杰，是泽普五中八年级一班的学生。简洁的生活环境铸就了我坚韧的毅力和不屈的精神，艰难的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。我学习勤奋刻苦，成绩优秀；敬

23、重师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。是教师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面进展的优秀学生。 在家庭生活中，我懂得敬重父母，富怀感恩之心。在生活中我关怀爱护父母，总能替父母做一些整理碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒适时她能主动嘘寒问暖，端茶送水，让父母感受到她成长起来的欢乐。在父母亲的生日时，我会准时送去自己的祝愿，令父母深受感动。我从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节省，从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣，从不向父母提过分要求，是父母眼中的好孩子。 在学校生活中，她敬重教师，团结同学，关怀他人。我擅长团

24、结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，我都会伸出自己的救济之手，热心相助。每当同学有不懂的问题，我总能不厌其烦的反复讲解。是同学们的好朋友。 在平常的学习中，我勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩始终名列前茅。我具有良好的学习习惯，较好地把握各学科的根本学问和根本技能。我还能严格要求自己，思维活泼，擅长思索。能将所学学问应用到生活和实践中，有较强的实践力量，颇受同学们的好评。 我不但学习成绩优异，而且爱好广泛。我比拟擅长使用电脑，常常帮同学们解决电脑上的问题，我在同学面前从不以此傲慢自大。 我在各科教师的细心培育下，积极参加班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，

25、也丰富了自己的多彩的生活。 我用自己的实际行动，阐释了新时代教师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。我身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的 千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小溪里的”一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起！从现在做起！从我做起！ 小学生文明学生先进的事迹材料 篇九 我叫xx ，生于xx年2月，是中心校五年级1班的一名小学生。我在学习上仔细刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，擅长动脑，敢于大胆创新；我时时刻刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好典范。 一、刻

26、苦学习，勇攀顶峰 在学习中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断进展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不傲慢，我认为，山外有山，天外有天，我必需不断努力，追求更高的目标。 二、团结友爱，乐于助人 平常，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、沟通学习阅历，争取更大进步；还常常主动关怀班里学习较差的同学，我总是帮忙后进生解答疑难、急躁讲解。 乐于助人也是我的一大特点。在班里帮忙同学清扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的喜爱和对同学们的友情，我始终坚信：“我为人人，人人为我，

27、美妙社会一天比一天好。” 三、欢乐阅读，才艺相长 我喜爱读书。从低年级开头，我就给自己定了一个长远的读书规划，要求自己每天都要抽出时间进展课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇习作在小学生学习报上发表。广泛的阅读丰富了我的学问，开阔了我的视野，也培育了我良好的道德情操。 我的每一个点滴进步，都和各位教师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任教师给了我极大的鼓舞。在今后的学习生活中，我肯定不会辜负教师的期望，争取更大的进步。 文明学生主要事迹材料 篇十 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人

28、敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。 有一次，教师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的教师凌教师说，和教师在一起走，必需走在教师后面，不能超过教师，这是一种对教师的不敬重。而那位同学却直接冲在教师的前面，我用一个眼神制止住了她，她连忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我急躁地给她做了具体的分析。 一天上午，我不当心把同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我赶忙向那位同学赔礼，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会留意的。下午，肯定还你一个一模一样的笔。”或许是由于我讲礼貌，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。”我为难的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！” 文明需要大家来参加，文明的气氛要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。 它山之石可以攻玉，