2023年通用儿童节活动方案儿童节活动方式.docx

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1、 2023通用儿童节活动方案3篇儿童节活动方式 一、节日分析 1、作为儿童商家，天生就拥有许多的优势，由于父母从不会吝啬在孩子身上的花销，六一儿童节将至，文具店也将目光放在了孩子身上，但由于儿童的消费多半是父母做主，因此我们在博取儿童们的好感的时候也不要忘了刺激父母的消费欲望。 2、儿童节文具店的促销可主要围绕儿童的各种文具用品和书籍音像等物进展，同时也要与父母的沟通。 活动内容： 二、文具总发动 1、六一节买六送一 在超市中选择一批商品进展买六送一活动，比方酸奶、果奶、饮料、果冻、水果、文具等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销本钱为x，即让利x%，因此本活动需要厂家支持。其他一些生活

2、日用品(花生油、洗发露等其中的一些牌子)统一打九折。该活动主要是通过让利来吸引顾客的参加，保证活动的圆满完成。 2、送礼物。 当天购物满161(包括活动一的消费额)元的顾客，可免费享受由“xx”专业摄影师拍摄亲子合照一张。购物满x元，即可获赠61元摄影现金券一张。并且会在，每一张合照中写明“xx超市与父母见证我的成长”几个字，以实现让顾客惊喜，进而提高本超市的知名度。 3、公益活动。 该活动凡17岁以下的青少年儿童均可参与。本次活动为超市将设立一个旧玩具捐献区，由商场统一把收集到的玩具捐给福利院儿童，凡捐献的小朋友还可获得一份小礼物，并会将该爱心在、捐赠活动结果在超市门口公布(礼品主要是文具类

3、的商品，并赠送一个明信片，代表福利院的小朋友感并祝愿他们，盼望他们安康成长，成为祖国接班人)，与此同时捐赠者可免费享受由“xx”专业摄影师拍摄的亲子照一张。该活动主要是提升超市的形象，提升超市的竞争力。 4、欢快节目。 在场外空旷阴凉的地方，搭建一个歌舞台，配备相应的设备，让每一个小朋友和其父母一展歌喉，尽情享受。同时顾客可选择有专业摄像师捕抓精彩瞬间，并打算是否将相片冲洗，但按其消费额不同会有与之相对应的优待。 1、当顾客的消费额在x元以上时，顾客与超市各自担当相片冲洗费用的一半(超市只担当其中冲洗照片的x张)。 2、当顾客的消费额在x元以上时，顾客只需担当冲洗费用的三分之一(超市只担当其中

4、冲洗照片的x张)。 3、当顾客的消费额在x元以上时，费用全由超市担当(超市担当冲洗照片的三十张)。 三、整合促销 1、播送媒体宣传 在音乐交通频道和当地播送频道，每天滚动播出促销广告，时间为x月x日x月x日，每天播出x次，x秒/次： 2、xx晚报宣传 在x月x日x月x日的xx晚报上，积极推出各类的促销信息。 3、店内播送： 从卖场的上午开业到打烊，每隔两个小时就播一次相关促销信息的播送。 4、卖场布置： 1)场外： a)在免费寄包柜的上方，用万通版制作六一促销宣传： b)在防护架上，对墙柱进展包装，贴一些节日的彩页来造势。 c)在各个入口，悬挂汽球，拉竖幅。并挂“xx超市与孩子们共庆六一儿童节

5、”的横幅等宣传标幅。 2)场内： a)在主通道用自贴纸、万通板等来装饰增加节日的气氛。 b)整个超市的上空，悬挂节日的挂旗。 c)在促销商品区，贴出促销宣传广告，以做到区分非促销品和吸引眼球。 5、安排x名的促销活动导购小姐，引导和讲解活动内容等。 四、促销活动预算 1、与“xx”的合作中，三天费用估计是x万。 2、媒体宣传费用是x万。 3、超市内外的宣传物花去费用x万。 4、设备三天的租赁费用是x万。 2023通用儿童节活动方案2 一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆

6、祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。 2、宣传口号：我有一双能干的手。爱护我们的地球。爱惜我们的环境。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)。张贴宣传标语。 2、以班为

7、单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧。抓好幼儿生活技能的教育和学习。培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量。收集制作环保时装的废旧物品。每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活

8、动的协作与支持。 (二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣。培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧。表达人人参加。选材符合本班幼儿水平。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具。叙述、配乐录音良好。 (3)评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。 A、最正确舞台设计奖：从参赛的x个节目中评出最正确舞

9、台设计x个。 B、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员x人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识。进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作。在制作的过程中保持四周环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。 a、班级奖：依据幼

10、儿制作的总体状况分别评出特等奖x个，一等奖x个，二等奖x个 b、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最正确作品x件赐予嘉奖。 3、小能人竞赛 (1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯。进一步提高幼儿动手做事的力量。 (2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方。要表达分工与合作，并有序地进展。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛。中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛。小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 (4)评奖：依据竞赛的速度和

11、分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖x名，中班一等奖x名，小班一等奖x名，其余为二等奖)。 4、巧嘴儿竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： a、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分) b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进展时装表演。随后答复有关环保时装设计和制作的有关

12、问题。(表演和回答下列问题各5分，总分值为10分) c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出x名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出x名幼儿、中班选出x名幼儿、小班选出x名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿x名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)竞赛时间：预赛可在x月x月敏捷进展，半决赛在x月中旬进展，决赛在x月x日进展。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐。培育幼儿与不同

13、年龄的小朋友合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一”游园活动。 (3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程，嬉戏要求以两人为单位进展设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 五、活动时间 安排5月x日：幼儿故事、童话剧表演。 5月x日：巧手儿竞赛。 5月x日：小能人竞赛。 5月x日：巧嘴儿竞赛。 6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演。环保时装表演。幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧

14、嘴儿竞赛颁奖。“结对子”游园活动。) 六、扩大影响目的 通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 2023通用儿童节活动方案3 在“六一”国际儿童节降临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生喜爱生活、喜爱校园、喜爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生积极参加并发挥其共性特长，充分展现我校的艺术教育成果。现依据学校的要求和实际，特制定“xx小学庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间 x月1日(详细时间另行通知)。 二、活

15、动地点 xx。 三、活动主题 展现风采，超越幻想。 四、活动组织 总筹划：xx。 副总筹划：xx。 执行筹划：xxxx。 工程负责：xx。 xx：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等。 xx：奖品的预备、颁发等。 xx：摄像、录像。 xx：音响、节目背景音乐播放。 xx：校园安全、学生安全。 五、活动内容 以反映小学素养教育成果，呈现小学儿童安康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。 A、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本

16、剧、英语剧等。 语言类：诗朗读、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。 B、节目安排： 本次庆“六一”文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节目，中心校将派评委到各完小评出x个优秀节目参与镇汇演，小学部x个，幼儿园x个，完小校长要仔细落实指导教师、帮助教师。民办园同时预备一台节目，中心校评比x个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于x月x日前将各完小的节目安排报杨校特长。 C、节目评奖： 由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进展评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。